2009-2010学年度江苏省无锡市第一学期九年级期中考试--初中化学 .doc

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1、2009-2010学年度江苏省无锡市第一学期九年级期中考试化学试题一单项选择（本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）1下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 （ ）A空气液化，矿石粉碎 B碘升华，红磷燃烧C食物腐烂，铁生锈D冰融化成水，分离液态空气法制氧气2下列物质中属于混合物的是 （ ）A氮气B二氧化碳C食用醋D氯酸钾3在人类的生产和生活中，不会造成空气污染的是 （ ）A煤炭燃烧 B植物的光合作用C石油化工厂排出的废气D汽车尾气4下列物质中含有氧分子的是 （ ）A二氧化锰B高锰酸钾C空气D氯酸钾5关于催化剂的说法正确的是 （ ）A催化剂在化学反应前后

2、质量和性质都不变B催化剂只能加快反应速率C催化剂能加快反应速率也能减慢反应速率D如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热也不会分解6据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用；人体缺碘会引起甲状腺肿大。这里的“钙”、“碘”是指 （ ）A单质B元素C原子D分子7用分子的观点解释下列现象，错误的是 （ ）A热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变 B花香四溢分子不停地运动C食物腐败分子发生变化 D酒精挥发分子间间隔变大8下列物质中硫元素化合价最低的是 （ ）AH2S BH2SO3 CS DH2SO49下列物质的用途中,与物质的化学性质相关的

3、是 （ ）A铜做导线 B用氦气充气球 C黄金压成金箔 D酒精做燃料10下列操作不正确的是 （ ）A倾倒液体时，可以快速往试管里倒B实验后剩余的药品放入指定容器C取完药品后，应立即盖好瓶塞，放回原处D没说明用量时，液体应取12mL11不同种元素最本质的区别是 （ ）A质子数不同B中子数不同C相对原子质量不同D电子数不同12因酒精灯打翻而使酒精在桌上燃烧起来时，最简捷的灭火方法是 （ ）A用泥沙扑灭B用湿抹布扑灭C用水扑灭D用灭火器扑灭13关于Al和Al3+，下列叙述正确的是 （ ）A具有相同的电子层数 B属于同种粒子C属于同种元素 D核外电子数相同14下列结构示意图中，属于阴离子的是 （ ）15

4、水是人类生活不可缺少的物质，下列叙述不正确的是 （ ）A水是一种氧化物B水由氢原子和氧原子构成C水分子由氢原子和氧原子构成D水由水分子构成16下列实验现象，能说明镁燃烧一定属于化学变化的是 （ ）A镁带体积越来越小 B放出大量的热C发出耀眼的白光 D有白色粉末生成17下列仪器中可直接加热的是 （ ）A烧杯B漏斗C试管D量筒18元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息中不正确的是 （ ）A该元素的原子序数为18B该元素的原子核外有18个电子C该元素属于金属元素D该元素的相对原子质量为39.9519带两个单位正电荷的某粒子，核外有A个电子，相对原子质量为M，则中子数

5、为 （ ）AA+2BM-A+2CM+A-2DM-A-220某氧化物化学式表示为R2O3 、经测定其中R元素的质量分数为70% , 则该氧化物的相对分子质量为 （ ）A80 B 102 C160 D320二不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有l -2个选项符合题意，按题意选对得2分；错选多选均不得分；少选且选对得1分）21下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 （ ）A2H2O BH CHe DMg2+22下列关于实验现象的描述正确的是 （ ）A蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水，并放出热量B红磷在空气里燃烧，产生大量白雾C细铁丝在氧气里剧烈燃烧，

6、火星四射，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体23已知“”、“”分别表示质子数不同的原子，下列图示物质中，属于化合物的是（ ）24一种碳-13原子可用于呼气试验查胃病，有一种二氧化碳中就含有这种碳-13原子，已知该碳-13原子的核电荷数为6，相对原子质量为13，下列说法错误的是 （ ）A这种二氧化碳的化学式为CO2B碳-13原子核外有6个电子C这种二氧化碳的相对分子质量为44D碳-13原子核中有6个中子25下列说法正确的是 （ ）A过氧化氢由H2和O2组成BH2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个氢原子C冷开水不能养鱼是因为水中不含氧元素D质子数相同的微粒一定属

