小学2020年上半年教学工作参考计划 .doc

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1、小学2020年上半年教学工作参考计划指导思想以全面推进素养教育为主旨，强化“培训、研究、指导、治理、效劳”职责，围绕提高教育教学质量和老师专业成长两大任务，重点做好课程改革、学业质量评价改革、中小学老师专业开展培训、老师学科素养提升等工作；开展以“有效教学”为核心的教育教学实践研究，树立“课程课堂课外”认识，积极创立“以学为主、以生为本”的生本课堂，努力施行“轻负高质”的素养教育，全面提高我校教学质量。工作要点一、探究有效教学途径。组织学习xx版义务教育课程标准，建立以学生为中心的有效课堂，进一步深化新课程教材教法、学法、评价的研究，以新课程、新教材研训会以及低年段“我爱学习”学业工程评价改革

2、为载体，多角度、多途径提升教学效益。抓住有效教学的监控环节，强调“才能为重”的学业评价和教学导向，通过各学科学业质量检测数据分析，反应学情、分析咨询题。倡导过程评价、工程评价，加强后20%学生的学习研究，加强学业质量评价资源库建立，努力探究有效的实践策略。二、启动“我爱学习”学业工程评价改革。以xx版义务教育课程标准施行和市第三届小学课改领航现场会为契机，在小学低段启动“我爱学习”学业工程评价改革三、优化老师专业素养。以浙江省中小学老师专业开展培训为契机，做好各学科短时培训工作及小学数学与浙师大结合举办的90学时培训工程工作，配合县老师开展中心积极开展学科专题研训和老师专项技能评比等活动，充分

3、发挥学区学科教研组、各级名师、三坛、骨干的作用，注重教研组长、教学骨干、新老师的培养工作，调动中老年骨干老师的积极性，打造一支老中青相结合的骨干老师队伍。四、加强潜质学生培养。开展“三小”培养工作，设计与学生的学习、生活实际相联络的系列活动，激发学生的兴趣爱好，多途径、多角度、多方法引领学生亲近数学、文学与科学，发觉、选拔并培养具有潜质的学生，提高学生的综合素养。五、深化校本（联片）教研。进一步加强和完善校本（联片）教研开放周活动，大力推进以“自我反思、同伴互助、专业引领、实践跟进”为特征的校本（联片）研修，以此积极推进教学四大文化建立与教学品牌学校建立。同时，借助教研网站、老师博客等网络技术

4、积极探究校本教研的有效形式，充分放大教研资源，提升教研质量。萧江镇桃源小学xx年上半年小学教学工作行事历 周次日期内容备注12月18日-2月24日1.开学工作 2.老师专业开展培训省平台第一轮选课22月25日-3月3日1.2月25日（周一，正月十六），正式上课2. 县小学生作文现场赛33月4日-3月10日1.市“新课标新教材新课堂”专题培训活动2.老师专业开展培训省平台第二轮选课3.县小学科学课堂教学评比4学区小学教学工作例会5学校结合学科素养提升行动年度培训主题开展培训活动43月11日-3月17日1.县“我爱学习”学业工程评价研究试点学校经历交流会2.各学科短时培训开场3.县“数据背后的教学

5、故事”专题文案评选4xx年度市县级各类课题立项申报5学区小学教学工作调研开场6.各教研组教研活动开场53月18日-3月24日1.各学科90学时培训教育实践工程开场2.县小学语文课堂教学质量调研（学科短时培训）（小学语文课堂教学评比）63月25日-3月31日1.新老师汇报课2.县小学数学课堂教学评比3.县小学英语课堂教学评比74月1日-4月7日1.县学科教学论文评比84月8日-4月14日教学常规检查94月15日-4月21日学区小学校本（联片）研训开放周暨邀请名校名师送教活动（一）104月22日-4月28日1期中测试，教学质量调研2县教科研先进评比114月29日-5月5日五一节125月6日-5月1

6、2日1“县农村小学中年老师课堂教学提升工程”专项评比2县“我爱学习”学业工程评价工作先进评比135月13日-5月19日1市第四届小学课改领航现场会2学区小学校本（联片）研训开放周暨邀请名校名师送教活动（二）145月20日-5月26日学区小学毕业班教学质量专题调研155月27日-6月2日1. 县“我爱学习”学业工程评价研究试点工作年度总结暨先进表彰大会166月3日-6月9日“市农村小学中年老师课堂教学提升工程”专项评比176月10日-6月16日1.xx年度省市县级各类课题结题送评2.教学常规检查186月17日-6月23日小学毕业检测196月24日-6月30日期末考试207月1日-7月7日学期完毕工作