2006-2007学年度滨州市博兴县初一第一学期期末教学质量检测--初中生物 .doc

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1、2006一2007学年度第一学期期末教学质量检测初一生物试题一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分，将答案填写在题后的表格内)1海参遇到敌害，会吐出自己的内脏逃脱，这一现象说明了生物 A能进行呼吸 B能排出身体内产生的废物 C能对外界刺激作出反应 D要生长和繁殖2巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是 A运气好 B动脑设计了曲颈瓶 C观察时认真 D实验用具好看3显微镜的视野内出现了一个污点通过下列哪种方法可以判断该污点是否在装片上? A移动装片 B转动目镜 C转动物镜 D转动粗准焦螺旋4“麻雀虽小，五脏俱全”生物体内存在不同的结构是由于细

2、胞的 A生长 B分裂 C分化 D癌变5当显微镜的目镜为lOx，物镜为lOx时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若 目镜不变，物镜变成40x时，则在视野中可看到这行细胞中的 A2个 B4个 C16个 D32个6海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能从海水中吸收碘，这一现象主要与海带细胞中 的哪一结构有关 A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 7生活在沙漠的植物，一般情况下叶片比陆地植物的叶片小，这主要是与栖息地的哪种非 生态因素相适应的表现 A温度 B土壤 C阳光 D水8到了寒冷的冬天梧桐树纷纷落叶，而松树依然郁郁葱葱，这说明 A梧桐树不适应寒冷的环境 B它们都适应寒冷的环境 C松树不适

3、应寒冷的环境 D它们之间进行着生存斗争9通过科学探究已知，蚯蚓生活在阴湿的环境中，因此，在科学探究一P如果作出的假设是 “湿度对蚯蚓生活有影响”，那么给对照组设置的条件因素是 A潮湿 B黑暗 C明亮 D干燥10地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体 A生物能够影响其生活环境 B生物既能适应环境，又能影响环境 C生物能够适应所生活的环境 D生物依赖环境，又能改变环境11藻类植物从环境中吸收水分和无机盐是依靠 A依靠叶片来吸收水分和无机盐 B依靠茎来吸收水分和无机盐 C依靠根来吸收水分和无机盐 D全身都能从环境中吸收水分和无机盐12裸子植物与被子植物的区别是裸子植物 A种子没有种皮包被 B

4、种子没有果皮包被 C种子中没有胚乳 D不用种子繁殖后代13农谚说：“山上多栽树，等于修水库；雨多它能吞，雨少它能吐”。你知道这说的主要是植物的什么作用吗? A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用14某学校生物课外活动小组开展大白菜丰产实验，每棵约重4千克，请问大白菜增产的物质主要来自 A土壤中的无机盐 B土壤中的有机物 C空气中的二氧化碳和土壤中的无机物 D空气中的氧气和土壤中的有机物15大自然是我们绝好的课堂，当你和同学们漫步绿树成荫，遍地青草的林间小路上，你会 感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量? A光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和运

5、输作用 C光合作用和蒸腾作用 D蒸腾作用和运输作用16在种植农作物或栽培花卉时，都需要经常松土的原因是 A促进植物进行光合作用 B促进植物对水的吸收 C促进植物根的呼吸作用 D促进植物进行蒸腾作用17“绿叶在光下制造有机物的实验步骤顺序依次是 暗处理 叶片脱色 光照 选叶遮光 滴加碘液 清水冲洗 A BC D18在温室中种植蔬菜时，为了提高产量，除了施肥，浇水外，还可采取的措施是 A增加空气温度B降低空气温度C增加氧气浓度 D增加二氧化碳浓度19蜻蜒落在物体上休息时，我们看到它的腹部在不停地收缩舒张，这是蜻蜒 A在进行呼吸 B在进行休息 C在进行消化 D肌肉疲劳的现象20夜幕降临后，水里也是漆

6、黑一片，可是水中的鱼儿却能顺利的躲开礁石继续在水中游来游去，这主要是由于 A鱼的视觉特别好 B鱼的大脑特别发达 C鱼的听觉特别发达 D鱼的侧线在起作用21“双重呼吸”是鸟类的一种特殊呼吸方式，这种呼吸发生在 A静止时 B行走时 C飞行时 D任何活动时22雷达在现代军事、航海、航天方面有着重要的意义，其技术缘自某种动物，它是 A鲸鱼的声纳系统 B蝙蝠的回声定位 C鲨鱼的侧线 D猫头鹰的视觉23直臂提水时，肱二头肌和肱三头肌的活动状态是 A同时收缩 B同时舒张 C肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D肱二头肌舒张，肱三头肌收缩24蜜蜂抬着头跳“8”字形舞，并迅速摆动尾部，表达的信息是 A蜜源在离蜂房很近的

