[精选]幼儿教师信息技术国培心得体会【精选】 .doc
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿教师信息技术国培心得体会【精选】幼儿教师信息技术国培心得体会(范文一)顶着有点料峭的寒风,我踏上了开往省会xx庄的火车。因为从XX年2月18日开始,我将参加为期10天的由xx师范大学信息技术学院承办的“国培计划XX中西部农村幼中小学教师短期集中培训项目”幼儿-初中信息技术培训班。报到后,安排好食宿,躺在床上,我开始期盼第二天早点到来。因为这次培训是“国字号”培训,这样的机会对我们这些普通农村教师来说真的是太难得了。尤其是信息技术学科这样的“小学科中的小学科”(袁志平语),很少有出门学习的机会,更别说是聆听国内
2、在信息技术领域颇有建树的专家现场授课。短短的10天时间,课程安排的满满的。每天都是宿舍食堂教室三点一线的运动,好像又回到了大学时代。整个培训期间,我每天都早早赶到教室,尽量占据前排位置,希望能和专家近距离的接触。我们知道,信息技术教师在学校不仅要承担教学任务,很多时候还要承担其他琐事。比如帮其他学科教师制作课件,摄像录课,学校的网络运行维护及打印等文秘工作。以至于信息技术教师更侧重于计算机能力的提高学习,反而忽视了作为教师最基本的教学技能训练。在绩效的环境下,学校领导看的是教学成绩,这些琐事好像又不算信息技术教师的工作量。可这些工作你又不得不干。以至于信息技术教师成为介于“教师”和“教辅”之间
3、的边缘人。地位如此尴尬,很多信息技术教师牢骚满腹。对于这种现状,为我们授课的专家教授均深有体会。xx庄九中的李xx老师用了最经典的“道路是曲折的,前途是光明的”来安慰我们,中央电教馆的刘xx教授一针见血的指出,要改变这种现状,需要信息技术教师转变观念,发挥自己的优势,利用自己掌握的信息技术手段来促进本校教学改革和创新,取得效果后自然地位就升上去了。这些专家教授没有那种高高在上的架子,他们平易近人,话语亲切,让人听了如沐春风。xx师范大学的柯xx博士妙语连珠,他的精彩讲座总是博得学员们一阵又一阵的掌声。短短十天,让我们经历了一场头脑风暴,除了认识上的提高,我们更接触了一些在平时教学工作中没有用过
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