课堂教学改革实施参考计划范文 .doc

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1、教育局课堂教学改革实施参考计划范文为全面贯彻党的教育方针，全面施行素养教育，大力推进课堂教学改革与创新，进一步构成聚精会神抓质量，一心一意谋开展的良好气氛。教育局决定，在全县用二至三年的时间，以学习推行中学的教育教学理念、学校治理经历和课堂教学形式为打破口，以素养教育思想为先导，深化开展课堂教学改革，以推进全县教育教学质量的大面积提高。为促进课堂教学改革的开展，将今年三月定为“课堂教学改革启动月”。现对“课堂教学改革启动月”的启动提出如下指导意见。一、抓学习，进一步提高对课堂教学改革的认识1、各学校要以“课堂教学改革启动月”为契机，从实践“三个代表”、落实科学开展观、构建和谐教育、推进新课程改

2、革的角度认真学习，深化认识全面施行课堂教学改革的重要意义，认识学习推行经历的重要性和必要性，以面向全体学生、“为了每一个学生的全面开展”为引领，以标准办学行为、提高课堂教学效率为目的，以改革课堂教学构造、优化课堂教学形式、减轻学生过重的课业负担为重点，进一步强化教学治理水平，推进全县教育教学质量的全面提升。2、学习中学“尊重主体，面向全体”的教育理念“每个学生都能合格”、“没有教不好的学生”，是中学成功的教育理念。中学从学生进校的第一天抓起，从学习根底最差的学生抓起，不放过每一个学生的弱点，不让一个学生落伍，不让一个学生辍学，使所有的学生都能在原有根底上获得明显进步。校长领先垂范，带着老师深化

3、理解学生，研究学生，面向全体学生，努力提供合适每一个学生所需要的教育，实实在在地遵照教育教学规律，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理开展，促进学生全面开展。3、学习中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学形式中学紧紧抓住课堂教学这个主阵地，从限制老师讲授时间入手，实现了从老师“满堂灌”、学生被动学习的注入式教学形式到学生为主体、老师为主导的启发式教学形式的根本性转变，极大地调动了学生学习的积极性，大幅度减少了老师的无效劳动。在此根底上，逐步建立并不断完善指导学生主动学习的有效措施，进而把课前学习、课堂学习和课后学习有机结合起来，使所有的学生都能做到“堂堂清、天天清、周周清”，明显

4、提高了学生自主学习的才能和各方面的根本素养。4、学习中学“艰辛奋斗、无私奉献”的优良作风中学以三流的办学条件、三流的师资根底、三流的生源质量和常规的课业负担获得了一流的教育教学质量。这是中学老师艰辛奋斗、无私奉献的必定结果，是中学老师汗水、智慧的凝聚和结晶。学习，最根本的确实是要学习艰辛奋斗、无私奉献的精神，孜孜以求，诲人不倦，为社会主义现代化和社会主义和谐社会建立培养合格的人才。二、抓培训，用先进的教育理念武装学科骨干1、各单位要认真组织学科骨干老师学习教育理论、学习课程改革的精神。组织老师认真观看课堂教学案例，认真研讨案例，明确“先学后教，当堂训练”的课堂教学形式。2、教育局将在近期组织一

5、批学科骨干老师到江苏中学实地调查学习，进一步领会中学课堂教学形式的本质。三、抓指导，健康有序地推进全县课堂教学改革1、县教育科研信息中心要充分发挥课堂教学改革中的指导作用，科学谋划、精心制订全县课堂教学改革方案，拿出实在有效的工作措施，确保课堂教学改革健康有序；各学科教研员要充分发挥专业引领作用，深化学校、深化课堂抓试点，以点带面，以面促片，总结经历，全县推行。12下一页2、各学校要充分发挥骨干老师的示范和指导作用，引领学校课堂教学改革的不断深化。四、抓课堂，提高课堂教学效率。1、各地各学校要借鉴县级课堂教学形式改革试点学校的经历，迅速启动本地本校课堂教学形式改革试点工作，以课堂教学为主阵地，

6、以课堂教学改革为打破口，以学生为主体，建立轻松愉快的课堂气氛，在学习借鉴中学课堂教学形式的根底上，逐步构建合适本校的教学形式，创出本身的课堂教学特色，实在做到轻负高效。要积极开展区域性协作课堂教学研讨活动，引导多数老师通过改革课堂教学，提升专业水平，促进我县课堂教学质量的整体提高。2、为启动我县课堂教学改革，县教育局将总结推行城区三所初中试点工作的阶段性成果，并于三月下旬在城区举行课堂教学研究展示活动。活动的详细事宜另行通知。五、抓构建，重新构建课堂教学改革的校本教研制度和评价机制。1、加强组织领导，各学校要成立以校长为第一责任人的课堂教学改革领导小组和以分管教学的校长为组长，以各校骨干老师、学科带头人为骨干的专家指导小组。积极宣传，努力营建施行课堂教学改革的良好气氛。2、加强迫度建立，构建有利于推进课堂教学改革的校本治理制度、校本教研制度和教学评价机制。