2007-2008学年度烟台市莱阳第一学期初三期末考试--初中语文 .doc

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1、2007-2008学年度烟台市莱阳第一学期初三期末考试语文试卷友情提示：1本试题满分120分，考试时间为100分钟。2请考生务必将密封线内的有关项目填写清楚。3考试结束后，请按顺序排好试卷，全部上交。 亲爱的同学们，在如歌的岁月里，我们曾科海泛舟，遨游语文世界；我们曾走上辩论台，漫步古诗苑；我们曾背起行囊，到民间采风；我们曾乘着音乐的翅膀，去寻觅春的踪迹愿你在这张试卷上，尽情挥洒，展示你的风采，谱写你的随想!一、根据要求选择正确答案，并将所选的序号填写在题后的表格内。（20分）1下列加点字的注音全对的一项是： A龙吟凤哕（su） 荸（b）荠 根深蒂（d）固 B緼（yn）袍敝衣 烨（hu）然 樯

2、（qing）倾楫摧 C觥（gng）筹交错 倩（qng）女 鞺鞺鞳鞳（t） D吹毛求疵（c） 叱咄（du） 鸢飞戾（l）天2下列加点词的解析有错的一项是： A囊（口袋）萤映雪 褒（赞扬）贬分明 B盛气凌（逼）人 不言而喻（明白） C窥（观看）谷忘反 箪（食物）瓢屡空 D援疑质（询问）理 横（广远）无际涯3下列判断有错误的一项是： A“曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹离思中的诗句。 B海底两万里这部作品构思巧妙、情节惊险，对现实生活的表现淋漓尽致。 C鲁迅，我国现代文学的奠基者。野草是他的一本散文诗集。 D杜甫的“三吏”是石壕吏、潼关吏、新安吏。4选出作品、作者及时代搭配正确的一项： A过零丁洋 文

3、天祥 南宋 B己亥杂诗 龚自珍 北宋 C五柳先生传 刘禹锡唐代 D白雪歌送武判官归京岑参 东晋5下列对课文的理解你不赞同的一项是： A雪一文中，作者以为更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。 B绝唱一文为了表现白妞的演唱技艺，先写了黑妞和琴师的精彩表演，这是为白妞的出场作铺垫，用得是烘托的笔法。 C我们学的与朱元思书一文，也许并非是书信的全文，而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里富春江上秀丽景致的一段。 D马说一文，作者将人才比为千里马，将统治者比为伯乐。形象表现了有才之士必将受到重用的思想感情。 这是种_面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木

4、丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经_典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。 这种年轻女人在昆明附近

5、村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，_无其事！6在横线处填字正确的一项是： A生、具、若 B新、据、若 C生、据、若 D生、据、悠7对文中画线句理解有误的一项是： A“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。 B“多”字可有可无，删掉不影响内容表达。 C“种种不同方式”有领起下文的作用。 D和“

6、多是情歌酬和”照应的是“也唱其他故事”。8以下不属于对歌方式的一项是： A见景生情，即物起兴 B用提问题方法，等待对方答解 C互嘲互赞，随事押韵，循环无端 D贯穿古今，引经据典9这两段文字主要运用的描写手法是： A语言描写、动作描写 B语言描写、心理描写 C心理描写、肖像描写 D细节描写、肖像描写10对第二段文字的点评不合理的一项是： A这段文字工笔描绘，刻画细腻真实。 B这段文字写面容、牙齿、衣饰，栩栩如生，如在眼前。 C这段文字以写实为主，写出了人物的面目神态。 D这段文字运用了大胆的夸张手法，写出了人物的精神风貌。二、卷面（5分）三、积累及运用（16分）1“豆蔻”和“及笄”都和女子的年龄

7、有关。“豆蔻”指_，“及笄”指_。2请默写补充完整下面的句子。 （1）人有悲欢离合，_。 （2） _，病树前头万木春。 （3） _，千树万树梨花开。3孟子有言云“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”范仲淹在岳阳楼记中把它发展为：“_，_。”欧阳修在他的醉翁亭记中也体现了这种思想，我们概括为：“_”（仅限四字）四、阅读理解（29分）（一）（12分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之?不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执

8、经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则媪袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1解释实词（1）走： （2）以是： （3）加冠： （4）被：2翻译下面的语句（1）寓逆旅，主人日

9、再食，无鲜肥滋味之享。_（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。_3对文中作者刻苦勤奋、执着向学、乐以忘忧的事例。你有什么看法?4作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出一言，身为当代的中学生你如何看待这种从师尊师的方式?5作者写自己学习时极为艰苦的条件，目的是什么?6请写出两句关于苦读、勤学的名言。（二）（17分）读书与思考 钟敬文 读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗?当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢?这样读书，也是一种读书法，古人叫做“记诵之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学

10、问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。 在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当

11、做垃圾处理。 改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说，“学而不思则罔，而不学则殆。”这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养；_，_。总而言之，在读书中，思考特别重要。 （选自2002年3月6日中国教育报）7选文的中心论点是_ （2分）8第段中划波浪线的句子运用的论证方法是_ （2分）9试结合语境，在选文第段结尾的横线处补写出一个句子，与前面的句子形成排比句。（2分）10从思想内容和语言表达两个方面说说你对文中画横线句的感受。（4分）11结合选文，填充下面的读书卡片（其中“内容摘要”一项要求用你自己的语言概括出选文的主要内容）。（4分）读书卡片类别：文化教育编号：001题目读书与思考作者钟敬文出处内容摘要12请简要介绍一种你的读书方法。（3分）五、作文（50分）题目：瑞雪要求：写一篇不少于600字的文章，文体不限。