小学春季学期学校教学工作参考计划范文 .doc

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1、小学春季学期学校教学工作参考计划范文一、指导思想以学习贯彻国家中长期教育改革和开展规划纲要和全国教育工作会议精神为主线，莲山课件以学校五年开展规划为支撑，以教研室工作要点为指南，以精细常规教学为根底，不断提高老师业务素养及个人素养，实在促进教育教学质量的提升，努力追求一种有效的治理、有效的教学、有效的评价，用心打造好附小的教学品牌。二、工作目的1、坚持常规为本，深化开展同课异构活动，进一步提高我校教学标准化、高效化水平，不断强化高效课堂构建工作。2、践行科学质量观，科学、标准、高效地提高教学质量，实现教学质量新跨越。3、借全国老师培训年的东风，狠抓老师培训工作，全面提高我校老师素养。三、工作措

2、施（一）平衡齐优开展，有效运转，使教学常规更精细。备、教、批、辅、改、思是教学六大常规工作。本学期我们将加大对这六大常规工作的治理和监控，教诲室人员做到每日上午、下午两巡查并认真做好记载，发觉情况及时处理，确保教学秩序有条不紊，教学工作有效运转，使教学常规更精细。1、备课改革分类推进课堂是教学的主阵地。备好课才能生成精彩的课堂，才能促进教学质量的提升。本学期我们将分类推进以下三种方式的备课（1）合情倡导情智诚信备课情智诚信备课是指一些教龄较长（XX年以上），教学经历丰富的语数老师，他们已经构成本人的教学风格，在教育教学道路上有本人独特的思想与方法，经个人申请可进展情智诚信备课。要求备课老师在教

3、材上认真批画圈点，做好提纲式备课，每月撰写四篇高质量的教学论文、反思或案例、随笔等。（2）科学引导共享集智式备课集智式备课即3+1+1式备课。学校将选派教研积极性高、教研活动扎实开展的语数教研组参加此类备课。每个小组集体备课时，每个成员要担当一次主讲任务，课前主备人要说明设计的依照、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，并提早搜集好三份名师教案在组里学习，其它成员要围绕才能开展、教法学法等方面进展研讨，充分发表见解，优化教学设计，构成集体备课教案。上课后，依照实际情况每位成员要当场书写评课材料，再结合本人的专长以及所教班级的学情，进展个性化的二次备课，构成个案。本学期，每位老师除了及时地在书

4、上批、画、点、评以及作为单元中心主讲人的3+1+1的详细材料外，还须有16篇高质量的教学反思。（3）细心指导特色化备课我们要求新入校老师、青年老师，特别是小高职称未评的老师以及语数学科外的其他科目老师进展特色化备课。备课老师必须在备课本上认真备课，严禁复印和照抄。每位老师必须依照教学内容、学生情况制定出特色化教案，以教案指导教学行为，有效提高教学质量。如此针对每位老师的不同情况分类推进备课制度，必将使老师们收获教育智慧、教育经历。2、文化课堂高效展开本学期我们将接着发挥教育专家上官校长的引领作用，以本校老师带动分校老师的方式促进老师专业化成长，确保文化课堂高效展开。教诲处除接着培养青年老师，辅

5、导新老师以外，还将不定期对老师进展随堂听课，加强对老师日常课堂教学质量的治理。学校领导和教诲处要深化课堂进展跟踪听课，老师与老师之间也要经常性推门听课，在听课后要及时进展评课交流。我们期待本校老师的课堂是生动的有深度的有效课堂，我们期望分校老师在本校走教老师的示范引导下逐步构成有个性的、能促进学生素养全面提升的有效课堂。3、特色课堂真修实炼欣赏课是我们学校的亮点工程。上好每一堂欣赏课，让学生通过欣赏课提高学习兴趣，开辟视野是每位老师的责任和义务。我们老师要认真对待每一堂欣赏课，引导和催促学生上好每一堂欣赏课，让我们的特色课堂真正亮起来。我们还要注重阅读、作业等习惯课堂的扎实有序开展。语文老师要

6、把学生的课外阅读工作当作一项常规工作来抓，让书香校园经典诵读活动长期持续下去。各科老师都要注重学生的作业质量，经常提示学生书写要标准、作业要整洁，正确率要高。4、辅优帮困形质转换辅优帮困工作是一项长期的艰巨的工作。老师要全面关怀学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识，对一部分学习上有困难的学生，更要尊重他们的人格，多一份爱心，教学中要做到四优先：提高优先，鼓舞优先，面批优先，辅导优先。开学初，每位老师要制定好辅优帮困打算，学期中要认真执行打算。教诲处要经常抽查，推荐先进典型交流经历，协助老师做好辅优帮困工作。5、质量检测关注全面每个小孩都是一个家庭百分之百的希望，也是国家与社会的将来。我们老师在伴

