5.1 丰富的图形世界（1）教案（苏科版七年级上）doc--初中数学 .doc

上传人：飞****

文档编号：41748036

上传时间：2022-09-13

格式：DOC

页数：2

大小：69.50KB

( 4.5 )

《5.1 丰富的图形世界（1）教案（苏科版七年级上）doc--初中数学 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.1 丰富的图形世界（1）教案（苏科版七年级上）doc--初中数学 .doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数一、课题：丰富的图形世界（1）二、教学目标目的与要求认识几何体，会对柱体、锥体与球体等图形进行或判断.知识与技能通过观察能将立体图形识别与分类情感、态度与价值观学会观察，从生活周围熟悉的物体入手，对物体形状的认识逐步由感性认识上升到抽象的数学图形.三、教学重难点立体图形的分类和识别四、教学过程一、创设情境引入出示图片（七巧板）阅读回答课本P117的七巧板问题（1）（2）（3）出示模型棱柱棱锥圆柱圆锥球prismpyramidcircular cylinder circular cone sphere有的面是平面、有的面是曲面.请再举出一些平面

2、和曲面的实例.我们知道，面与面相交成线，在棱柱与棱锥中，面与面的交线叫做棱.（edge）其中，相邻两个侧面的交线叫做侧棱棱柱的棱与棱的交点叫做棱柱的顶点(vertex)棱锥的各侧棱的公共点叫做棱锥的顶点.棱柱的侧棱长相等，棱柱的上下底面是相同的多边形，直棱柱的侧面都是长方形.棱锥的侧面都是三角形图形都是由点(point)、线（line)、面(plane）构成.例1、请大家从身边找出一些形如：棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的物体.例2、一个正方体被一刀切去一部分，剩下的部分可能是怎样的立体图形？解答：三棱锥、三棱柱、四棱柱、五棱柱、四面体、六面体、七面体等.五、课堂小结同学们，这节课我们学会了什么？六、课堂练习P1201、2七、课堂作业P1211八、教学反思永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

8 金币

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 5.1 丰富的图形世界1教案苏科版七年级上doc-初中数学丰富图形世界教案苏科版七年级 doc 初中数学

淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

限制150内

关于本文

本文标题：5.1 丰富的图形世界（1）教案（苏科版七年级上）doc--初中数学 .doc
链接地址：https://www.taowenge.com/p-41748036.html