2007年江苏省泰州市初中达标检测试卷（一）--初中语文 .doc

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1、2007年江苏省泰州市初中达标检测试卷（一）检测时间：100分钟 满分：100分一、选择题（12分） 1下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（ ） A裨益（b） 酝酿(ning) 广袤（mo） 称职（chng） B镌刻（jn） 褒贬（bo） 殉职（xn） 聘请（pn）C归省（shng） 汲取（j） 裸露（lu） 澄清(chng) D蓑衣（su） 应和（h） 自诩（x） 蓦地(m)2下列标点符号的使用正确的一项是（ ） A“你到哪里去了？你这坏孩子。”妈妈问。B亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个人增长知识，提高修养，丰富情感的极为重要的途径。 C“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着

2、你。D她的书橱里摆放着西游记、水浒、朝花名拾、童年等名著。3下面句子成语运用错误的一项是（ ） A妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。B在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论的。C不言而喻，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。D大家对王教授的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉之言。4下列句子没有语病的一句是（ ） A大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。B这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。D能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。5下列说法有错误的一项是（ ） A社戏一文写了作

3、者童年时在平桥村看戏的经历，表现了劳动人民的纯朴可爱。B巴金的繁星按时间顺序，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”热爱自然、向往美好生活的感受。C三峡作者是北魏时期的郦道元，全文动静结合，短短一百多字，却写出了七百里三峡的万千气象。D天上的街市以民间故事为题材，运用联想和想象的手法，寄托了作者的社会理想。6下列各句中对加点的文言词语理解全部正确的一项是（ ） A. 哀转久绝（断绝） 不亦惑乎（糊涂） 默而识之（认识）B置之其坐（同“座”）学而不厌（厌倦） 略无阙处（完全） C可以为师矣（凭借）自度其足（指郑人的） 或王命急宣（有时）D良多趣味（实在） 而剑不行（但是） 试

4、之以足（代指鞋）二、按要求答题（共22分）7下列词语中共有四个错别字，找出后按顺序改正在空格里。（2分）和谐 相提并论 喜出望外 奇貌不扬 谈笑风生 悠扬 骇人听闻 摇摇欲坠 根深底固 一鸣惊人 安祥 重岩叠嶂 漫不经心 眼花缭乱 陈词烂调 改 正8根据提示补写名句或填写课文原句（6分）（1）天街小雨润如酥， 。 （2） ，江春入旧年。（3）我寄愁心与明月， 。 （4）差之毫厘， 。（5）“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（6）论语中阐明学与思辩证关系的语句： ， 。9阅读王湾的次北固山下，完成（1）（2）题（4分）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年

5、。乡书何处达，归雁洛阳边。（1）颔联中“风正一帆悬”可否改成“风正数帆悬”？为什么？（2分） （2）颈联“海日生残夜，江春入旧年”被前人评价为“形容景物，妙绝千古”，你认为它“妙”在何处？ (2分) 10在“我爱文学”实践活动中，你们小组合作编辑了一份“小小文学手抄报”。（1）你给小报起的名字是什么？（2）设计了哪些栏目？（至少列举两个）（3）参与此次活动你有怎样的收获？（3分）（1） （2） （3） 11请将下列句子补充完整，使它们成为一组排比句。（2分）没有一本书的家，是没有一棵草的荒原；没有一本书的家，是没有一滴水的河流； ， ； ， 。12结合名著汤姆索亚历险记回答下列问题。（3分）（

6、1）用一句话描述你心目中的汤姆索亚形象。（1分） （2）你是如何看待汤姆索亚的历险生活的？联系现实作简要阐述。（2分） 13澳大利亚科学家保罗泰肯和古生物学家科林帕多最近提出，早在10多万年以前，狼曾是人类最好的朋友，人类的祖先与古代狼群共同生活。如今，我们只能在动物园里见到狼。对此，你想对动物园里的狼说点什么？请将你想说的话简要写下来。（2分） 三、阅读理解（26分）（一）阅读三峡，回答问题。（5分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。14.用“

7、”标出下面句子的朗读停顿（停一处）。（1分）绝 山献 多 生 怪 柏。15用现代汉语翻译下列句子。（2分）素湍绿潭，回清倒影。 16描写动静结合是本文的一个特点，试结合文章作具体阐述。（2分） （二）阅读下面文言语段，回答文后问题。（6分）齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍茫茫之天也，君人者以百姓为天，百姓与（称赞）之则安，辅之则强，非（责怪）之则危，背之则亡。诗云：人（指统治者）而无良，相怨一方。民怨其上不遂（终究）亡者，未之有也。” 17解释加点的字（2分）（1）王者何贵（ ） （2）诗云（ ）18翻译下列句子（2分）民怨其上不遂亡者，未

8、之有也。 19这个故事告诉我们一个什么道理？试用一句话加以概括。（2分） （三）阅读心中有景，回答下列问题。（15分）南山下有一座庙，庙前有一株古榕树。一日清晨，一个小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。忧至极处，便丢下笤把奔至师父的堂前，叩门求见。师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁？”小徒弟满腹疑惑地诉说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所埋没吗？”老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必

9、为此忧虑。其实，秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”“那我怎么没有看见呢？”“那是因为你心中无景，所以看不见花开。”面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要有一颗不朽的春心，一颗乐观的心。人的一生难免会遇到一些不幸在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来，而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。只要心中有景，何处不是花香满径。20徒儿为何愁容满面？请你用自己的话简单概括。（4分）_21老和尚虽年事已高，但他乐观地面对生活，从对他的语言描写中可以找到答案，试找出来。（3分） _22“心中有景”有何含义？请谈谈你的感悟。（4分） 23“以乐观的态度对待人生让自己的生命鲜活起来。”结合语境，谈谈对“鲜活”一词的理解。（4分）_四、作文（40分）（一）我梦见_ (请在横线上填入已逝名人) 要求：把题目补充完整，写一篇想象作文。 不少于600字。 （二）题目： 的风景要求：将题目补充完整，写一篇文章。不少于600字。