推荐2020年年的幼儿园教师顶岗实习自我鉴定合集 .doc

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1、推荐2020年年的幼儿园教师顶岗实习自我鉴定合集幼儿园老师顶岗实习自我鉴定(一)实习期间，我在*幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的根本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比拟成功的将本人所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间本人在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：一、保育员见习。目的是熟悉实习园所、班级的根本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，理解班级根本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步理解。另外，在指导老师的协助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出本人

2、详细而完好的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅理解并做好保育员的工作，还本人独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评这段期间的实习让我学到了许多知识和技能，有时机将理论与实践有机结合，收获颇丰。今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使本人不断进步，日渐完善，同时紧记“不管遇到什么困难，不要对本人失去决心”这个道理，逐步走向成熟。时间飞速，我在周岗幼儿园实习已过了半年。在这短占的实习期间让我学到了特别多东西，有些是往常在，学校的所学不到.在我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，理解班级根本情况，跟幼儿接触、沟通

3、，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步理解。在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。对本人在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比方说：上课的声音太小，上课方向不是特别确定，小孩不如何叫得听等。这些地点都是美中缺乏的。在日后必定多做反思，对向别人学习，把本人所学的和实践可以完满的结合在一起，力求最到更好。幼儿园老师顶岗实习自我鉴定(二)来附幼实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。虽是短短一学期，但是这一段时间所带给我的，却能受益终身。这次实习中我明白得了教育的第一步确实是爱，遭到了典范良好的启发，深化地唤起了幼儿老师的理想，他们就像一面旗帜，指引着

4、我在幼教的道路上一路光明。施行幼儿教育要有爱心、有耐心。一学期的实习生活使我明白得：只要用心爱小孩，小孩也会一样爱你。身为幼儿老师，要弯下腰走进小孩、倾听小孩内心的声音。这些日子，和小孩们在一起的喜怒哀乐，就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起。这些美妙的片段，带给我纯确实幸福感，更教会了我一个深化的道理：爱小孩是好的教育的第一步。小孩好比一把把锁，老师确实是开启那把锁的主人。每个小孩都有本人的内心世界，老师要真正走进小孩的世界，去发觉他们，改变他们，教育他们。从附幼的老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光辉，我也找到了许多幼儿教育工作的典范。老师们用心的指导，给我带来了特别多启发。从书写教案

5、，备课到上课，我认真地预备每个环节。刚开场我只会死板地背教案，如今我能自信地、灵敏地上好一节课，这中间我收获了相当珍贵的经历，离不开指导老师真诚的协助。在指导老师的协助下，我也学会了如何处理小孩间的交往咨询题，以引导者的角色引领小孩正确地与同伴相处。在这段时间里，我学到了许多幼儿园的实操经历，为我以后的工作打下了坚实的根底。幼儿的天分是好奇、好咨询的，但又由于他们本身的生活经历和知识经历的局限性，只有靠老师给予引导。要教出全面开展的幼儿，首先老师本身就应是个全面好学的人。在实习中我增长了见识，也深感本身的缺乏，今后我将拓宽本身的学习兴趣，擅长求知，勤于考虑，不断充实本人，提高本身的素养。曾经的

6、纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。这一学期经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，它们见证了我一个全新的成长。在幼教这块宽阔的土地上我将以一个美妙的起步，开场以一个主人翁的精神默默的耕耘，为幼儿教育事业奉献本人的光和热。幼儿园老师顶岗实习自我鉴定(三)时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活完毕。通过实习，让我真正感遭到了做一个老师的难处，特别是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。在实习过程中，让我明白得了，要因人施教，不能一个方式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个小孩都有差异，都有本人的内心世界，他们好比一把锁，老师确实是开启那把锁的主人。真正走进

7、他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界确实是天才的世界。活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及缺乏之处，并协助他们去改正，不仅要关怀和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于本人今后开展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完满的句号。在实习过程中，让我深化体会到了实习的重要，更加强了实习过程中我的学习欲望。首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，表达了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提

8、示幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边游玩时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥堵，同时不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要恪守适应，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到本人;在睡觉方面，要及时提示幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的理解太少，对他们提出的咨询题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常

