11.2 图形的全等同步练习(鲁教版六年级下)doc--初中数学 .doc
《11.2 图形的全等同步练习(鲁教版六年级下)doc--初中数学 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《11.2 图形的全等同步练习(鲁教版六年级下)doc--初中数学 .doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数图形的全等初三( )班 姓名: 学号: 06 年 10 月 12 日学习目标:理解全等图形和全等多边形的概念,理解全等多边形的对应边、对应角相等。学习重、难点:理解全等多边形的对应边、对应角相等学生看出图片,翻折、旋转、平移是4种变化-引出学习过程:一、 试一试观察图.1中的平面图形,判断有没有两个图形的大小和形状是完全相同的?有什么方法?能够完全 的两个图形就是全等图形。图中的_和_就是全等图形在日常生活中,处处可以看到全等的图形.例如:同一张底片印出的同样尺寸的照片;我们使用的数学课本的封面;我们班的课桌面等等,请试着尽可能多地举出生活中全等
2、图形的例子,比一比,看谁举出的例子多. 思 考(多种方法) 观察图2中的两对多边形,其中的一个可以经过怎样的运动和另一个图形重合?二、相关概念及全等多边形的特征(课件展示,给出定义)上面的两对多边形都是全等图形,也称为全等多边形两个全等的多边形,经过运动而重合,相互重合的顶点叫做 顶点,相互重合的边叫做 ,相互重合的角叫做 根据重合,我们知道:全等多边形的对应边、对应角分别相等这就是全等多边形的特征如图3中的两个五边形是全等的,记作五边形ABCDE 五边形ABCDE(这里,符号“”表示全等,读作“全等于”)其中AB与 是对应线段,BC与 是对应线段,CD与 是对应线段,DE与 是对应线段, A
3、E与 是对应线段。A与 是对应角,B与 是对应角,C与 是对应角, D与 是对应角, E与 是对应角。例1:五边形ABCDE五边形ABCDE 根据全等多边形的 分别相等 AB= ,BC= ,CD= ,DE= ,AE= , A= ,B = ,C = ,D = ,E = ,例2:图3中,(1)若AE=2cm,则AE= cm(2)若A=E=D=,B=,则A= ,C= 如图.4所示,ABC与DEF.全等,记作 其中:AB与 是对应线段,DF与 是对应线段,BC与 是对应线段。A与 是对应角,E与 是对应角,C与 是对应角。例3: ABCDEF 根据全等三角形的 分别相等 AB= ,BC= ,CD= ,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 11.2 图形的全等同步练习鲁教版六年级下doc-初中数学 图形 全等 同步 练习 鲁教版 六年级 doc 初中 数学
限制150内