7、地方 B蜜源在太阳左方110位置 C蜜源在背着太阳一定距离的地方 D在背着太阳离蜂房很远的地方25食品能在冰箱中保存一段时间不腐败，主要原因是冰箱中 A很卫生，无细菌 B温度低，细菌极少 C温度低，细菌冻死了 D温度低，细菌繁殖慢26烟草花叶病毒的生存环境是 A烟草周围的空气 B烟草根周围的土壤水溶液 C烟草活细胞 D腐烂的烟草叶27蘑菇是餐桌上常见的菜肴，其可食部分是 A菌盖 B菌柄 C菌丝 D菌盖和菌柄28细菌、真菌和病毒的共同点是 A没有细胞结构 B无成形的细胞核 C生活一般为异养 D生殖方式为分裂生殖29种是最基本的分类单位，下列对种的有关叙述中，正确的是 A每一个种里只有一种生物 B

8、一个物种就是一个生物 C同种生物的亲缘关系最远 D同种生物的共同特征最少30动物的分类中主要考虑并比较的项目是 外部形态特征； 内部构造； 生理功能；运动方式；生活环境；有氧呼吸 A B C D二、非选择题(每空1分，共40分)1(7分)右图是动植物细胞比较图，据图分析回答下列问题：(1)从图中可以看出植物细胞和动物细胞都具有的结构是 _.(2)(B)具有保护作用之外，还可以控制_(3)(C)的_可以加快_(4)(D)内含有独特的_物质。(5)动物细胞和植物细胞的主要区别是动物细胞中无 一和 2(6分)为验证绿色植物(一株放在窗台外面的盆栽天竺葵)的呼吸作用，有以下实验操作可供你选择，请分析回

9、答：取一玻璃罩，钟罩上附有通气管(有开关控制气体进出)。用钟罩罩住整株天竺葵。将钟罩密封。把钟罩上的通气管插入盛有澄清石灰水的试管中，并打开开关。钟罩内放入盛有氢氧化钠溶液的小烧杯。用黑布将整个实验装置遮住。让实验装置接受阳光照射。进行适当时间的实验。观察澄清的石灰水是否发生变化。 (1)你认为上述操作是否是必需的?_理由是_。 (2)请利用上面的操作设计实验程序(用代号表示)_。 (3)实验中天竺葵进行的反应是(写出简式)_。 (4)实验现象：_。结论：_。3(6分)右图是家鸽的消化系统图：(1)用图中序号和箭头表示出食物在消化系统中经过的顺序_。(2)具有暂时贮存和软化食物的结构是 _。(

10、3)能分泌消化液并消化食物的结构是 _。(4)家鸽无牙齿，能代替牙齿功能的结构是 _。(5) _很长，是消化和吸收营养物质的主要器官。 _很短，可以减轻体重有利于飞翔。4(10分)图(一)是关节的模式图，图(二)是骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答： (1)运动时能减少两骨间摩擦的是 _，把两块骨牢固地联系在一起的是 _,我们通常说的脱臼是指 _从 _中脱出来的现象。 (2)图(二)中正确表示关节结构的是_，原因是_。骨的运动要靠_的牵拉，当_受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动_绕着_活动，于是躯体就会产生运动。5(6分)如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，甲装置的烧杯内装的是碳

11、酸氢钠溶液，乙烧杯内装的是清水。把甲、乙两装置同时放在阳光下照射2个小时。 (1)甲、乙两试管内的气体含量 _试管内多一些。 (2)放碳酸氢钠溶液的目的是_。 (3)如果用凉开水代替清水效果会更 好一些。为什么?_。 (4)把试管上端的木塞取下，将快要熄灭的细木条插入玻璃管中，有什么现象发生?_，这说明什么问题?_。 (5)该实验说明了植物进行光合作用需要吸收_。6(5分)某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如一F实验装置，如右图，请据此图回答： (1)在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是_。 (2)除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外还需要_，弯曲玻璃管的作用是_ (3)肉汤将会腐败的试管是_。 (4)请你举出一种与该实验中肉汤保存原理相同的商品：_。