小学教师个人研修参考计划 .doc

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1、小学教师个人研修参考计划通过打算合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。下面是关于小学老师个人研修打算小学老师个人研修打算本年度不断提升师德涵养，丰富知识构造，加强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生开展的高度积极探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示本人用脑子工作，使本人逐步成为研究型、开辟型、全能型的万金油老师。我制定了个人研修打算，内容如下：一、多读对本人有用的书，进展读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新本人的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真理，提高本人的教学水平。同时，留意多研究、勤考虑，将本人的教育教学实践与

2、理论结合起来，在总结和反思中来构成本人的教学风格。二、在实践中进展教学研讨升。目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。作为一名老老师，我将接着积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想咨询题及处理方法等与同组老师交流学习。同时，积极主动地定期进展示范或研究教学，在实践中提高本人的教学才能。三、加强教育教学研究，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进展反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计，同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论

3、文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究才能。四、详细施行方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，能够攻玉;他山之玉，能够剖金。学习，能够使本人理解前人和别人，理解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成。因此，我觉得要做到“三学”。(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，加强本人的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的。(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富本

4、人的知识构造。2、擅长考虑，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，制造性地开展工作。3、勤于动笔，提高教育科研水平。(1)及时积累专题研究的第一手材料。(2)尝试进展教学案例的分析，把本人的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向将来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，本人有才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。施行措施：1、注重本身创新精神与实践才能、情感、态度与价值观的开展,使本人真正成长为不辱使命感、历史

5、责任感的优秀老师，把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。2、依照社会的变化与教育改革的开展，及时研究本人的缺乏(盲点)，调整本人的知识构造与才能构造，以本人的开展促进社会的开展、学校的开展。3、注重个人素养的培养，不贪名利，实在提高本身理论水平和业务水平，力求为学生制造的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的开展提供方便。4、加强人文学习，多读书，读好书，提高人格涵养。小学老师个人研修打算为了进一步加强老师个人的自我开展与完善，积极进取，努力工作，特制定老师个人研修打算。一、指导思想以“求真、务实、求效”的工作理念做后盾，以提高老师专业才能为重点，以提高老师综合素养为前提，开

6、展个人研修。二、研修要求1.提高本身素养。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高本身涵养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2.加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3.立足常规教学。潜心研究本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思本人的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。4.注重经历积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便到达资源共享，优势互补的效果。三、研修内容按照个人工作特点

7、制定一年的开展研修打算，努力结合本人日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中考虑，在考虑中实践;在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、开展同步推进。1、研读课标研读语文课程标准中关于习作阶段目的要求，交流课标研读体会，以便精确把握各学段习作目的要求。2、研究教材研究本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点咨询题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。3、课堂教学设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进展。4、案例分析对习作课堂教学进展研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭才能。5

8、、撰写经历撰写关于作文教学的经历论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把本人在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。7、参与论坛必须具有参与认识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表本人的看法，与全体老师主动交流。小学老师个人研修打算我从事小学语文教学工作22年了，是一名资深的语文老师，平时的教育教学工作都能应付自如，自我感受良好，自从20xx年10月，我参加广东省20xx年小学语文骨干老师培训后，我才发觉原来的办法是多么的可笑，工作二十多年，我只

9、能算是一个“老师匠”。我的教学理论是如此的薄弱，专业素养和专业知识有许多的缺乏。这次省级的培训，听了各位教育专家、教授的讲座，对我的启发非常大，我决心通过这次培训，主动导游师、教授、同行们学习，令本人快速地成长，成为一名学生喜爱、家长尊重、社会认可的老师。为早日达成愿望，现制定个人研修开展打算。一、自我分析我是一名小学语文老师，参加教育教学工作22年来，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿势对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待学生严格有爱。在教学工作上，我认真研究教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学

10、趋势，不断完善本人的课堂教学，构成了一定的教学特色。作为一名学科带头人，我领先垂范，上好示范课，带着科组内老师共同进步。此外，我也积极参加了学校的教育科研工作。因此有丰富的教学经历，注重学习教育教学理论，留意理解和掌握教学规律。所以，在语文教学中我也深感本人的文化底蕴不够丰厚，专业知识不非常扎实，教育教学中的创新认识还不够，乐于从事教学科研，但往往停留在感性经历的层面。我想，要胜任本职工作，必须加强学习，不仅要不断地更新和扩大本人的知识，还要能教给学生获取新知识的方法;在实践中去探究、去讨论，以习惯新情势，使本人胜任本职工作，成为全能型老师。二、开展目的树立终身学习的认识，合理安排好工作与学习

11、的时间，加强理论与实践相结合，提升师德涵养，立足岗位，持之以恒，努力充实本人，提升专业素养，加强理论底蕴，学以致用，大胆开展教育科研研究，反复实践，勤于反思，努力使本人成为学习型、研究型、全能型老师，争取三到五年的时间成为名老师。三、研修措施1.每天挤出20分钟读书，广泛地阅读各类有益的书籍，尤其是语文专业方面的书籍，教育专家的著作、名老师的课堂实录等，不断夯实本人的理论根底。2.积极参与各级部门组织的语文教研活动，在培训中成长。3.跟随丘红慧导师，认真汲取各方面的经历，在学习中成长。4.深化研究教材，认真备课，多上公开课，在实践中成长。5.充分利用网络资源，如：、博客等与名师工作室的导师、教

12、育专家以及学友们保持联络，大胆向他们请教，多交流学习。6.经常反思本人的课堂教学、教育现象，及时把本人的心得体会、考虑记录下来，发表在本人的博客空间。7.注重学以致用，教学与科研相结合，深化开展课题研究，把本人的课题研究从实践层面提升到理论层面。在培训其中，重点完成与导师的子课题，接着研究本人主持的小学中高年级语文课前预习的研究。8.勤于练笔，撰写论文，积极投稿，争取每学期写一至两篇高质量的论文，力争在区级、市级刊物上发表。9.深化学习信息技术，动手制造精致、有用的教学课件，为提高教学效率效劳。10.苦练根本功，如一般话、钢笔字、粉笔字，尤其是毛笔字。通过本次为期一年的省骨干老师培训活动，我时刻告诫本人要追求杰出，崇尚一流，回绝平凡，决心认真学习，不断更新本人的教学理念，丰富本人的文化底蕴，夯实教学理论根底，力争早日成为一名出色的语文老师。