家长会如何与孩子相处让孩子信服 .doc

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1、家长会：如何与孩子相处让孩子信服参考讲话和小孩相处，不是一件容易的事，也不是一时半会儿就能完全到达我们想要的效果，但只要我们先审视本人，内观我们本人，从本身找缘故，有所改变并付诸行动，付出而不求报答不咨询结果，奇观就会发生！由于只一个中午的时间，我把本人一些不是非常成熟的心得体会整理分享给大家，不妥之处敬请朋友们原谅和修正。您能够依照本人小孩的特点参照取舍，希望能起到抛砖引玉的作用，使我们更好地与小孩相处，和小孩一起成长！（成长是每个年龄段的人都要面对的）一、理念：孝敬的小孩错不了这是我们教育小孩的根本，是家长朋友应抱有的最最根本的理念，是其他后面理念的前提，一个家庭的根基，就像大树的根部一样

2、，假如我们的根部出了咨询题，这棵树就不可能枝繁叶茂，更不会结出甜美的果实。关于我们每个家庭，老人确实是我们的根，我们是枝干，小孩是花和果，我们应将养分施与根部，而不是花和果。详细做法：除平时对老人关爱之外，我和爸爸生日时，给双方老人买东西或专门陪他们吃饭或唠家常。老人每次说的家常事都差不多，但每次都像第一次听到一样，适时配合他们：“当时是如此呀”“你真是不容易呀”“要不是你的坚强和忍受哪有我们如今的一大家人呀”“你但是咱家的功臣呀”等语言和表情的配合，如此老人有什么内心话就能说出来。请牢牢记住：我们是原件，小孩是复印件，我们怎么样对待老人，小孩就会怎么样对待我们。我总认为，孝敬的小孩一定错不了

3、，一个不明白得孝敬的小孩，成绩再好也是无源之水，不明白得孝敬的小孩成绩越好会越看不起父母。话说回来，孝敬的小孩成绩不会差到哪儿，有时只是时间咨询题而已。二、理念：在小孩面前，只做父母，不做教师，让小孩本人的路本人走上天给我们的角色确实是父母，我们要和教师的角色区分开（家长往往由于阅历的缘故，喜爱给小孩当教师），在学校教师该做的工作都做的非常充分了，回到家我们就少指点，多交流，如此放下身段，小孩会和我们畅所欲言；在适当的时候向小孩示弱，小孩会更加自信。详细做法：每周认真听小孩说您能够找适宜的时间和小孩交流，我是每周五接到小孩时就自然开场了，当小孩说到班级、寝室、教师、同学或本人的事情时，倾听，留

4、意倾听，当听到快乐事时随他快乐，当听到我们认为不非常好的事情时，不要惊奇，更不可无故打断说：“你如何能够如此呀”“你如此做别人会如何想”等等类似的批判或打断性的评价，如此一方面我们听不到完好的前因后果，更重要的是小孩失去了与你交流的欲望，再咨询什么也咨询不出来了，久而久之，小孩和你就没话可说了，由于你只会指点，不会倾听，您能够适当地应和说：“哦，如此呀”“那后来呢”“你当时如何想的”“你考虑的真周到呀”“你能协助别人了呀”“你开导他了呀”，这些语言有利于鼓舞和激发小孩跟你分享他的所见所闻所思所想。陪伴并倾听，关于小孩和家长都非常重要，它让小孩体会到父母的理解和关爱，让家长看到小孩的成长，体会到

5、小孩对您无条件的信任并品味到天伦之乐。三、理念：妈妈要适时树立“爸爸”的“形象”这一点是专门分享给各位妈妈们的，也是我们容易无视的咨询题。面对不如意，当妈妈的我们经常无意间会发牢骚说：“都怪你爸爸，天天忙忙忙，也不管我们。”如此爸爸的形象就树立不起来了。英国著名文学家哈伯特说过：“一个父亲胜过100个校长”，我国教育专家也有过类似的论断：教育小孩，10个妈妈根本上9个一样，但10个爸爸有10个不同的方式。因此父亲的形象和妨碍对小孩至关重要。对小孩而言，周围的典范例子也最直观，看得见摸得着。详细做法：1、适时当着小孩的面确信和赞扬爸爸。（一般情况下）2、告诉小孩他没看到或他不明白的爸爸的情况。（

6、当小孩误解爸爸时，由于大多数爸爸不善言语解释）所以，爸爸也要适时在小孩面前谅解妈妈，共同做家务，赞扬妈妈操持家务的不易。之因此单独说要树立“爸爸”的形象，是由于这个年龄段的小孩一般对妈妈都还较理解，比拟偏向妈妈，因此需要我们做妈妈的专门有认识地培养小孩与爸爸的关系，由于树立父亲的形象能够让小孩更开阔大气，看全面。四、理念：给小孩充分的信任，不只是口头上的信任我们对小孩的信任会激发小孩的内动力，让小孩的自决心迸发出来。详细做法：周末假设小孩一个人在家时，让他本人安排时间。当小孩安排得好时，予以确信，确信时要言之有物。如：“你能集中时间在1个半小时内把语文作业全部搞定，不错呀，你为你本人节约了半个多小时，效率高！”