7、随小孩欢乐成长的同时，有责任有义务让他们获得的知识。因而，各位老师要认真做好单元检测工作，学校正教学情况将进展期中、竞赛、期末三次大型检查，老师们要认真进展试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进展查缺补漏，弥补教学缺乏。努力做到考一次，研究一次，提高一次。教诲处要特别留意以下几点（1）学科平衡新世纪需要的是全面开展的人才。注重学科平衡，坚持依法执教，严格执行课程打算，按照规定上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教诲室的课表一致。不准有空堂课、不准人随意调课，本学期除教诲室人员对课程打算执行情况进展不定期检查外，还将以学生调查咨询卷的方式来监控教学全

8、过程，不断促进老师加强执行课程打算的法规认识，从而产生自觉行为，用规章制度确保各学科平衡开展。（2）班级平衡每个班级都有一群可爱的小孩，他们都是祖国的花朵。我们要促进学校各班的平衡开展，缩小艺术实验班与一般班之间的差距，缩小实验班与实验班之间的差距，让每个班级都成为小孩们生长的沃土，让每个小孩都为本人的班级而骄傲。（3）特性开展在保证学科平衡、班级平衡的根底上，我们鼓舞支持各学科、各班开展本人的特性。比方，我们要接着注重英语教学工作。着力于合适学生兴趣的学习方法的研究，通过行之有效的英语活动营建英语学习气氛，从而扩大学校妨碍，将我校的英语教学工作推上一个新台阶。我们要加强体音美劳、思品、科学课

9、及信息技术课的教学。音乐、美术旨在对学生进展美的欣赏和情趣的培养，继而进一步去制造美，表现美。体育学科要在注重学生的身心健康上下功夫，特别留意上课的平安和上课的质量，教会学生根本的体育知识，提高学生的身体素养。信息技术课较好的利用学生家里有电脑的特点，充分的与家庭资源结合起来。6、常规治理分析推荐教育教学是一所学校的生命线，扎实抓好常规工作教育质量才能有保障。本学期我们将接着发扬过去治理教学工作的优良传统，结合教代会已通过的新的教学治理方法，量化老师个人的备、教、批、辅、改、思，规划并量化各教研组工作，经常采取抽查方式理解老师及教研组工作情况，通过老师大会或教研组会议及时将抽查情况反应给老师，

10、并采取橱窗展示、电子屏报道等方式展示老师们好的做法和各教研组的优秀事迹，力争从精细处入手，从细微处深化，向课堂要质量。（二）创新研修方式，根源修炼，使教学研究更精细。老师是学校的一面镜子，老师队伍素养的优劣，是教书育人、教学质量的关键。我校一不断把培养一支高素养的老师队伍作为学校的首要工作。本学期，我们要借全国老师培训年的东风，积极做好校本培训工作，创新研修方式，根源修炼，使全体老师习惯素养教育的要求，具有现代化教育理念和习惯课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开辟进取认识，乐于奉献，并使一部分老师成为学者型老师，使我校的教学研究工作更扎实、更深化、更精细。1、创新学习方式，让资源库成为老师

11、自我成长的切入点。本学期在人手一台笔记本电脑的大好新情势下，我们力求将信息技术工作进一步加强。一要狠抓治理，逐步完善各项治理制度，健全各种档案，美化远程教育环境；二要加大培训，强化使用，提高老师的信息技术知识和运用水平，保证设备使用率的提高；三要做好设备的维护以及资源的整理和应用，建好四网（校园网、班级网、个人网）确保网络资源、设备在教学中的有效利用；四要加大考核力度。做到丰富校园网，建立班级网页，引导老师充分利用已有的互联网、远程等资源积极开展教研活动，真正实现网络资源的共享。与此同时并将远程教育资源利用情况纳入到日常检查，实行周统月查，与期末福利挂钩。（1）学期的第一个月，各组老师行动起来

12、，搜集本册教学相关的所有课件，组建资源库。（2）单元主讲人搜集教学相关的名师教案，建立年级材料夹。（3）学期中，组织老师互相听课评课，互相学习、交流，进展网上，实在搞好并完善络教研团队的创立。使信息技术真正成为打破教学重难点、提高教学效益的有效工具。（4）每位老师要创立本人的教育博客，及时更新博客内容，要求每人每月更新不得少于四篇。且积极跟本学科名师及本校老师互动，阅读别人文章并留言。（5）每位老师要创立本人的教育资源库，可搜集名师教案、经典案例、学生习作、优秀课件等，用于本人的教育教学工作。武师附小教育的信息时代已经降临，我们相信，利用网络广泛学习，建立好学校和个人的教育资源库，必将促进老师

