六年级班主任秋季工作参考计划范文 .doc

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1、六年级班主任秋季工作参考计划范文新的学期已经开场，本学期我担任六年级班主任，面对一群半大的小孩，作为班主任，我深知本人肩上的担子有多重。为了让本人更快、更好的习惯班主任工作;为了这个班集体有一个更好的开展，我依照班级的实际情况，制定了本学期的班级工作打算。一、班级情况分析：六年级共有学生50人，女生30人，男生20人。由于本学期是毕业班，学生要参加小考，班主任工作也轻不了。为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。二、思想方面：以全面提高学生素养为目的，以培养学生的各种才能为主旨，以学生常规落实为前提，对学生进展习惯养成

2、教育，激发学生自我学习、自我治理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的根底。同时，我们还要加强学生的集体观念，强化学生的纪律认识，锻炼学生的坚韧毅力。平时借助班会、晨会方式，向学生全面介绍学校的治理制度，加强学生的遵纪认识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎么样做人，树立公德认识，爱校认识，充分发挥学生的创新认识，让学生树立我为班级体效劳荣耀的集体主义精神，构成一种人人爱班，人人治理的现象，人人争做班级小主人。三、班风建立：1、抓好班干部队伍的建立和培养，实在发挥班级治理作用。开学第一天，我就依照学生的情况跟科任老师一起选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的

3、班委。关于每一位班干部，我都严格的进展了任务分工，让他们明确本人的职责，同学们随时监视他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓舞他们大胆工作，并教给他们一些进展班级卫生、纪律、班级文化建立治理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要构成良好的团结合作认识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，如此才会收到好的效果。2、加强学生的自我治理才能，使学生学习有目的，行动有准则。针对班级的学习和纪律治理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依照同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间构成了一种竞争关系，大大的激发了小

4、孩们的学习、纪律认识，使得他们学习有目的，行动有准则，共同创立一个良好的班级学习气氛。通过以上的调整，我的主旨是让小孩们充分发挥他们主人翁的认识，锻炼着本人治理本人，本人催促本人不断进步，我相信他们有这个才能做好。四、常规教育：学生行为标准的养成是一项长久性的工作，即便是六年级的学生也要常抓不懈。扎扎实实的把学生的日常行为标准落实到实处。1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并要求在日常学习、生活中遵照标准去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生不随地扔垃圾、公共场所不追逐打闹不大声喧哗二个好习惯为根本，抓好学生们的养成教育。2、合理利用升旗仪式

5、、严重节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等严重活动举行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生明白得报答、明白得尊重，培养他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的集体荣誉感，使学生心中有别人，有集体。能够充分的利用运动会、广播操、歌唱竞赛这些活动，对学生进展集体主义教育。让学生感遭到本人作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出本人的奉献。五、卫生方面：作为六年级的学生，尽管个子大，有力气，但是关于卫生值日依然不能特别积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情

6、况，这学期，我采取了以下措施：1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的穿着是否整洁。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组清扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。关于所有的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进展监视检查，发觉咨询题，直截了当找负责人重新清扫。关于主动，积极清扫卫生的同学或小组，学期末进展奖励。六、学习方面：我明白，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，由于它是班级稳定和班风建立的重要要素。这个学期我打算采取以下措施：1、多关怀差生的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，经常表扬鼓舞他们，加强他们的自决心。2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。3、做好家校联络工作。多与家长联络，利用等通讯方式与家长进展沟通，交流小孩的在校、在家情况，及时理解他们的办法，对症下药，共同确定协助他们进步的方法。做到家校配合，力争到达良好效果。还给小孩们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找小孩身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱小孩，尊重小孩，宽容小孩，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我本学期对班级的初步工作打算，在今后的工作中，我将不断更正和改良班级治理方法。