2009届山东省和兴高三年级10月月考物理试卷doc--高中物理 .doc

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1、 永久免费组卷搜题网2009届山东省和兴中学高三年级10月月考物理试卷第卷（选择题 共40分）一、本题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分1在机场和海港，常用输送带运送旅客和行李、货物，如图所示，a为水平输送带，b为倾斜输送带。当行李箱随输送带一起匀速运动时，下列几种判断中正确的是（ ）Aa、b两种情形中的行李箱都受到两个力作用Ba、b两种情形中的行李箱都受到三个力作用C情形a中的行李箱受到两个力作用，情形b中的行李箱受到三个力作用D情形a中的行李箱受到三个力作用，情形b

2、中的行李箱受到四个力作用2有一个质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，关于薄板余下的部分，下列说法正确的是（ ）A重力减小，重心随挖下的小圆移到薄板之外B重力与重心都没有改变C重力减小，重心不存在了D重力减小，重心位置没有改变3举重是中国代表团在奥运会上重要的夺金项目。在举重比赛中，运动员举起杠铃时必须使杠铃平衡一定时间，才能被裁判视为挺（或抓）举成功。运动员可通过改变两手握杆的距离来调节举起时双臂的夹角。若双臂夹角变大，则下面关于运动员保持杠铃平衡时手臂用力大小变化的说法正确的是（ ）A不变 B减小 C增大 D不能确定4“阶下儿童仰面时，清明妆点正堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别

3、离。”这是红楼梦中咏风筝的诗，风筝在风力F、线的拉力T以及重力G的作用下，能够高高地飞在蓝天上。关于风筝在空中的受力可能正确的是（ ） F5一个截面是直角三角形的木块放在水平地面上，在斜面上放一个光滑球，球的一侧靠在竖直墙上，木块处于静止，如图所示。若在光滑球的最高点再施加一个竖直向下的力F，木块仍处于静止，则木块对地面的压力N和摩擦力f的变化情况是（ ）AN增大，f增大 BN增大，f不变CN不变，f增大 DN不变，f不变6如图，P是位于粗糙水平桌面上的物块。用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m。在P匀速运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P的受力情况，下列说

4、法正确的是（ ）A拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反BP能够运动，拉力一定大于摩擦力CP受的拉力一定等于小盘与砝码的总重力mgDP能够运动，其所受摩擦力一定小于小盘与砝码的总重力mg7科学研究发现，在月球表面：没有空气；重力加速度约为地球表面的l6；没有磁场。若宇航员登上月球后，在空中从同一高度同时释放氢气球和铅球，忽略地球和其他星球对月球的影响，以下说法正确的有（ ）A氢气球处于失重状态和铅球都处于超重状态 B氢气球将向上加速上升，铅球加速下落C氢气球和铅球都将下落，且同时落地 D氢气球和铅球都将下落，但铅球先落到地面ACBF8如图所示，斜劈ABC放在粗糙的水平地面上，在斜劈上放一

5、重为G的物块，物块静止在斜劈上，今用一竖直向下的力F作用于物块上，下列说法正确的是 （ ）A斜劈对物块的弹力增大B物块所受的合力不变C物块受到的摩擦力增大D当力F增大到一定程度时，物体会运动9如图所示，两个光滑小球P、Q先后卡在宽度不同、内壁光滑的两个槽中甲、乙两图中球P对槽底的压力分别为FA、，对左侧壁B处和处的压力分别为FB、，球Q对右侧壁C处和处的压力分别为FC、，则 （ ）AFA=，FB=，FC=BFA=，FB=FC， =CFA，FB=FC， =DFA，FB，FC10质量为40kg的雪撬在倾角=37的斜面上向下滑动（如图甲所示），所受的空气阻力与速度成正比。今测得雪撬运动的v-t图象如