13、个人飞速成长。2、创新教研方式，让教研日成为老师专业成长的期待日。教而不研则浅，研而不教则空。本学期我们要把教学教研工作做实做精。莲山课件我们将围绕同课异构开展教学研讨活动。各年级语数学科老师在本期教材内共同选定一个教学内容进展同课异构活动。要求每位老师上交教案、做课感言与看课随笔。同时加强拓潜课题、课堂有效性、习作课题等相关课题的研究工作，突现教学特色。不让教研会成为茶话会，要让教研日成为老师专业成长的期待日。3、创新培养方式，让课例成为老师个人提升的生长点。什么是课例？课例是老师个人对一个教学内容深化认识后设计出来的能够广泛运用于该年龄段各校学生的一个教学案例。每个饭店都有本人的招牌菜，每

14、位名师也都有本人的课例。我们附小老师也应该依照本人的教学特点设计出属于本人的课例。设计一个课例，首先要吃透教材，其次要广泛学习。我们希望每位老师在设计本人的课例的同时，实现老师教学档次的提升。4、创新心智历程，让素养成为老师自信的力量源。老师的自信来源于哪里？来源于老师的个人素养。为促进老师个人素养的全面提升，同时也为配合市教育局举办的全市小学语文青年老师素养大赛活动，本学期，我们将开展老师素养大赛。通过一系列有意义的教学根本功展示活动，促进老师朗读、书写、现场抽签讲课、老师下水写作及做题等才能。通过活动的开展来加强老师素养认识，以此不断提升老师群体开展水平，真正与我们提出的阳光老师12修炼相

15、吻合。（三）紧扣学科特点，传承特色，使课题研究更精准。教育科研是一项十分严谨的工作，每个学科有它不同的特点，每位老师在教学中都会遇到不同的咨询题。课题研究是为课堂教学效劳的，每个学科、每位老师都应该有本人的课题，紧扣学科特点，传承特色，课题研究才会更精准。比方语文，我们要紧抓作文阅读两条线，实在用好我们的创新作文本，接着研究并修正施行我们的武师附小作文三宝，作文方面做到宝本训三结合，阅读方面要留意教给学生读摘用一体。数学则应从激发学生的兴趣，拓展学生的思维入手，开展更精细的研究。（四）搭建展示平台，关爱促进，使教学品牌更精致。坚持以活动促质量，以活动为每位老师搭建展示自我的平台，关爱每位老师，

16、协助每位老师，是教诲室工作人员的职责。本学期，我们将全力参加市教育局组织的全市小学语文青年老师素养大赛，综合实践活动录像课竞赛，全市第二届小学数学老师群体协作主题研究活动竞赛，黄冈市小学思品与生活优质课竞赛，湖北省第三届三峡杯小学生作文竞赛，全市英语老师说课竞赛等活动。我们会协助、关爱每一位参赛者，让他们用愉快的心情、昂扬的斗志去参加竞赛，有优良的成绩展示本人，是我们武师附小教学品牌更精致。四、主要活动安排二月份：学习市教研室教学教研工作打算，制订学校教学教研工作打算。2、教研组、老师个人工作打算及教研组长专题会。莲山课件3、各络教研培训。4、筹备全市小学语文青年老师素养大赛。三月份：开展语数

17、学科同课异构活动2、制造综合实践活动录像课3、各年级经典诵读活动抽查4、抽查全校学生作业标准情况5、老师素养大赛之一：朗读竞赛四月份：全市第二届小学数学老师群体协作主题研究活动竞赛2、综合实践活动录像课竞赛3、老师素养大赛之二：各学科现场抽签讲课竞赛4、期中自查5、观摩全国小学数学赛课活动6、筹备湖北省第三届三峡杯小学生作文竞赛7、筹备市直城区学校质量检测活动五月份：五个一活动及老师博客、老师个人教育资源库抽查2、参加黄冈市小学思品与生活优质课竞赛3、参加湖北省第三届三峡杯小学生作文竞赛4、数学老师网络教研活动5、参加全市英语老师说课竞赛6、各年级教学质量检测活动7、老师素养大赛之三：书写竞赛六月份：参加全市小学语文青年老师素养大赛预赛2、各学科备课、评价方式改革研讨会3、校语文、数学、英语竞赛4、评选校阅读之星、阅读大王、书香班级5、期末考试与质量分析6、学期完毕工作总结