2007-2008学年度潍坊昌邑第二学期八年级期中考试--初中语文 .doc

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1、2007-2008学年度潍坊昌邑第二学期期中考试八年级语文试题第一部分 积累与运用（共15分）1下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A胆怯（qi） 枯瘠（j） 亵渎（xi） 忍俊不禁（jn） B迸溅（bng） 骈进（pin） 摒弃（bng） 强聒不舍（gu） C虬枝（qi） 缅怀（min） 啁啾（qi） 海市蜃楼（shn） D殉职（xn） 扁舟（bin） 翌日（y） 拈轻怕重（nin）2下列句中各有一个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（3分） 狂风紧紧抱起一层层巨浪。恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。 即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会溶解，甚至

2、化为气体。 黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如坻错别字改正3修改下列病句。（2分） 思想懒惰，使他养成了学习上不爱动脑筋。 他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。4默写。（5分） 它没有婆娑的姿态，_。也许你要说它不美。 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_，一个有道德的人，_，一个有益于人民的人。 陋室铭通过描写陋室环境的优美和室中交往人物的不俗衬托了陋室的不陋，请根据提示默写出课文中的语句。（2分） 环境：_，_ 交往人物：_，_5通过专题鸟的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。（3分） 鸽子：

3、不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。 荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，吐出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，就足以让人惊心动魄。 请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题。（三至五个字）（1分） 根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。（2分）第二部分 阅读鉴赏（共40分）（一）赏析下文，完成610小题。（10分）永远的黄桷树 常常思念大西北的白杨树，它高大、伟岸、正直，昂首云天，不畏风寒，在严酷的环境中张扬着坚忍不拔的性格。难怪茅盾先生

4、对它倾注了满腔激情，极力赞誉。 然而，白杨树只有半年的青春，那满树绿意姗姗来迟，五月份才能抽芽，十月份便被秋风染黄，还没等到冬季的时轮碾过，已卸下一身金甲，只剩下光秃秃的枝桠，透出苍凉的意味。在我看来，生长在重庆的黄桷树可谓名副其实的常绿树，尽管它没有享受过名家的礼赞，也无人冠它以“高洁”的雅号，但它足以和最有生命力的树相媲美。福建的榕树是翁郁的，但它有副老态龙钟的模样，缺少一份鲜活；海南的椰树是挺拔的，但它高高在上，给人可望而不可即的感觉；南京的梧桐树气象森然，青岛的樱花树绚烂若梦，但因都属于域外引进的品种，始终有那么一丝半缕的贵族味。 与之相比，黄桷树太谦虚了，一点不懂得自我推销。我到重庆

5、落户已经整整八年，几乎天天和它相遇。处处受到它的荫庇，却熟视无睹，从来没想到为它唱一支歌。 黄桷树枝繁叶茂，带给炎热季节的山城一片浓阴，一份凉意。即使阴雨霏霏的冬天，满树的绿叶也不会零落，仍是一副傲寒凌霜的姿态，仿佛一个永不疲倦的斗士，从没有卸下盔甲的日子。据说黄桷树也在年初长出芽叶，悄悄换下旧装，但在不经意之间就完成了，从来不事张扬。 重庆多山，地下多石，许多名花奇树似乎也与此地无缘。只有貌不出众的黄桷树对山城情有独钟，长势喜人。因为它拥有绵长而柔韧的根须，能够从岩石中、石缝里吸收养料和水分，这是它生命力旺盛的根本原因；而且它的叶片大而密，阳光对它格外慷慨，这也是它常绿的奥妙。 在我居住的校

6、园里，有棵穿越百年岁月的黄桷树，受到人们的特别保护，石砌的护栏，树身上挂上牌子，显得格外尊贵。尽管它受到雷击，半边身子已被劈去，中间形成一个大大的空洞，可另一半依然长新枝，吐绿叶，在风晨雨夕展示温柔的风姿。 就在我家窗外，也有一棵风华正茂的黄桷树。它的枝桠高低错落，舒展自如，织成硕大无朋的树冠，树上有鸟儿做巢，蝉儿唱歌，营造出一方绿韵袅袅的氛围，将酷夏的暑气和心中的烦躁一齐阻之门外，让你始终拥有一份宁静愉悦的美妙心境 我最近又发现，黄桷树不仅永远绿意盎然，而且具有极大的包容性。它和桐树、棕榈、玉兰树、皂荚树和谐相处，一起生长，从不因自己家族的强盛而挤对别人，也从不在众树的簇拥下陶然欲醉。它平凡

7、普通得犹如山城的老百姓，而它的强悍和宽容正是重庆人性格的象征。随着人们环境意识的日益增强，树木已成为城市的标志。黄桷树以默默无闻的奉献和吃苦耐劳的精神赢得了“市树”的美誉。从它身上，我感悟到人生的艰辛和凝重，生命的蓬勃和葱笼，也看到重庆直辖市的未来和希望。如果让我选择最喜爱的树，我会亳不犹豫地首选黄桷树！6文章题目是“永远的黄桷树”，1、2两段却写白杨树，是否离题?为什么?（2分）7第2段写福建的榕树、海南的椰树、南京的梧桐树、青岛的樱花树有什么作用?白杨礼赞中有没有类似的写法?（2分）8试理解黄桷树“一点不懂得自我推销”的含义。（2分）9请用简洁的语言概括黄桷树的性格特征。（2分）10你最欣