7、于同种元素三（本题包括6小题，每空1分，共32分）26用适当的符号填空（1） 硫酸根离子 （2）四个钡原子 （3）保持水化学性质的最小粒子 _ （4）构成氯化钠的微粒_（5） 两个氢分子 （6） 氢氧化铁27请你从铁、水蒸气、氮气、汞、氢气、二氧化碳六种物质中选择合适的物质名称填空：（1）酥脆饼干在空气中久置逐渐变软，说明空气中含有 （2）充入灯泡中作保护气的气体是 （3）能在氧气中燃烧而不能在空气中燃烧的金属是_（4）常温下呈液态的金属是 （5）相同状态下密度最小的气体是_（6）能使澄清石灰水变浑浊的气体是_ 28用文字表达式或符号表达式完成下列反应，并在括号中注明反应的基本类型。（1）硫在

8、空气中燃烧 （ ）（2）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气_ （ ） （3）红磷的燃烧 （ ）（4）氯酸钾和二氧化锰混合加热 （ ）（5）木炭在空气中燃烧_（ ）（6）氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水_（ ）29如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：（1）图中A端为电源的_ （填“正”或“负”）极。（2）C试管中收集到的气体是_ ，C、D试管中收集到的气体的体积比约为_ 。（3）上述实验可以得出：水是由_组成的。（4）在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是_ 。30生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用

9、的化学原理是_。（2）自制净水器中常加入_ ，用于除去水中的异味和色素。31实验过程中出现下列现象，可能的原因分别是什么，请写在横线上。（1）加热高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变为紫红色_。（2）加热试管时试管破裂_ 或_ _。（3）过滤后滤液仍然浑浊_或_。四（本题包括3小题，每空1分，共12分）32现有A、B、C、D四种元素，A元素原子核内只含一个质子，B元素的单质是一种气体，这种气体能供给呼吸，C元素是空气中含量最多的元素，D元素的原子核外有三个电子层，最外层有2个电子，则：A元素的名称为 ，B元素的单质为 ，C元素的符号为 ，D元素的离子符号是 。33已知无色溶液A与黑色固体B常温混合反

10、应，生成无色气体C，另一无色气体D能在C中燃烧，发出淡蓝色火焰，并生成无色液体E。请回答： （1）A的名称_； B的化学式 （2）写出D在C中燃烧的文字表达式或符号表达式 _ ,该反应进行前先要 。34元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。1 H10082 He40033 Li69414 Be90125 B10816 C 12017 N14018 O16009 F190010 Ne201811 Na229912 Mg243113 Al269814 Si280915 P309716 S320617 Cl354518 Ar3995（1）从表中查出硫元素的相对原子质量为 ；

11、（2）6-11号元素中属于金属元素的有 （填元素符号）；（3）科学家宣布，现已人工合成了第120号元素，则此元素的核电荷数为 ；（4）与磷元素化学性质相似的元素是 （填元素名称）。五（本题包括3小题，共20分，第35题3分，其余每空1分）35根据题意回答问题（在下列（1）、（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案来评定分数）（1）两个集气瓶中分别装着空气和氧气，如何区分？（2）如何区分过氧化氢溶液和水？36研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。（1）写出仪器名称 （2）该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字表达式或符号表达式：_ _ _ _ ，此时

12、发生装置应该选用上图中的_ _，收集氧气的装置可以用_ _或 。（3）A装置中试管口略向下倾斜的原因是 。（4）实验结束，先_，再_ _，防止水槽中的水倒流使试管破裂。（5）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水。由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用上图所示的（填代号） 装置。37为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）。加热容器，使容器温度达到80（已知白磷燃烧所需的

13、最低温度为40）。请回答：（1）实验过程中，可以观察到：白磷 ,产生大量_ _,活塞先向 移动，再向 移动，最后停在刻度 处。（2）由此实验得出的结论_。（3）有位同学用木炭取代白磷来进行实验，结果实验失败，请你分析实验失败的原因是_ 。六（本题包括2小题，共6分，第38题每空1分，第39题共3分）38乙酸是一种有机化合物，是典型的脂肪酸，被公认为食醋内酸味及刺激性气味的来源。在家庭中，乙酸稀溶液常被用作除垢剂。食品工业方面，乙酸是规定的一种酸度调节剂。已知乙酸的化学式为CH3COOH。试计算：（1）乙酸的相对分子质量为 ；（2）乙酸中碳氢氧元素的质量比为 ；（3）乙酸的一个分子中氢原子个数为 。39某钙片的标签如下，且知此钙片成分中只有碳酸钙（CaCO3）含有钙元素。执行标准：GH141300 每瓶50片，净重40g主要成分：碳酸钙含钙量：每片含钙0.75g （中外合资xx公司出品）（1）通过计算说明此标签中的含钙量是否合理？（2）如果一个青少年每天需补钙0.8克，其中0.6克来自于牛奶，其余服用钙片。请计算每天他需补充碳酸钙多少克？