6、图乙所示，且AB是曲线的切线，B点坐标为（4，15），CD是曲线的渐近线。根据以上信息，可以确定下列哪些物理量（ ）20080801t/sv/ms-1乙151005246810DACB甲A空气的阻力系数B雪撬与斜坡间的动摩擦因数C雪撬在斜面上下滑的最大速度D雪撬达到最大速度时所用的时间第卷（非选择题 共60分）20080801二、本题共2小题，共12分把答案填在题中的横线上或按题目要求作答11（4分）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验中，主要步骤是：A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细

7、绳的另一端系着绳套。C用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数。D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示。F比较力F和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论。上述步骤中：有重要遗漏的步骤的序号是_和_遗漏的内容分别是：_和_12（8分）如图甲所示，为“探究加速度与质量的关系”实验的装置图，砂桶质量较小，绳上的拉力可认为等于砂桶的重力。保持砂桶质量不变，

8、改变小车的质量，得到数据如下表所示。实验次数小车质量m（kg）小车的加速度a（m/s2）小车质量的倒数1/m（1/kg）10.100.5010.0020.200.265.0030.300.233.3340.400.122.5050.500.102.00砂桶定滑轮小车打点计时器纸带长木板垫块甲a/ms-2/kg-10乙根据表中的数据，在图乙所示的坐标系中描出相应的实验数据点，并作出图象；由图象，你得出的结论为_；物体受到的合力大约为_N。三、本题共4小题，满分48分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13（10

9、分）如图所示，质量为m的木块在与水平方向成角的恒定推力作用下，在水平地面上做匀速运动已知木块与地面间的动摩擦因数为，试求木块受到的滑动摩擦力。14（12分）如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面 （设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点，每隔0.2s记录下物体的瞬时速度，见题中所给图表中的数据。（重力加速度g10m/s2）t/s00.20.41.21.4v/（ms-1）01.02.01.10.7求：（1）斜面的倾角； （2）物体与水平面间的动摩擦因数； （3）t0.6s时的瞬时速度v15（12分）如图所示，质量为M的长木板，静止放置在粗糙水平地面上，有一个质量

10、为m、可视为质点的物块，以某一水平初速度从左端冲上木板。从物块冲上木板到物块和木板达到共同速度的过程中，物块和木板的v-t图象分别如图中的折线acd和bcd所示，a、b、c、d点的坐标为a（0，1.0）、b（0，0）、c（4，0.4）、d（l2，0）。根据v-t图象，求： （1）物块在长木板上滑行的距离； （2）物块质量m与木板质量M之比。16（14分）如图所示，一个质量为M=2 kg的物块（可视为质点）从光滑四分之一圆弧轨道顶端由静止滑下，圆弧轨道半径R=0.8 m，到达底端时恰好进入与圆弧轨道底端相切的水平传送带，传送带由一电动机驱动着匀速向左转动，速度大小为u=3 m/s，已知物块与传送

11、带间的动摩擦因数为=0.1，两皮带轮之间的距离为L=6m，重力加速度g=10m/s2。求： （1）物块滑到圆弧轨道底端时对轨道的压力； （2）物块将从传送带的哪一端离开传送带？参考答案20080801200808011C 解析：情形a中的行李箱匀速运动，只受重力和支持力作用，情形b中的行李箱除受重力和支持力作用外，还要受到摩擦力作用，故选项C正确。2D解析：重心的位置与物体的形状和质量分布有关，质量均匀分布的圆形薄板的重心在其圆心。将圆形薄板中央挖掉一个小圆后薄板余下部分的质量减小，重力减小。根据对称性可知，薄板余下部分的重心仍在圆心，重心位置没有改变，D正确。3C 解析：运动员举重时两手臂用

12、力的合力与杠铃的重力平衡，合力一定，若双臂夹角变大，根据平行四边形定则可知，手臂用力（两分力）将增大。4A 解析：物体受三个力作用而平衡时，这三个力的合力必为零，对照选项，只有A项可能正确。5A解析：此题除了正规法解出所求力的表达式进行分析外，也可以采用等效的方法，一个竖直向下的力F相当于增加重力，来判定比较简单。6AC解析：由于物体P匀速运动，处于平衡状态，故拉力和摩擦力是一对平衡力，A正确；小盘与砝码也匀速运动，绳中拉力等于其总重力mg，故C也正确。7C解析：氢气球和铅球在重力的作用下，向下做匀加速直线运动，两物体下落的时间相等。8ABC解析：在斜劈上放一重为G的物块，物块静止在斜劈上，应

