教案人教版九年级语文上册第19课《范进中举》同步练习及答案 .doc

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1、教案人教版九年级语文上册第19课范进中举同步练习及答案内容预览：19范进中举一、积累与运用1以下四组词语中注音完全正确的一组是（ ）A长亲（zhn qn） 相公（xin n）B行事（xn shi） 规矩（u j）C星宿（xn s） 解元（xi yun）D名讳（mn hu） 拙病（zhu bn）2选择恰当的字词填空。（1）屠户横披了衣服，_（挺、鼓、腆）着肚子去了。（2）范进抱着鸡，手里插着草标，一步一_（跌、歇、踱）的，东张西望，在那儿寻人买。（3）弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不_（美丽、华贵、轩敞），也还洁净，就_（给、送、借）与世先生；搬到那儿去住，早晚也好_（探望、请教、留

2、心）些。（4）屠户把银子_（拿、捏、攥）在手里紧紧的，把拳头_（伸、舒、张）过来，道：“这个，你且收着”范进道：“假设用完了，再来咨询老爹讨来用。”屠户赶忙把拳头_（收、缩、放）了回去，往腰里_（揣、塞、放）。3加点词语在句中的意思解释不当的一项为哪一项（ ）A秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第（科举时代应试不中）。B张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓（家乡），一向有失亲近。”C总之，一切都要为构成完满的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔（妨碍美观的微小缺点）。D那时家里样样要节约，姐姐的长袍是本人做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天（计算

3、比拟）。4在“毛病失误病症缺点错误”这五个义项中，给以下几句话中的“缺点”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。A天阴下雨他就腿疼，这已是他的老缺点了。（ ）B洗衣机甩干筒不转了，你明白是哪儿出缺点了吗？（ ）C你这成天心不在焉的缺点，一定要下决心改掉。（ ）D假如误用了他们的经历，也是要出缺点的。（ ）5仿照例句，以“宽容”为话题，续写四句话，构成一段文字。例句：天空宽容每一片云彩，不管其美丑，因此宽阔无边。二、课内阅读文段一说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，本人把两手

4、拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。众人拉他不住，拍着笑着，不断走到集上去了。笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。6请将上面七句话，组成一段文字，写出恰当的陈列顺序顺序：_7请用一句话概括本段文字的内容，写在下面的横线上_8本段为突出中心人物范进，使用了侧面描写的方法，请你从这段中挑出侧面描写的句子，完成以下填空。用_衬托_。用_衬托_。用_衬托_。文段二屠户赶忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！

5、他家确实是我卖肉的主顾，一年确实是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。今日果不其然！现在拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。9这段在小说情节中属于（ ）A开端B开展C高潮D结局10这段文字刻画人物的主要方法有_。11文中画线的语句反映了怎么样的社会现实？12胡屠户对范进中举前后的态度构成鲜明的比照，表现他怎么样的思想性格？13用文中的词句为文段拟个标题，适宜的是（ ）A果不其然B今非昔比C银子何足为奇三、

6、课外探究周蒙师暮年登上第一日，他姊丈金有余来看他，劝道：“老舅，莫怪我说你，这读书求功名的事，料想也是难了。人生世上，难得的是这碗现成饭，只管稂不稂莠不莠的到几时？我现在同了几个大本钱的人到省城去买货，差一个记账的人，你不好像我们去走走。你又孤身一人，在客伙内依然少了你吃的、穿的？”周进听了这话，本人想：“瘫子掉在井里-捞起也是坐，有甚亏负我？”随即应允了。金有余择个吉日，同一伙客人起身，来到省城杂货行里住下。周进无事，闲着街上走走，看见纷纷的工匠都说是修理贡院。周进跟到贡院门口，想挨进去看，被看门的大鞭子打了出来。晚间向姊夫说，要去看看。金有余只得用了几个小钱，一伙客人也都同了去看，又央及行

