开学第一课主题班会策划 .doc
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1、开学第一课主题班会策划开学第一课主题班会筹划(一)班会目的:结合学校平安、好适应教育主题,对学生进展平安、适应养成教育、回绝零食等教育,学习平安知识,学习文明行为,倾听好适应故事,理解零食的危害,高度树立平安认识。从一开学就使学生认识到平安、好适应的重要性,并能全身心肠投入到每天的学习生活中。班会对象:全体学生班会时间:2015年9月7日下午。班会预备:适应养成小故事、儿歌、材料吃零食的危害等。班会主题:平安教育一、用电平安1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)2、老师依照学生的答复及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好
2、多方便及乐趣。但是,假如我们没有掌握一定的用电知识,不留意用电平安,就会特别危险。因此,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水,一旦电器出现毛病,应立即截断电源。二、防火平安1、提出咨询题讨论:假如你发生火灾或看到邻居有火灾如何做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的确信。)2、依照讨论,向学生补充一些防火知识。首先:本人不能玩火。其次:发觉火灾要想方法自救。再次:要明白报火警:119。还要留意有电的要及时切断电源,同时要遵从救火组织统一安排。三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地点的天气和地域情况,
3、要求学生不能私自到河滩、水库等危险地点游泳,即便是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时,发觉有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,由于你们还不具有救人的才能。四、把学生平时生活中的一些不平安的行为、做法列举出来,讨论如此做的后果。A、在人多的地点或马路上踢球;B、在楼道上追逐狂打;C、集体上下楼时,不讲秩序,拥堵;D、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹;E、没有做预备活动便下水游泳:F、拍照时,为追求镜头的危险奇特而登高爬壁;G、看到路上有断了的电线,捡起来玩。开学第一课主题班会筹划(二)教学目的:让学生尽快进展自我调整,明确奋斗目的,进入最正确的
4、学习状态。教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算。教学时间:一课时教学过程:一、常规教育1、重温小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活适应。2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须恪守)。3、集体活动:要恪守学校的规章制度。4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前预备:按课程表预备下节课的学惯用品、相关书籍齐全。6、上课听讲:坐姿端正、积极考虑、发言大胆、不妨碍别人学习。7、下课活动:留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥堵,课间不得
5、在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。8、集合整队:快、静、齐。9、午读:课外阅读材料,成立图书角,完成有关阅读习题。10、放学要求:按时回家,不进三室一厅,不结伴游玩,留意交通平安,严格站路队回家。二、平安教育1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随意拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥堵,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要防止发生扭伤、碰伤等危险。3、走出校园也要留意交通平安。(行人靠右走,过马路
6、要走斑马线,留意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,恪守交通规则。)饮食平安(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购置用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)出国留学网提示:我们要将平安知识时时记,留意平安处处提。三、卫生适应:1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生适应。“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地
7、吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目的。开学第一课主题班会筹划(三)环节一:走进秋天诗朗读秋词,感受秋天的气息环节二:欢乐秋天1、女生独唱:stayhereforever2、现场书法表演3、合唱:和你一样(原唱李宇春)4、游戏(考验信任的团队游戏)这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛,完全释放本人的欢乐情绪,充分发挥本人的主观能动性,积极参与到活动中,培养学生良好的参与认识。环节三:秋天里回望1、重温“六心阁”班级文化。以抢答和抽答的方式,让“六心阁”的口号、理念、精神、常规要求等等再次浸透到每个小孩的心灵。2、回望过去。由主持人调动同学
8、的情绪去回忆、反思本人在过去的学习和生活中存在的缺乏。包括本人的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的认识等方面存在的咨询题,面对全班得以分享,同时也是对本人的催促,对其他同学的警示。环节四:畅想秋天1、秋天里的愿望主持人给每个同学23分钟的时间,能够小组讨论,让每个小孩写下本人在新学期的愿望,让部分同学与大家分享,产生共鸣,共享欢乐。2、秋天里的故事邀请曾经的学生,六心阁小孩们的学长,毕业于国防科技大学的学生与小孩们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴,以引领六心阁的小孩摆着希望,努力前行。(这个环节是临时加的,由于刚接到信息,那个学生明天来学校看我)环节五:秋天里的誓言要求每个
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