8、赏黄桷树的什么性格?谈谈你的想法。（2分）（二）阅读下文，完成1115小题。（10分）吃苦 （1）吃苦，是一种资本。（甲） （2）只是在影片里见过那位被击倒的拳击手，他躺在地上喘着粗气，浑身伤痕累累，嘴里还流着血，却没有一个人给他送花，给他鼓掌。只是在旅途中看过那赤脚的纤夫，喊着震天动地的号子，弯垂着将沉重的纤绳勒进隆起的胸肌（乙） （3）（丙）你充其量是旁观者。（丁） （4）没有经历饥饿的历史。你便不知道一粒米的可贵，不知道那些被太阳晒黑了皮肤的耕耘者的_，当然更无从感受饿得头昏眼花或者伸手乞讨的_和_。终日打着饱嗝的人，除了需要一两根牙签剔剔牙齿，爱心和同情对他们来说都是多余的东西。 （5

9、）没有尝过寄人篱下的滋味，听不到风凉话，看不到冷眼，过多的奉承让你长出发育不全的性格。突然某一天。你背靠的大树倒了，你开始失宠，在坑坑洼洼的路上，你绝对不如别人那样行走自如。 （6）苦，可以折磨人，也可以锻炼人；蜜，可以养人，也可以害人。这个道理，近期报上刊载的两篇文章正可佐证。 （7）中国青年报驻宁记者在盛夏满怀深情地写道：火炉南京：栖身墙下啥滋味?。文中描述了那些进城谋生的农民在蚊虫的叮咬和暑热的烘烤下，夜宿墙下、树下的艰辛。而农民却说：“日子过得比老家好。” （8）金陵时报一篇专稿报道，武汉市蔡甸区一位仅19岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心没有”，虽考分超过高校录取线七分，却在成绩单

10、发下的前一天悬梁自尽。她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，一直泡在蛮罐里长大。蜜喝多了，竟会这般神经兮兮，这般脆弱。 （9）聪明的日本人。在高度发展的物质文明面前已经洞察了这种病变。据说，为了让大和民族的后代依然保存父辈创业的秉性，不少学校特地设立劳动场所，让孩子们使用锉刀、榔头，目的是学会吃苦。 （10）相比之下，我们这一代未免过于娇嫩了，还是狠狠心把自己推到大自然和社会中去吧，在成长的季节，吃苦经历是你成长的养分。以后你就会知道这种养分价值无穷!11“说你可怜，你一定没吃过苦，你就不具备这种资本。”这个句子是从第（1）至（3）段抽出来的，它应该补在（ ）（2分） A甲处 B乙处 C丙处 D丁处

11、12第（4）段的三道横线上，依次填入一组词语是（ ）（2分） A可怜、可悲、可怕 B可敬、可怕、可悲 C可怜、可悲、可恶 D可敬、可怕、可恶13第（7）（8）段事例所要证明的观点是_。（2分）14“聪明的日本人，在高度发展的物质文明面前已经洞察了这种病变”一句中的“这种病变”指什么?（用原文回答）（2分）15“在成长的季节，吃苦经历是你成长的养分”一句中“成长的季节”应作何解释?“养分”一词与前面哪一个词相呼应?（2分）（三）阅读花儿为什么这样红选段。完成1619小题。（10分） 花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它

12、的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单辩的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有8个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。19世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到20世

13、纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。 花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。16文中引出三个例子的词语依次是_、_、_。如果没有这三个词语，文章就会_。（3分）17根据原文的意思填空。（3分） 文中用几十年工夫与亿万年作比较；用多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态与_作比较；用深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩与_作比较，这些比较突出说明了_。18第二段中加点词“更”换成“也”好不好?为什么?从词的关联作用和语意方面说明理由。（2分）19第一段文字的说明中心是（ ）（2分） A自然选择进程缓慢 B人工选择大大加快了它的进程 C花儿千

14、姿百态的原因是人工选择的结果 D花儿这样红的原因，最后要归功于人工选择（四）阅读活板，完成2024小题。（10分） 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇。每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常用二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，

15、旋刻之，以草火烧，瞬息可成，不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。20根据括号中的释义写出选段中的两组同义词。（2分）（1）（完成） _、_（2）（准备好） _、_21写出下列各组句子中加点字在句中的意思。（4分）（1）为 满铁范为一板（ ） 其印为予群从所得（ ）（2）就 持就火炀之（ ） 瞬息可就（ ）22下列句子中“其”字所指代内容解释正确的一项是（ ）（1分） A其法：用胶泥刻字（代毕昇） B以手拂之，其印自落（指铁板） C则以一平板按其面（指铁板） D其上以松脂、蜡和纸

16、灰之类冒之（指先设的铁板）23翻译下列句子。（2分） （1）火烧令坚。 （2）其印自落，殊不沾污。24下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）（1分） A活版的制作和使用必须经历刻字、排版、印刷和拆版四大工序。 B上文主要交代了活版印刷的发明、制作、效能和使用方法。 C活版的主要特征是“活”，集中体现在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于贮存重排等方面。 D活版的字模之所以用胶泥而不用木料制作，是因为木料质地太软，且不宜“火炀”。第三部分 写作（60分） 独木不成林只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛一花不成春只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色滴水不成流只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波亲爱的同学，生活又何曾不是如此生活正是因为有了你，有了我，有了他有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。要求：（1）根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作； （2）除诗歌外文体不限； （3）字数不少于600字。