7、主人领着。行主人走进头门，用了钱的并无拦阻。到了龙门下，行主人指道：“周客人，这是相公们进的门了。”进去两边号房门，行主人指道：“这是天字号了，你自进去看看。”周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那儿借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。

8、众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这号啕痛哭是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人内心都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那儿肯起来！哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来，贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里，这等大哭起来？却是哭得厉害。”金有余道：“列位老客有所不知，我这舍舅本来原不是生意人，因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看这贡院，

9、就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事，因此不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客。周相公既是斯文人，为甚么带他出来做如此的事？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的，因没有人识得他，因此受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济！”那客人道：“监生也能够进场。周相公既有才学，何不捐他一个监进场？中了，也不枉了今日这一番心事。”金有余道：“我也是这般想。只是那儿有这一注银子？”现在周进哭的住了。那客人道：“这也不难。现放着我这几个弟兄在此，每人拿出几十两银子借与周相公纳监进

10、场。假设中了做官，那在我们这几两银子！确实是周相公不还，我们走江湖的人，那儿不破掉了几两银子？况且这是好事。你众位意下如何？”众人一齐道：“君子成人之关。”又道：“见义不为，是为无勇。俺们有甚么不肯！只不知周相公可肯俯就？”周进道：“假设得如此，便是重生父母，我周进变驴变马也要报效！”爬到地下就磕了几个头，众人还下礼去。金有余也称谢了众人。又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。次日，四位客人果然备了二百两银子交与金有余，一切多的使费，都是金有余包办。周进又谢了众人和金有余。行主人替周进备一席酒请了众位。金有余将着银子，上了藩库，讨出库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷

11、。到了八月初八日进头场，见了本人哭的所在，不觉喜出望外。自古道：“人逢喜事精神爽。”那七篇文字做的花团锦簇一般。出了场，仍旧住在行里。金有余同那几个客人还不曾买完了货。直到放榜那日，巍然中了。众人各各欢喜，一齐回到汶上县，拜县父母、学师，典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人，不是亲的也来认亲，不相与的也来认相与。忙了个把月。（选自儒林外史，人民文学出版社出版）14第2段中加点的“挨”假如换成“走”好不好，为什么？_15周进想进贡院先“被看门的大鞭子打了出来”，后“用了钱的并无拦阻”，这反映了当时怎么样的社会现实？_16周进为何“进了一号”便“长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事？”17“众人

12、多慌了”，写众人的反响有什么作用？18找出描写周进“号啕大哭”的句子，抄写在下面。19选文前半部分写周进在贡院心酸大哭，后半部分写了周进什么？哪部分详写？哪部分略写？参考答案19范进中举1A 2（1）腆；（2）踱；（3）轩敞；送；请教；（4）攥；舒；缩；揣3A 4 5略 67范进中举，快乐过度，以致癫疯。8“老太太慌了，过来”；昏厥得怕人“把报录人和邻居都吓了一跳”；他疯的丑态“众人拉他不住”；他疯的程度。9D 10动作描写、语言描写、神态描写11反映了科举制度选拔上的官吏们的豪华生活，他们有权有势，互相勾结，作威作福，有享不尽的荣华富贵，这就诱使读书人一心追求功名利禄。12粗俗、势利、嫌贫爱

13、富、趋炎附势、见风使舵。13B14“挨”假如换成“走”不好。由于“挨”写出了周进既想进去而又怕不让进去的害怕心理。假设换成“走”就不能形象地表现这一点。15反映了当时社会人情的冷漠和官吏的腐败。16由于周进看见了摆得齐齐整整的两块号板，那是本人梦寐以求的东西，本人一生苦读却连半个秀才也不曾做过，梦寐以求的东西就在眼前，怎能不引起他阵阵心酸，因此他急火攻心，摔倒在地。17写众人的反响是从侧面描写周进，突出他不省人事的可怕状态。18只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭得众人内心都凄惨起来。他那儿肯起来！哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。19后半部分写周进中第后的喜出望外。贡院大哭详写，中第后喜出望外略写。.