2010届高考二轮复习跟踪测试（物理）力doc--高中物理 .doc

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1、 永久免费组卷搜题网2010届高考二轮复习跟踪测试：力物理试卷一、选择题1.关于物体的重心，以下说法中正确的是A物体的重心不一定在物体上 B用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 C形状规则的物体，其重心一定在物体的几何中心D舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变2.关于重力的方向，下列说法中正确的是A重力的方向总是竖直向下B重力的方向总是垂直向下C重力的方向总是垂直支持物体的支持面D重力的方向总是跟水平面垂直3.关于重心与稳度之间的关系，下列说法正确的是A高大的建筑物通常建造成上小下大，目的是增加稳度B重心越高，稳度越大C重心越低，稳度越大D如果让一块砖翻倒，应该使重力作用线落到它

2、的支持面外才可，否则，不能翻倒4.一辆汽车停在水平地面上，有下列几种说法：（1）地面受到向下的弹力，是因为地面发生了形变（2）地面受到了向下的弹力，是因为汽车发生了形变（3）汽车受到了向上的弹力，是因为汽车发生了形变（4）汽车受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变。其中正确的是A（1）（3） B（1）（4） C（2）（3） D（2）（4）5.关于弹力的产生，下列说法正确的是A只要两物体接触就一定有弹力B只要两物体相互吸引就一定有弹力C只要有形变就一定有弹力D只有发生弹性形变的物体才会对跟它接触的物体产生弹力的作用6.关于弹簧的劲度系数K，下列说法正确的是A与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，K

3、值也越大B由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关C与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，K值越小D与弹簧本身特性、所受拉力的大小、形变大小都有关 7.如图所示，将一个已知力F分解为F1和F2，已知F = 10N，F1与F的夹角为37，则F2的大小不可能的是（，） A4N B6N C10N D100N 8.用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，逐渐增大两绳之间的夹角，则在增大夹角的过程中，两绳对重物拉力的合力将A不变B减小C增大D先减小后增大9.在单杠上做引体向上时，甲同学两手距离与肩同宽，乙同学两手距离大于肩宽，则以下说法中正确的是A甲同学更省力 B乙同学更省力C两同学一样费力 D

4、无法比较10.关于弹力和摩擦力的关系，高考资源网下列说法正确的是A两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C两物体间的弹力和摩擦力的方向必互相垂直D当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间 11.已知物体在4N、6N、8N三个共点力的作用下处于平衡状态，高考资源网若撤去其中8N的力，那么其余两个力的合力大小为A4 N B6 C8 N D1012.质点m在F1、F2、F3三个力作用下处于平衡状态，各力的方向所在直线如图所示，图上表示各力的矢量起点均为O点，终点未画，则各力大小关系可能为 AF1F2F3 BF1F3F2 CF3F1F2 DF2F1F313.木块A、B

5、分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动，现用F1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后A木块A所受摩擦力大小是12.5NB木块A所受摩擦力大小是11.5NC木块B所受摩擦力大小是9ND木块B所受摩擦力大小是7N14.如图所示，在倾角为的固定光滑斜面上，质量为m的物体受外力F1和F2的作用，F1方向水平向右，F2方向竖直向上。若物体静止在斜面上，则下列关系正确的是 A B C D 15.一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所

6、受阻力仅与速率有关，重力加速度为g。现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为 A B C D0二、实验题16.请你列出两种在“验证力的平行四边形定则”实验中可以减小实验误差的方法：（1）_，（2）_。17.如图所示，在做“探究力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时+=90，然后保持M的示数不变，而使角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是 A减小N的示数同时减小角B减小N的示数同时增大角C增大N的示数同时增大角D增大N的示数同时减小角18.在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹

7、簧秤拉橡皮条的另一端到某点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。 （1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A两根细绳必须等长 B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等E在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置其中正确的是 。(填入相应的字母)（2）某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2N ，两力的合力用F 表示，F 1、F 2与F 的夹角

8、分别为1和2，关于F 1、F2与F、1和2关系正确的有：_AF1=4 N BF = 12 N C1=450 D12三、简答题19.我国自行设计制造的第一艘大型浮吊“滨海102号”五百吨起重船，是港口的钢铁大力士，一艘万吨轮装的货，它只要工作二十多次就能全部卸完，起重船的吊臂捉着百吨的重物来回移动，而它的脚下却是波涛汹涌的大海，怎么才能保证船的稳定呢？四、计算题20.质量为5kg的物体，静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等。给物体一水平拉力。（1）当拉力大小为5N时，地面对物体的摩擦力是多大?（2）当拉力大小变为12N时，地面对物体的摩擦力是多