9、规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不明白该如何办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，依照上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的留意力，如此他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时，我汲取了前一次的经历。明白不管什么事情都随着幼儿的思路走，不管对错都附和他们。对幼儿的表扬和批判要及时和适度，通过屡次的“实战演习”让我积累了更多经历。再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我明白得了在上课期间，必须做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提咨询，前往不能让幼儿觉

10、得老师什么都不会。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要谦虚听取家长的合理化建议，同时关于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批判。获得家长的充分信任，家长工作千万不能无视，否则，将会给我们的工作带来不必要的烦恼。通过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦，忍受，拼搏，奉献，合作的精神去效劳好每一位幼儿，每一位家长。通过这次实习，让我真正理解了要想当一名合格的老师，特别是幼儿园老师是那么的不容易。和小孩在一起的喜怒哀乐，如今回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取小孩们的安心;我愿用我的真心，换取小孩

11、们的快乐;我愿用我的实心，换取所有人的诚心。欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿老师的手中，我真正感遭到了这份责任的严重。只有不好的老师，没有不好的小孩，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难。我明白了本人的缺乏，我要在今后的工作中，不断充实本人，弥补缺口。实习完毕了，我舍不得我们班的小孩，尽管他们对我还特别生疏，特别生疏，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，由于他们教会了我特别多特别多!尽管就这么短短的几天，但关于我来说是特别美妙的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了

12、我们班的小孩，我们班的老师。由于他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有决心，今后能做一名优秀的幼儿老师!幼儿园老师顶岗实习自我鉴定(四)教育实习是把本人在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对本人从事任教才能的一次大检验。实习的成功与否，直截了当关系着今后能否胜任教学工作。因而我十分注重这次的教育实习时机。教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案，屡次进展试讲。使得本人对教育教学过程有了一定的理

13、解。实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。由于我明白：实习学校放心肠把学生交给我们，这是对我们的信任。假如我教不好，我就会误人子弟。俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使本人对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、爽朗，使学生可以在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，搜集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解，我进展了反复地模仿试讲，谦虚听取指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进展修正，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个明显特点。为了使他们专心听讲，完成教学任务。我留意观察

14、同学们的一举一动，及时调整教学节拍，改变教学方法，尽量把学生吸引到课堂。我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正完毕。为了把课堂延伸到课外，及时稳固教学成果，和理解学生掌握知识的程度。我经常下班辅导和同学交流，理解学生学习情况发觉学习难点，并在下节课协助学生处理。总之，在学生地配合下，本人圆满出色地完成了教学任务。班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否构成一个良好的班风、学风。因而班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有特别大不同。班主任工作的一个特别重要的内容是做好后进生的转变工作。因而，从我一接手实习班级开场，我就从原班主任那儿，细心理解

15、班级情况，并经常深化到学生中，理解他们的学习生活情况，协助学生处理在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。逐步获得学生的信任与好感。在我实习的班级里，有几个比拟淘气的学生，通过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了加强同学们的主任翁认识，我充分利用主题班会与一般班会的教育方式，开展了方式爽朗、生动的班会活动，获得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化;为了加强班级的凝聚力，培养学生热爱班集体的认识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育学生的同时，也使本人遭到启发。教育实习，尽管苦了点，累了点，有

16、时还遭到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了!幼儿园老师顶岗实习自我鉴定(五)首先进展的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的根本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，理解班级根本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步理解。另外，在指导老师的协助下，熟悉班级授课方式、教学工作计划后，写出本人详细而完好的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅理解并做好保育员的工作，还本人独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好

17、评。接下来的工作是老师实习。这是第24周的任务。我所实习的那个班级的小孩多数来自农村，对她们的教学方式会有所不同，她们更注重的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用本人的一套方式对他们进展授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进展，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。所以，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和缺乏，以便下次做的更好。将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有时机将理论与实践有机结合，收获颇丰。在看到优点之余，我还存在着一些缺乏，主要是上课状态不稳定，崎岖较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使本人不断进步，日渐完善，同时紧记“不管遇到什么困难，不要对本人失去决心”这个道理，逐步走向成熟。我相信经历来自积累，在实习的过程中我不断地进展工作总结，尽量做好每一个细节，这是我的实习自我鉴定。我相信带着这份珍贵的经历，今后的幼儿教育工作我一定会走得更好。