教案人教版三年级语文上册期中测试卷 .doc

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1、教案人教版三年级语文上册期中测试卷一、 看拼音,写词语。(18分)chun b x wng du cng xing p yng q( ) ( ) ( ) ( ) ( )gun ch hu bn h di jio nn( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音,画“”。(6分)盛开(shng chng) 几乎(j j) 看守(kn kn)白发(f f) 晃眼(hung hung) 朝霞(cho zho)三、模拟秀。(14分)1.照模样,组词语。(5分)2.照模样,在括号里填上适宜的词语。(5分)悄悄地(走开) 甜甜地( ) 悄悄地( )好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )3.

2、照模样,写句子。(4分)例:天上有白云。 蓝蓝的天上有朵朵白云。草地上开着花。 。例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。春风。四、按要求完成练习。(20分)1.按要求写词语。(6分)(1)写四个有关“绿”的词语。例:嫩绿(2)写两个描写花的四字词语。2.对对子。(6分)秋月白,晚霞( )。( )对云横。雨中山果落,( )。3.写有关读书学习的名人名言。(2分)(1)(2)4.默写古诗。(6分)(1)萧萧梧叶送寒声, 。(2) ,每逢佳节倍思亲。(3)蓬头稚子学垂纶, 。 ,怕得鱼惊不应人。五、课内阅读。(7分)爬天都峰(节选)黄亦波突然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”我回头一看,是一位白

3、发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,咨询:“老爷爷,您也来爬天都峰?”老爷爷也点点头,说:“对,我们一起爬吧!”我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样1. “我”奋力向峰顶爬的缘故是( )。(3分)A.为了跟老爷爷竞赛爬山B.多一个人爬山更有趣C.老爷爷爬山的勇气鼓舞了“我”2.用“一会儿一会儿”造句。(4分)六、课外阅读。(10分)苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。但是,在她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样爽朗了。更可怕的是,原先那一头漂亮的金发,如今快掉光了。尽管

4、那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,关于她如此一个六七岁的小女孩来说,无疑是特别残酷的事情。在苏珊返校上课前,班上的教师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开场,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着本人最喜爱的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担忧,她犹豫,由于她戴了一顶帽子。但是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样一般,没有引起任何人的留意。

5、一下子,她觉得本人和别人没有什么两样了,没有什么东西能够阻碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。日子就如此一天天过去了。如今,苏珊常常忘了本人还戴着一顶帽子;而同学们呢,大概也忘了。1.苏珊因做化疗,失去了一头漂亮的 ,海伦教师得知后,以认识 为名,安排全班的同学戴着帽子来 ,从而防止了为难,使苏珊在互相尊重的环境中愉快地生活。(3分)2.从哪些词语能够看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?(4分)(1)教室门口:(2)走进教室:3.通过短文,我们明白了( )。(3分)A.我们上学都要戴帽子B.教师的话我们要听C.生活中要学会友善地对待别人七、习作。(25分)读完苏珊的帽子一文,你一定有许多感慨。人生在世,请拥有一颗友爱之心,保存一份友善之情吧!请你写一件真实的小事,要和友善有关哟,标题能够本人定。字数不少于300。