9、大?21.质量为2kg的物体放在水平地板上，用一劲度系数为200N/m的轻质弹簧水平拉物体，当弹簧拉着物体匀速前进时，弹簧的伸长是2cm，求：（1）物体受到的滑动摩擦力大小？（2）物体与地板间的动摩擦因素大小？（g=10m/s2）22.如图所示，重物A质量为mA=5kg，重物B质量为mB=2kg，A与桌面间的最大静摩擦力为f m =10N，为使系统处于静止状态，试求拉力F的大小。 23.如图，质量为m的物体静止在倾角为的斜面上，画出物体受力示意图，指出各力的施力物体并求出其大小。24.如图所示，质量为m的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧B上，现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接，当弹簧

10、C处于水平位置且右端位于a点时，弹簧C刚好没有发生变形，已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦，将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点时，弹簧B刚好没有变形，求： （1）当弹簧C的右端位于a点时，弹簧B的形变量；（2）a、b两点间的距离。参考答案一、选择题1.AB2.AD解析：重力的方向是竖直向下，“竖直”是一个绝对概念，竖直向下一定和水平面垂直；“垂直”是一个相对概念，是相对于哪一个平面而言的。3.ACD解析：重心与稳度有关，重心越低，稳度越大，比如“不倒翁”的例子。4.D5.D6.B 7.A8.A9.A 10.BC11.C 12. C 13. C解析：未

11、加F时，木块A在水平面内受弹簧的弹力F1及静摩擦力FA作用，且F1FAkx8N，木块B在水平面内受弹簧弹力F2和静摩擦力FB作用，且F2FBkx8N，在木块B上施加F1N向右拉力后，由于F2FGB，故木块B所受摩擦力仍为静摩擦力，其大小FF2F9N，木块A的受力情况不变。14. B解析：如图所示，沿斜面建立X轴，物体在沿斜面方向平衡。有方程： 沿水平方向建立X轴，根据物体平衡条件，建立方程： ， 将N消去，得，所以，综上所述，选项B正确。15. A解析：设减少的质量为m，匀速下降时：Mg=Fkv，匀速上升时：Mgmgkv = F，解得mg = 2（M），A正确。本题要注意受力分析各个力的方向。

12、二、实验题16.（1）细绳要稍长一些（2）两个分力的大小尽量大些；（或弹簧秤与木板要平行）等17.A18.（1）CE；（2）BC 三、简答题19.在浮吊的后支架下方，安放了一千多吨的重物，即使吊臂提起百吨的重物，起重船的重心也仍然在船体的中心。解析：若保证船的稳定，就应该增大接触面积，或降低重心等方法所以通过在浮吊的后支架下方，安放了一千多吨的重物，保证起重船的重心仍然在船体的中心，船就可以非常稳定。四、计算题20.解析：最大静摩擦力： （1）当拉力为5N时，物体相对地面静止，受静摩擦力f静=F拉=5N （2）当拉力为12N时，物体相对地面运动，受滑动摩擦力f滑=9.8N 21.解析： 22.

13、解析：对物体B受力分析得：绳的拉力T=G对物体A受力分析得：水平方向上受拉力T与F和静摩擦力f 当外力F较小时，静摩擦力向左。 F+fm=T F= 10 N 当外力F较大时，静摩擦力向右： F=T+fmF=30 N 10N F 30N 23.解析：物体受力如图：地球施加的重力，大小为mg，斜面施加的支持力N，斜面施加的摩擦力f将重力分解为沿斜面向下和垂直斜面两个方向，由物体的平衡条件可得：24.解析：（1）当弹簧C的右端位于a点时，细绳没有拉力，A物体受力如图： 由二力平衡，可知弹簧弹力 由胡克定律，弹簧B压缩量为： 上两式联立解得： （2）当弹簧C的右端位于b点时，B弹簧没弹力，此时细绳有拉力，A物体受力如图由二力平衡，可知绳的拉力 则C弹簧弹力f2为： 由胡克定律，弹簧B伸长量为： 解得：故a、b之间的距离为解得： 永久免费组卷搜题网