2007-2008学年度滨州市滨城区第二学期七年级期业水平测试--初中语文 .doc

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1、2007-2008学年度滨州市滨城区第二学期期中学业水平测试七年级语文试题时间：120分钟 分值：100分一、知识积累与运用（ 共21分 ）（要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使你终生受益。）1、下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）（ 2分 ）A、确凿（ zu ） 菜畦（ q ） 蝉蜕（ tu ） 蟋蟀（ shui ）B、缠络（ chn ） 竹筛（ shi ） 觅食（ m ） 攒成（ cui ）C、渊博（ yun ） 鼎沸（ dng ） 书塾（ sh ） 桑椹（ shn ）D、绣像（ xi ） 锡箔（ b ） 秕谷（ p ） 珊瑚（ h ）2、“看看你是否养成认真工整书写的习惯”，下列

2、成语中各有一个错字，改正后将成语规范、整洁的写在格子里。（ 3分 ）炯 乎 不 同 慷 慨 淋 立3、“语言的大厦是由词语砌成的”，下面考考你的词汇是否准确、丰富。填入空缺处的动词，依次全都正确的一项是（ ）（ 2分 ）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒_起一面大的竹筛来，下面_些秕谷，棒上_一条长绳，人远远地_着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_，便_住了。A、拉 撒 支 牵 系 罩B、系 罩 牵 拉 支 罩C、支 撒 牵 拉 支 罩 D、支 撒 系 牵 拉 罩4、下列句子中成语使用有误的一项是（ ）（ 2分 ）A世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。B二战中日军恶贯满盈，

3、家喻户晓。C奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。D风小心翼翼的吹过来，唯恐弄乱了他的头发。5、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，仿照下面加点的句子再写个句子。（ 4分 ）大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； ， 。6、口语交际。（ 2分 ）金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 (1)张敏的话言外之意是： (2)金娜该怎样说才得体

4、： 7、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文，。（ 6分 ）(1)深林人不知，_(2)_，相信吧，快乐的日子将会来临。(3)此夜曲中闻折柳，_。(4)木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：_，_。 (5)自古以来，中华民族给月亮赋予了深厚的文化内涵，请你写出一句有关“月亮”的古诗句： ， 。（做到这里，你也许心理乐开了花，也许懊悔不已。高兴者切记千万不要骄傲；后悔者请别气馁，现在成败还是未知数，好戏还在后头。）二、现代文阅读（共26分 ）（一）我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早合并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野

5、草；但那时确是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说呜蝉在树叶子里长吟，肥胖的黄蜂（伏、躺、停）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直（飞、跳、窜）到云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤（联系、缠络、纠缠）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺

6、，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1、在原文空格处选择适当的动词。 （3分）2、用“”线把第二段文字分成两层。(在原文上标)（2分）3、请引用第一段的关键词来总结百草园。（2分）4、第2段文字细致、形象地描写了百草园的景物。描写菜畦、桑葚，突出它们的_；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的_；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出他们的_；描写黄蜂则突出它们的_。 (供选择内容：A声音 B动态 C颜色 D形状)（4分）5、第2段文字写景是按照由_到_的顺序的；从详略的角度考虑，这部分详写的是_。 （3分）（二）高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个

7、乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的

8、毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。 我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?” 母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说：“英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相

9、同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。” 母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么?” “因为我们家人人都有两只手。” 董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。” 母亲笑一笑说：“那你就把房子送

10、给连一只手也没有的人吧。”1指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（ 2分 ） 地点：_ 主要人物：_2、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：_（原文）。下文与之相呼应的句子是：_。（原文）（2分）3文中画线的句子，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?（2分） _4文中画线句子，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?（ 2分） _5本文的标题是高贵的施舍，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。（ 4分 ） _三、文言文阅读（ 共13分）（“看看时间，别太慢了”）东市买骏马，西

11、市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。_，_。_，_。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千足，送儿还故乡。1、在空格处原文默写填空。（4分）2解释下列加点的文言词语。（3分） 旦辞爷娘 但闻黄河流水鸣溅溅 胡骑4、 翻译：（2分） 将军百战死，壮士十年归 _ 旦辞黄河去，暮至黑山头 _ 5、写木兰出征前准备，分东、西、南、北来写，这样写表现出了什么？（2分）_ 6、木兰在战争中战功赫赫，为什么她要执意辞官还乡

12、？这样写对塑造木兰这个形象有什么作用？（2分） _ 四、作文：（ 共40分 ） （“抓紧时间，现在看看你的真本领吧”）人间最纯真的感情莫过于亲情，你从呱呱坠地一直到现在，有许多亲人拌随你的成长：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅在与他们的交往中，一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情，请你以“我和_”为题，写一篇文章。 要求：1、有真实的事例来表达真情实感。 2、把故事写完整，书写要工整。3、字数600字左右祝贺你！你已经顺利完成了答卷。为了取得最佳成绩，在交卷之前请你最仔细检查一下有没有漏做，答错。请记住：不在把后悔留给考试后老师的忠告：假若你对本次考试不满意，希望你继续努力；假若你对本次考试很满意，希望你再接再厉！