2008-2009学年度淄博市淄川区第一学期初四期中教学评价--初中化学 .doc

《2008-2009学年度淄博市淄川区第一学期初四期中教学评价--初中化学 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2008-2009学年度淄博市淄川区第一学期初四期中教学评价--初中化学 .doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2008-2009学年度淄博市淄川区第一学期初四期中教学评价化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案）1鲜肉是日常主要的食品之一，新鲜度可以通过测试PH来判断。据资料，PH与肉的新鲜度的关系为：新鲜肉PH为5.86.2；次鲜肉6.36.6；变质肉6.7以上。新鲜肉在变质过程中酸性强弱的变化为A变弱 B变强 C不变 D无法确定2下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是AH2SO4Na2O C CO BMg （OH）2 CuSO4 C CO2CKOH HNO3 O2 SO3 DHCl NaOH O2 P2O53向小试管中的水中慢慢加入浓硫酸，会看到U形管的液面A左侧下降、右侧上升 B左侧上

2、升、右侧下降C两侧都上升 D两侧都下降4下列气体既能用浓硫酸干燥又能用氢氧化钠固体干燥的是ASO2 BHCl CO2 DCO25下列实例不属于中和反应的是A土壤酸化后加入熟石灰改良B胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物C蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸，如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒D金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗6把生石灰、二氧化碳、食盐分别溶于水，往它们的溶液里分别滴入紫色石蕊试液，溶液呈现的颜色依次是A蓝色、红色、紫色 B红色、无色、蓝色C无色、蓝色、紫色 D紫色、蓝色、红色7某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞

3、试液。实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中。研究小组对两个组的废液进行检测，结果如下表。下列说法错误的是（不考虑酚酞和水）废液来源甲组乙组检测方法与结果观察废液呈无色观察废液呈红色A乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠B甲组废液中一定含有稀盐酸和稀硫酸C直接将甲组的废液排入铸铁管下水道，可能腐蚀铸铁水管D将两组的废液处理后再排放，防止污染8下列离子能在无色溶液里大量共存的是A BCD9如下图，广口瓶中盛有气体X，胶头滴管中盛有液体Y，若挤压胶头滴管使液体滴入瓶中，振荡，一段时间后可见小气球鼓起。下表中的各组物质不出现上述现象的是 10下列关于用海水提取镁盐来制取镁的过程中，叙述正确的A

4、直接蒸发海水得到氯化镁B将石灰乳加入海水或卤水中沉淀出氢氧化镁C电解氯化镁溶液D利用钠将氯化镁中的镁置换出来11下列说法中正确的是A含溶质较多的溶液一定是饱和溶液B有固体溶质与溶液共存的溶液一定是该温度下该固体溶质的饱和溶液C在饱和溶液里，再加入任何溶质都不能溶解D在某种溶质的饱和溶液中再加入这种溶质，溶液质量随之增大12下列说法正确的是A在一定温度时的100g硝酸钾饱和溶液中，加入2g硝酸钾，搅拌后溶液质量为102gB在一定温度下，将硝酸钾饱和溶液与氯化钠饱和溶液等体积混合，则溶液仍是饱和溶液C在一定温度下，向硝酸钾溶液中加入少量的硝酸钾固体，如果溶液的质量不变，则证明溶液已达到饱和D将硝酸

5、钾的饱和溶液降温后有晶体析出，这时溶液就变成不饱和溶液13现有20时的硝酸钾饱和溶液150g，下列操作能改变该溶液中溶质质量分数的是A温度不变加入10g硝酸钾 B温度不变加入10g水C温度不变蒸发10g水 D将此饱和溶液升高温度14两瓶无色溶液，一瓶是饱和食盐水，一瓶是蒸馏水，下面是某同学提供的几种鉴别方法：用光学显微镜观察用硝酸银溶液导电性实验用酚酞试液用生鸡蛋蒸发用石蕊试液，你认为可行的是A B C D15某无色溶液中可能含有硫酸铜、氯化钠、氯化钡、碳酸钠四种化合物中的两种，当向此溶液中加入稀硫酸时，只见一种无色气体生成，则此溶液的组成是ACuSO4和Na2CO3 BNaCl和BaCl2C

