2011高三物理一轮复习教学案(8)--运动图象问题doc--高中物理 .doc
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1、 永久免费组卷搜题网2011高三物理一轮复习教学案(8)-运动图象问题0【学习目标】1、掌握s-t、v-t图象的特点并理解其意义2、会应用s-t图象和v-t图象解决质点运动的有关问题【自主学习】0位移和速度都是时间的函数,因此描述物体运动的规律常用位移-时间图象(s-t图象)和速度-时间图象(v-t图象)匀速直线运动的s-t图象os-t图象表示运动的位移随时间的变化规律。匀速直线运动的s-t图象是一条 。速度的大小在数值上等于 ,即v ,如右图所示。直线运动的图象匀速直线运动的图象匀速直线运动的图象是与 。从图象不仅可以看出速度的大小,而且可以求出一段时间内的位移,其位移为 匀变速直线运动的图
2、象匀变速直线运动的图象是 从图象上可以看出某一时刻瞬时速度的大小。可以根据图象求一段时间内的位移,其位移为 还可以根据图象求加速度,其加速度的大小等于 即a , 越大,加速度也越大,反之则越小三、区分s-t图象、图象如右图为图象, A描述的是 运动;B描述的是 运动;C描述的是 运动。图中A、B的斜率为 (“正”或“负”),表示物体作 运动;C的斜率为 (“正”或“负”),表示C作 运动。A的加速度 (“大于”、“等于”或“小于”)B的加速度。图线与横轴t所围的面积表示物体运动的 。 如右图为s-t图象, A描述的是 运动;B描述的是 运动;C描述的是 运动。01234S1S2S/mtABC图
3、中A、B的斜率为 (“正”或“负”),表示物体向 运动;C的斜率为 (“正”或“负”),表示C向 运动。A的速度 (“大于”、“等于”或“小于”)B的速度。如图所示,是A、B两运动物体的st图象,由图象分析A图象与S轴交点表示: ,A、B两图象与t轴交点表示: , A、B两图象交点P表示: , A、B两物体分别作什么运动。 【典型例题】例1:矿井里的升降机,由静止开始匀加速上升,经过5秒钟速度达到6m/s后,又以这个速度匀速上升10秒,然后匀减速上升,经过10秒恰好停在井口,求矿井的深度?分析:审题(写出或标明你认为的关键词) 分析过程,合理分段,画出示意图,并找出各段之间的连接点例1、如图所
4、示,根据升降机的速度图象,则矿井的深度h可由梯形面积得出:h =(10+25)6 =105(m)本题也可用平均速度求解,即先由平均速度公式求出每段的平均速度,然后根据s = vt计算即可:(1)匀加速上升阶段: h1 = v1t1 = t1= 5 = 15(m)(2)匀速上升阶段:h2 = v2t2 = 6 10 = 60(m)(3)匀减速上升阶段:h3 = v3t3 = t3 = 10 = 30(m)所以,矿井深度h=h1+h2+h3=15+60+30=105(m)ABvvvvOOOOtttttc/2tctc/2tctc/2tctctc/2CD例2:有两个光滑固定斜面AB和BC,A和C两点在
5、同一水平面上,斜面BC比斜面AB长(如右图示),一个滑块自A点以速度上滑,到达B点时速度减小为零,紧接着沿BC滑下。设滑块从A点到C点的总时间是,那么在下列四个图中,正确表示滑块速度的大小随时间变化规律的是: ( 例2、C )【针对训练】1. 下图中表示三个物体运动位置和时间的函数关系图象,下列说法正确的是: ( )012336St012336St0123-3-6St A. 运动速率相同,3秒内经过路程相同,起点位置相同. B. 运动速率相同,3秒内经过路程相同,起点位置不同. C. 运动速率不同,3秒内经过路程不同,但起点位置相同. D. 均无共同点.2、一枚火箭由地面竖直向上发射,其v-t
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