13、有物块与斜劈间的最大静摩擦力大于或等于重力沿斜面向下的分力。用一竖直向下的力F作用于物块上，物块对斜劈的压力增大，则斜劈对物块的弹力增大，A正确；此时物块与斜劈间的最大静摩擦力仍大于或等于（G+F）沿斜面向下的分力，物块不可能运动，D错误；物块所受的合力不变，B正确；实际静摩擦力等于（G+F）沿斜面向下的分力，物块受到的摩擦力增大，C正确。9B 解析：由整体法，可得FA=，FB=FC，=，即B正确。10ABC解析：由图象可得到：A点，vA=5m/s，加速度aA2.5m/s2；最终雪橇匀速运动时最大速度vm=10m/s，加速度a0；雪撬沿斜面下滑过程中由牛顿运动定律得：，代入两组数据即可解出空气

14、的阻力系数k和雪撬与斜坡间的动摩擦因数，选项ABC都正确。而雪撬何时达到最大速度，不能从图象上得到。选项D错误。11（4分）解析：C；E（2分）C中未记下两条细绳的方向；E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了O位置（2分）12（8分）（1）图略；（4分，标度1分，描点1分，第3组数据舍去1分，图象是直线1分）在小车所受合力一定的情况下，加速度与质量成反比（或加速度与质量的倒数成正比）（2分）0.05（0.005）（2分）。13（10分）解析：木块匀速运动时受到四个力的作用：重力mg、推力F、支持力FN、摩擦力F沿水平方向建立x轴，将F进行正交分解，如图所示。沿x轴：Fcos=F （3分）沿y轴：F

15、N=mg+Fsin （3分）又F=FN （2分）解得 （2分）14（12分）解：（1）由前三列数据可以知道物体在斜面上下滑时的加速度a15m/s2，（2分）mgsinma1，（1分）解得=30o. （1分） （2）从后两列数据可以知物体在水平面上滑行的加速度大小a2，a2=2m/s2，（1分）又mgma2， （1分）可得0.2. （1分） （3）设从0.4s开始经过t时间物体滑动斜面底部，则在斜面底部的速度为vm，则在斜面上，（1分）在平面上 （1分）解得t0.1s， （1分）在斜面底部时的最大速度为vm2.5m/s，物体在0.6s时在水平面上，其速度为v2.5m/s2m/s20.1s2.3m

16、/s。（2分）15（12分）解析： （1）由v-t图象的物理意义可得，物块在木板上滑行的距离mm=20 m （4分） （2）设物块冲上木板做匀减速直线运动的加速度大小为a1，木板做匀加速直线运动的加速度大小为a2，达相同速度后一起匀减速直线运动的加速度大小为a，根据牛顿第二定律对物块， （1分）对木板， （1分）对整体， （1分）由图象可得，a1=1.5 m/s2，a2=1 m/s2， a =0.5 m/s2， （3分）由以上各式解得 （2分）16（14分）解：（1）物块滑到圆弧轨道底端的过程中，由动能定理得 （2分）解得 m/s （1分）在圆弧轨道底端，由牛顿第二定律得 （2分）解得物块所受支持力 F=60N （2分）由牛顿第三定律得，物块对轨道的压力大小为60N，方向竖直向下。 （1分） （2）物块滑上传送带后做匀减速直线运动，设加速度大小为a，由牛顿第二定律得 （1分）解得 a=1m/s2 （1分）物块匀减速到速度为零时运动的距离为 m L=6m （2分）可见，物块将从传送带的右端离开传送带。 （2分） 永久免费组卷搜题网