2006-2007学年度聊城市临清第二学期七年级期中考试--初中语文 .doc

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1、2006-2007学年度聊城市临清第二学期期中考试七年级语文试题 亲爱的同学们，请你在答题之前，一定仔细阅读以下说明。 1试题共4页，满分l20分。考试时间l00分钟。 2别忘了将答卷密封线内的项目填写清楚。 3请将答案直接写在答卷上。考试结束。只交答卷。一、书写(共5分) 说明：本题不用作答，而是根据你答卷情况评分，相信你能书写规范、美观、整洁。二、积累与运用(共20分) l根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分) 悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的痕迹，历代文人的悲欢离合早已烟消云散，惟有钟山众多嵯峨( )( )的峭石巉岩，以及些许残存的断yun_颓壁，才能为那漫长的过去作出无言的旁证。 2下面

2、加点成语运用有误的一项是( )(3分) A为了一道题我花了整整半天的时间，真是碌碌无为。 B他在艰苦的环境中，仍然是孜孜不倦的进行科学研究。 C置身于美丽的大自然中，他感到心旷神怡。 D我们要学会正确看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。 3听说练习。(3分) 一位诗人对一位厨师说：“你从来没有写过诗，你没有权利来评判我的诗。”厨师笑着说：“我从没生过鸡蛋，可我能知道鸡蛋的好坏。” 厨师的言外之意是：_ 4下列表述有误的一项是( )(3分) A高尔基，苏联作家。童年在人间我的大学是他的自传体三部曲。 B江南三大名楼是指黄鹤楼、滕王阁和岳阳楼。 C杜甫的诗篇大多反映当时的社会动乱和人民疾苦，

3、所以他的诗被称作“诗史”。 D王安忆，中国作家协会主席，“海派”著名女作家，我们家的男子汉是她的早期作品。 5根据要求填空。(8分) _，禅房花木深。(常建题破山寺后禅院) 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，_?(两小儿辩日) 普性深沉有岸谷。虽多忌克，而能_。(赵普)杜甫在登岳阳楼中，把洞庭湖的气象描绘的壮阔而又生动的句子是_,_.油蛉在这里低唱，_。(鲁迅从百草园到三味书屋) 司马迁在史记里用“不飞则已，_；不鸣则已，_。”来比喻平时默默无闻，突出做出惊人之举。三、文言文阅读(共l2分) 阅读下面的文字，完成6一11题。(一)黄鹤楼 州城西南隅，有黄鹤楼者。图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于

4、此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构巍峨，高标，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 6解释下列加点的词语。(2分) 四闼霞敞 闼( ) 遂以名楼 以( ) 7翻译下面句子。(2分) 事列神仙之传，迹存述异之志。 8唐代阎伯理写的这篇文章就镌刻在黄鹤楼二楼大厅正面墙上，请你谈谈学习本文后对黄鹤楼的总体印象。(2分)(二)王冕读书 王冕者，诸暨人。幼贫，父使牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书；听已，辄默记。幕乃反，亡其牛，父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土

5、偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。 注释】诸暨(j)：县名，今属浙江省。陇上，田边的高地。 9解释下面加点的词语。(2分) 暮乃反 反( ) 冕因去 去( ) 10翻译下面句子。(2分)父怒挞之，已而复如初。11读了王冕的故事，你有何感想?(2分)四、现代文阅读(共33分) 阅读下面的文字，完成l220题。(一)拔除杂草【美】克里斯J戴维 沈 湘编译 斯恩德有3个孩子。他要求大儿子克莱尔、二儿子卡尔夫和小女儿凯妮每天都去菜园里拔除杂草。尽管3个孩子非常不愿意，但都知道父亲的脾气，于是每天放学后，都乖乖地去菜园拔草。刚开始，他们会互相埋怨。 克莱尔说：“卡尔夫，你只管往前冲，根本不管身后的草是否拔

6、干净，总是要我重新拔。卡尔夫说：“难道你没看到，我拔得最多吗?你怎么不看看凯妮，我拔了一大片，她才拔了几棵!”凯妮则哭了起来：“你们看，我的手上都起泡了，还有，我的花裙子又弄脏了。” 草并不是那么好拔的，有时拔草的同时，会将菜苗一起拔了起来；有时一不小心就会被杂草的尖刺划破手指。往往这块地里的草还没有拔完，一场雨下来，那块地里又冒出了小草尖尖的脑袋。于是，他们只得每天放学后在菜园里忙碌。慢慢地，孩子们不但学会了拔草，而且也不再抱怨，他们还学会了忍耐。 菜园里的蔬菜，因拔除了杂草而长得郁郁葱葱，而孩子们也都爱上了拔草的工作。直到有一天，克莱尔宣布，他以后不能去菜园拔草了，因为他要去州立大学读书。

