25.2《生态系统中的能量流动和物质循环》学案（苏教版八年级下）doc--初中生物 .doc

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1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数第二节 生态系统中的能量流动和物质循环思维导航 生命活动离不开能量的供给，而能量又来自于太阳。那么，地球上的各类生物是如何获得生命活动所需要的能量的呢？我们人类能够直接利用太阳的能量吗？显然是不行的。 大气中的氧气和二氧化碳的含量总是保持在一定的水平，千万年来变化不大，为什么会这样呢？绿色植物不停地通过光合作用，在消耗二氧化碳，释放氧气，为什么二氧化碳没有减少，氧气也没有增加呢？ 实际上，在生态系统中伴随着能量流动和物质循环。在我们每天摄入各种食物的同时，能量就流进我们的体内。自然界中的物质都是在反复循环的。 这到底是怎样的一个过程呢？就让我们一

2、起来学习生态系统中的能量流动和物质循环。随堂反馈1.在生态系统中，能量是从固定 开始的。2.流入植物体内的能量,一部分以 的形式散失,一部分则用于植物体的 、 和繁殖。3.生态系统中的能量流动伴随着 。4.大气中的 是碳循环的主要形式。5.生物富集常伴随着 而发生。巩固升华一、选择题1.生态系统中的能量流动开始于（ ）A.绿色植物 B.真菌C.动物 D.人2.一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。这是由于（ ）A.湖泊中鱼的密度太大B.湖泊中氧气不足C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多D.能量在食物链中逐级递减3.生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递，叫做（ ）A.能

3、量输入 B.能量输出C.能量流动 D.能量交换4.下面四幅图中均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链：“草蜗牛画眉食雀鹰”（ ）？ A B C D5.在生态系统的碳氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的生物是（ ）A.分解者 B.植食动物 C.绿色植物 D.肉食动物6.下列说法中，错误的是（ ）A.在生态系统中，二氧化碳是碳循环的重要物质B.当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内，供动物生长的需要C.没有绿色植物，自然界的碳、氧相对平衡难以维持D.其他物质如氮、磷、硫等也和碳一样，在生态系统

4、中反复循环二、填空题1.动植物的遗体中存留的能量可被 利用。2.绿色植物既可以通过 作用固定二氧化碳，又可以通过 作用释放二氧化碳。3.生态系统中的能量最终都来自于 。三、问答题1.你能用绘图的方法，说明在池塘生态系统中能量流动是怎样进行的吗？2.为什么说绿色植物在碳循环中具有重要作用？思维拓展1.猪笼草是一种植物，但是以昆虫等小型动物为食。（1）用图示的方法说明维持这一食物关系的食物链。（2）在这一食物链中，哪类生物是生产者？哪类生物是消费者？2.你知道水体富营养化吗？探究造成河流、湖泊富营养化的根源是什么。博士网站 水体富营养化是指湖泊、河流、水库等水体中氮磷等植物营养物质含量过多所引起的

5、水质污染现象。由于水体中氮磷营养物质的富集，引起藻类及其他浮游生物的迅速繁殖，使水体溶解氧含量下降，造成藻类、浮游生物、植物、水生物和鱼类衰亡甚至绝迹的污染现象。 水体中氮磷的来源主要有两方面：一是天然的，如从天然降水中接纳氮磷等营养物质，从地表土壤的侵蚀和淋溶中得到氮磷物质；二是人为的，如城市中人们排放出的含有大量氮磷营养物质的生活污水进入水体，农业施用化学肥料和牲畜粪便经雨水冲刷和渗透，最终进入水体。 水体出现富营养化时主要表现为浮游生物的大量繁殖，因占优势的浮游生物的不同而水面往往呈现出蓝色、红色、棕色和乳白色等。在江河、湖泊和水库中称为“水华”，在海洋中称为“赤潮”。总体上说，水体富营

6、养化破坏了水体原有的生态系统的平衡。若水体中光合作用生成有机物的速度与呼吸消耗有机物的速度基本相等时，藻类在水体中有机物的生长远大于其消耗，使有机物积蓄起来。这将造成：1.促进细菌类微生物的繁殖，一系列异养生物的食物链都会有所发展，水体中耗氧量将大大增加。2.藻类只在水体表层能接受阳光的范围内生长，并排出氧气，在深层的水中就无法进行光合作用而出现耗氧，在夜间或阴天也耗氧。藻类的死亡和沉淀都把有机物转入深层或底层水中，那里将聚集大量待分解的有机物，但却没有足够的溶解氧供应，则变为厌氧分解状态，使大量的厌氧细菌繁殖起来。3.无机氮的富集，开始使消化细菌繁殖，大量消耗溶解氧，在缺氧状态下，又会转为反

7、消化过程。这样在底层将出现呼吸消耗有机物速度远远快于光合作用生成有机物速度的腐化污染状态，并逐步向表层发展，严重时可使一部分水体完全变为腐化区。第二节 生态系统中的能量流动和物质循环随堂反馈：1.太阳能 2.热能 生长 发育3.物质循环 4.二氧化碳 5.食物链流入巩固升华：一、选择题 1. A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 二、填空题 1.分解者 2.光合 呼吸流入流入3.太阳能 三、问答题 1.提示： 太阳能藻类、浮游植物草食性鱼类肉食性鱼类微生物呼吸消耗呼吸消耗微生物微生物呼吸消耗 2.提示：绿色植物通过光合作用，利用二氧化碳和水，合成含碳的有机物，并释放氧气。动植物和人呼吸时消耗氧气，产生二氧化碳，其残体被分解或燃烧时释放出二氧化碳，二氧化碳重新参与碳循环。如果没有绿色植物的光合作用，碳循环将无法进行。思维拓展：1.（1）绿色植物植食昆虫 猪笼草（2）提示：昆虫是消费者，猪笼草既是生产者也是消费者。其实猪笼草是因为吸收不到足够的N才特化出捕食昆虫的变态叶，目的是补充N，生命维持主要还是靠光合作用。2.提示：参见博士网站。 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数