6、BaCl2和Na2CO3 DNa2CO3和NaCl16将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述：铁钉表面产生气泡 液体由无色逐渐变为浅绿色 铁钉的质量减轻 液体的质量减轻。其中正确的是A BC D17保护海洋环境所采取的下列措施中不正确的是A控制陆地污染，实行陆地污染物排放总量控制B禁止工业“三废”的排放C可以使用含磷洗衣粉，以增加海水中的磷，从而有利于海生植物的生长D推广使用对环境危害较小的农药、化肥18将铁片分别放入下列溶液中充分反应后，溶液质量比反应前减少的是ACuSO4溶液 BH2SO4溶液 CFeSO4溶液DHCl溶液19将一瓶盐酸分成三等份，分别跟等质量的铝、铁、锌反应后，三种金属都

7、有剩余，且剩余金属的质量为铝铁锌，如生成的H2质量分别为则其关系为A B C D20在茶缸和脸盆等铁制品表面烧制搪瓷的目的是A增大硬度防止撞坏 B增大厚度防止磨损C防止铁生锈且美观 D美观和杀菌消毒二、理解与应用21有Na、O、S、H四种元素，按要求书写化学式：酸_ 碱_盐_非金属氧化物_金属氧化物_22向氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸，并用PH试纸监测其酸碱度。当PH=10时溶液中溶质为_；当PH=7时溶质为_；当PH=3时溶液中的溶质为_。23一张洁白干燥的滤纸上，依次喷洒A、B、C三种无色液体。当喷洒A时，滤纸上无明显变化；再喷洒B时，滤纸上出现一只红色小猫（如下图）；最后喷洒C时，小猫渐

8、渐消失。回答下列问题：滤纸上的小猫可能是用_画的。无色液体A是_，B是_，C是_。24下图是甲、乙两固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，据此我能回答下列问题：（1）40时，甲物质的溶解度为_g。（2）溶解度随温度变化影响比较大的物质是_。（3）30时，向100g水中加入30g乙物质，充分溶解后，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液中溶质的质量分数为_。25通过海水晒盐制得的粗盐中常含有Na2SO4、CaCl2和MgCl2等杂质，在食盐生产过程中需要将这些杂质除去，请回答：在实验操作中，通常需要加入过量的除杂试剂，有一化学课外活动小组为了除去粗盐中的杂质，设计了下列实验步骤：（1）

9、加入过量氢氧化钠溶液反应化学方程式_。（2）加入过量氯化钡溶液反应化学方程式_。（3）加入过量碳酸钠溶液的目的_。（4）加入过量盐酸的目的是_。（5）最后制得的氯化钠晶体中含有盐酸吗？为什么？_。三、实验与探究26氢氧化钠溶液暴露在空气中易生成碳酸钠而变质，反应的化学方程式是_，如何判断氢氧化钠溶液是否变质？三位同学分别从酸、碱、盐中选择一种物质的溶液进行试验，都能达到判断的目的，请完成下表：所选的试剂反应现象化学方程式思考：能否用酚酞试液判断NaOH溶液是否变质？为什么_。27某校化学兴趣小组的同学们对部分日常生活用品的酸碱度进行了测定，他们对每种待测液都做了三次测定，然后取平均值，这样做的

10、目的是_。分析测定结果，发现各类洗发液的PH差别较大，约在79之间，护发素的PH均略小于7。同学们联想到洗发、护发的程序，决定探究溶液的酸碱度对头发的影响。【提出问题】：溶液的酸碱度对头发有什么影响？【设计实验】：（1）收集某人的5束头发，分别放入不同PH溶液的烧杯中，静置约30分钟。（2）将各束头发取出，用纸巾吸干液体后观察并实验，结果如下：在不同PH溶液中浸过后PH=1PH=4PH=7PH=10PH=13头发的光泽无明显变化无明显变化无明显变化黄黄、无光泽头发拉断的难易程度不易断不易断不易断易断极脆【实验结论】_【分析交流】洗发时使用洗发液和护发素的顺序是_，原因是_。【知识拓展】若去用其他人的头发重复上述实验，是否也得出上述实验结论？说明原因_。四、计算（相对原子质量Na：23，C：12，O：16，H：1，C1：35.5）28向盛有200gNa2CO3溶液的烧杯中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，烧杯中剩余物的总质量比反应前减少4.4g。试计算：（1）稀盐酸中溶质的质量分数。（2）Na2CO3溶液中溶质的质量分数。（3）反应后所得氯化钠溶液中溶质质量分数。