7、临走时，克莱尔说：“真舍不得啊，这么漂亮的一片菜地。”于是菜园里只剩下卡尔夫和凯妮了。又过了不久，卡尔夫宣布，他也要去远方读大学，不能去菜园拔草了。最后轮到了凯妮，凯妮走的时候恋恋不舍地对父亲说，以后，菜园里的杂草由谁来拔呢?父亲说：“我可以用除草剂”。凯妮不解地对父亲说：“那您怎么还要让我们兄妹几个花费时间去拔草呢?” 斯恩德舒心地笑了：“现在你们兄妹三个都上了大学，不能忘了这拔草的功劳。拔草时，你们学会了忍耐，学会了宽容。要知道，心中的杂草靠除草剂可不行，那要靠自己动手才能拔除。” 12结合全文内容说说文章题目的含义?(4分) 13文章第二自然段如果改为“拔草时大家总是怨声载道”，好不好，

8、为什么?(4分) 14孩子们最初的互相埋怨与后来的恋恋不舍是否矛盾，为什么?(4分) 15你如何理解最后一段“心中的杂草靠除草剂可不行，那要靠自己动手才能拔掉”? (3分)(二)给我一个声音张丽钧 有个故事，说两只青蛙掉到一个干涸的深坑里，它们明白，若不设法跳出去，这坑必是它们的葬身之地，于是它们拼命地往上跳，而坑的上面，围着一群青蛙，它们目测了坑的深度，就对着坑底大喊：“别跳了!就算累死，你们也跳不出来!”一个青蛙听后，很快就停止了跳跃，不久就死了；另一个青蛙仍固执地往上跳，终于，它一跃跳出了深坑!众青蛙问它凭什么跳出来的，它回答说：“看到你们激动地冲我叫喊，虽说我耳朵有些背，但我能猜到你们

9、在为我鼓劲儿、呐喊和助威，我猛一使劲儿，就跳出来了!” 原来，灵敏的耳朵使一只青蛙遭厄运，而听力不佳反成了另一只青蛙的生命福音! 我们的祖先夸赞一个人智力水平高，创造出了这样一个词“聪明”。耳力好，那是“聪”；目力好，那是“明”。自打来到这个世界上，我们就一直在钟爱着“聪明”，追索着“聪明”。但是，想没想过，有些时候，心灵的耳朵太过灵异真的不是一件好事情，就像那个死在坑底的青蛙，它的耳朵传递给了它一种极其清晰的声音，使它惊恐地意识到了自己已是身处绝境，再做任何奋争都将是徒劳，所以，它的心先于身体死去；而那个耳力差的青蛙，却凭着一个积极的猜想，将自己从死地中成功拯救了出来。 在生命的途程中，我们

10、也会有身陷坑底的时候，在那一时刻，天昏了，地暗了，星斗也隐匿了光芒，最可怕的是，我们被告知一切努力都将是徒劳的，我们所面临的只有死路一条。这时候，你肯不肯让自己心灵的耳朵明智地失聪，坚决屏蔽掉所有劝你安心等死的声音，自己为自己鼓劲儿加油、呐喊助威，奋力一跃，瞬间获得天高地广呢? 在生命的过程中，我们也会遇到同伴落难的时候。我们的经验使我们明白，彼时彼刻，同伴的处境异常险恶，所有的挣扎都将是无济于事的，所有的努力都将是于事无补的，这时候，我们可不可以不唱悲歌，更不唱挽歌，而是用热诚的呐喊和呼号鼓舞他、鞭策他、激励他，使他获得奋力跃出绝境的信心与勇气? 给自我一个声音，让生命攀缘着这个声音走到高处

11、。 给他人一个声音，让寂寞怯懦的心因为一种深情美好的抚慰而欣悦起来，勇毅起来。 16听力不佳为什么能成为另一青蛙生命的福音?(4分) 17第自然段加点词语“不唱悲歌”，“不唱挽歌”的意思是什么?(3分) 18“给我一个声音，让生命攀缘着这个声音走到高处”中的“这个声音”是指什么声音?(4分) 19文章标题是“给我一个声音”，而结尾一段却说“给他人一个声音”，删去这一段是否更好?(4分) 20谈谈本文给我什么启发?(3分)四、写作(共50分) 21阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 孔子说，对于任何学问和事业，懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。 “乐之”的感受你有过吗?你以什么为乐呢j什么事会让你感到是一种生活的享受呢? 请以“享受”为话题，写一篇文章。 要求：1题目自拟，文体不限 2文章字数不少于600字，诗歌不少于l5行