教案人教版八年级上册语文《湖心亭看雪》二 .doc
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1、教案人教版八年级上册语文湖心亭看雪二课题课型新授授课时间 总第 课时教学目的理解作者及写作年代,品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣,理解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。体会本文清新淡雅的意境和严整而富于变化的语言。积累文言词汇,培养古文的阅读理解才能,能在理解文意的根底上背诵全文。体会人物语言的妙处,感悟作者的思想感情。教 材 分 析概述重点难点理解作者及写作年代,品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣,理解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。体会本文清新淡雅的意境和严整而富于变化的语言。体会人物语言的妙处,感悟作者的思想感情。教具录音机、投影仪教学法设计读感法教学内容及老师活动和学生
2、活动导读提示1、 叙事是本文的线索,请找记叙文的要素,看雪的时间、目的地、人物、事件。2、 全文共两段,请简要介绍各段的大意。3、 寒冬腊月,大雪三日,夜深更定,作者独游西湖,钟情山水的独特个性却遇上了知音人,他在湖上邂逅了两位客居杭州的人。默读此段,找出表现独寂的夜游者相逢的心境的词。4、 高雅的情调不是每一个人都能理解的,舟子用“痴”字来描述作者,这个“痴”字还有什么深意吗?5、 本文的语言有何特点?试举例分析说明。6、 从小品文的角度,试分析此文的特点。重点难点导学1、 张岱(15971679),字宗子,又字石公,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人。明末著名文学家。喜游山玩水,在文学、戏剧、音
3、乐方面有特别深的涵养,明亡后隐居山中著书,有陶庵梦忆、西湖寻梦、夜航船、快园道古等。其小品文多回忆个人经历的生活琐事。同时也是对晚明社会文化风俗的出色平述。其中表现出对乡土和故园的思念,也流露出不少伤感情绪。描写细腻生动,风格流丽清新,极富诗情画意。在晚明小品中独树一炽。2、 诵读指导首先要读得清晰,一要句读清晰,二是节拍合理。其次要读得流畅,一是语句要流利,二是音韵铿锵,第三要在疏通文意和熟读的根底上自然成诵,切忌“硬背”。3、 字词积累。更(gng)定:更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。定,完了,完毕。拿:撑,划。 拥:围裹。 毳(cu)衣:细毛皮衣。雾凇(sng)沆(h
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