2022下学期学校工作参考计划范文.docx
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1、下学期学校工作参考计划范文一、指导思想以山东省素养教育文件精神为指导,全面贯彻党的教育方针,贯彻依法治校的原则,更新教育观念,建立健全并认真落实制度治理,积极促进老师专业化开展,逐步培养优师名师,深化课堂教学改革,努力培养学生的创新精神和实践才能,不断提高教育教学质量,促进学校整体和谐开展。二、总体工作思路岗位明确,责任到人。2、减少无效劳动,制造性完本钱职工作。3、强化时间观念,杜绝拖拉行为。4、改革评价制度,表达人本思想。5、依法治校,依法施教,档案化治理,提高师生整体素养。6、校园文化重积淀,群众化与创特色相结合。7、家校结合,创设良好气氛,提高学校社会知名度。三、详细措施(一)认真做好
2、制度建立,改革评价制度,表达人本思想学校将成立淄川实验中学制度治理建立领导小组,依照山东省一般中小学老师工作评价指导意见和上级有关文件精神,按照标准与创新相结合、导向与鼓励相结合、个体评价与团队评价相结合、定性评价与定量评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、自评与他评相结合的原则。对已经草拟的有关制度进展讨论并提交教代会,教代会将讨论审议并通过淄川实验中学教学治理与考核方案、淄川实验中学班主任量化考核方案、淄川实验中学处室工作人员学期考核方案、淄川实验中学工作岗位职责方案等新的学校治理制度,编印淄川实验中学治理制度汇编,人手一册,领导岗位职责上墙,让制度来治理约束干部职工的言行,力争岗位明
3、确,责任到人。(二)坚持依法治校,搞好校务公开工作加强民主治理,进一步健全和完善以教代会为主体的民主治理制度,通过教职工代表大会制度,在充分发挥民主的根底上落实学校的办学思想、开展规划、改革方案和各项关系学校开展和教职工切身利益的严重事项。坚持实行校务公开,在校务公开中坚持五明确,一加快的原则,即:明确内容、方式、时间、程序和机制,加快学校改革、开展和民主政治建立的步伐。通过开拓校园网校务公开与民主治理专页、设立校务公开公示专栏、设置校务公开联络箱、召开师生座谈会等方式,强化民主决策、民主监视、民主治理。在实际工作中把教代会制度、校务公开、行风政风及党风廉政建立有机地结合起来,提高学校决策的民
4、主性和科学性,最大程度地激发老师参与学校教育教学改革和各类课程改革的积极性。(三)以科学开展观为指导,科学制定老师专业开展三年规划我们应以科学的开展观来指导队伍建立目的确实立,以良好的队伍构造来保证教育工作的协调开展,以师德建立为全面开展的根底,注重老师专业开展,促进老师队伍的可持续开展。在总结以往老师培训经历的根底上,科学制定老师专业开展三年规划。在老师专业开展的培养中,我们要以师德教育为核心,以培养提升老师的教育教学实践才能为重点,以根本功训练为切入口,以校本研修为抓手,以新课程实践为载体,以激发老师的开展内驱力为前提,全面促进广大老师的专业化开展。我们要努力为每一位教职员工提供一个自由、
5、创新、活力的空间,为老师开展奠定根底,搭建成功的舞台,协助老师自主开展。力争通过三年的时间,培养和造就一支构造合理、师德高尚、业务过硬、观念先进、擅长创新、有团结精神并能自主开展的老师队伍,以确保学校在新的开展时期抓住机遇,实现可持续开展。此项工作由分管领导牵头组织有关领导和老师代表在近期内制定。(四)加强老师队伍建立,构建老师成长专业共同体老师的专业开展应是自主的开展,只有自主的开展才能使人充分享受开展的成果。我校的广大老师要转变观念,提高老师专业开展的自觉性和主动性。我们要的关注本身的专业知识、专业技能与专业精神。老师不仅要做春蚕,而且要师生共同开展,师生生命价值共同表达。要建立我校的课堂
6、教学三个有利于的教学观,即课堂教学必须有利于促进学生构成自主性学习才能;必须有利于促进学生主动探究,驰骋想象,开展思维;必须有利于促进师生完善自我、体验丰富人生和生命价值。要求老师们在详细的教育教学情境中,用本人的教学智慧应对各种新情况、新征询题,通过不断学习,更新本人的知识构造,开阔本人的视野和胸襟,提高本人的教育教学水平。要扎实开展老师培训工作。在老师制定个人成长打算的根底上,以学科组,年级组为单位组建老师成长共同体。要求老师创淄川实验中学的老师专业开展方式。坚持学习教育理论,认真写教育随笔,不断提高本身的专业素养,充分利用般阳名师效应争取用一年的时间每个教研组培训出引领3-5名具有我校特
7、色的新型老师。积极完善教育科研室的功能,搭建好交流平台,利用课题组加强研讨交流,建立实验中学测试性教学实验课题。经常组织老师走出去,请进来,充分利用教研沙龙、教研、专题研讨、教研期刊等,开阔老师视野,启迪老师智慧,广泛交流,构成教研合力,发挥团队作用,推进我校新课改。(五)常规治理抓落实,不断提高教育教学质量教学治理要科学化、常规化,注重抓落实,抓实效。结实树立贵在坚持、重在严格、功在养成的治理理念,结合学校实际情况,从打算、课表排编、备课、上课、听评课、作业布置与修改、辅导测试等环节上,从质和量上对各项指标都作出明确要求,构成常规检查、常规治理制度。狠抓学生两个适应的养成。加强治理监视,不断
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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