三年级家长会_0参考演讲稿 .doc
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1、三年级家长会_0参考演讲稿各位家长:大家好!感激你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,首先请同意我代表我班所有科任老师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。家长朋友们,当你走进我们的学校时,也许会感到特别舒心,崭新的教室,崭新的校园,学校优美的校园环境是个育人的好地点。为了小孩的学习、为了小孩的进步、为了小孩的明天,为了小孩们的健康成长,今天我们坐在了一起,借此时机,来讨论一下如何更好地教育好我们的小孩。这次家长会,主要目的也是希望家长多理解小孩的在校表现,加强家庭和学校之间的联络,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让小孩们学得更好,获得更好的成绩!下面我就来谈谈开学以来小孩们各方面的
2、情况。一、学习适应方面:1、预习、口头作业课前预习特别重要,预习充分了,小孩们上课时学习的劲头也足了,由于我在上课时都要检查小孩们对生字的认识,以及课文朗读情况。假如被老师请到时,总是读不好,会让小孩觉得难堪,长时间如此也会降低他的自决心。有的小孩预习课文特别随意,特别是对朗读课文这类口头作业,读的时候不认真,经常加字漏字,导致背课文时也加字漏字,考试时就会出错。但我们家长也不可能不断陪着小孩读,因而我想,你能够先让小孩本人读,先读四遍,最后一遍让小孩读给你听,这遍你要认真听,假如有错你就要及时指正,并让小孩重读。我们一定要让小孩养成良好的预习适应。2、课堂表现我们班的课堂纪律逐步构成,大部分
3、的学生都能坐端正认真听讲,积极与老师互动。但还有一些小孩上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、标准。以后我会在家校联络本上写上留言,希望一起家长的注重,让我们共同向“课堂35分钟要质量”,守住了课堂,就守住了学习的主阵地。不过还要提的是近段时间小孩们举手不够积极,上课有点懒洋洋,感受像是春天到了,犯困了,有的小孩干脆明白的也懒得举手。整堂课一直在参与的确实是那么十几个的小孩。3、作业书写情况作业是反应课堂学习效果的主要手段。这儿我分两块来说作业。首先说我们的课堂作业,课堂作业里每次写生字最认真了,由于是老师一边教一边写的,有的小孩笔锋都能写出来,写得特别细心。
4、但下面几题就不行了,求速度不求质量,经常要出点小过失,因而每次的课堂作业本全对的小孩特别少,这使我特别头疼。其次说说家庭作业,从作业看出我们的有些家长确实特别认真,字写得不好,要求小孩擦掉重写,由于家里有的是时间让小孩写,因而这也是惩处小孩不认真学习的一个好方法。我们的小孩年纪小,培养的开场应带有一定的强迫性,即详细要求、详细催促、详细检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,小孩摸透了家长的脾气,进而钻了家长的空子。只有对小孩要求详细,检查认真,才能使小孩感受家长要求的严肃性,进而约束本人把要求化为行动。实践证明,对小孩的学习只要能坚持正确要求,好的学习适应是一定能够养成的,学习
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