2010年新课标省市高三数学模拟题分类第一节__ 函数与导数doc--高中数学 .doc
《2010年新课标省市高三数学模拟题分类第一节__ 函数与导数doc--高中数学 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2010年新课标省市高三数学模拟题分类第一节__ 函数与导数doc--高中数学 .doc(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 永久免费组卷搜题网2010年新课标省市高三数学模拟题分类第一节 函数与导数 1.(2010陕西省高考第四次模拟)设函数 (I)若时函数有三个互不相同的零点,求的范围;(II)若函数在内没有极值点,求的范围;(III)若对任意的,不等式在上恒成立,求实数的取值范围.2.(2010北京丰台模拟)设(I)若函数在区间内单调递减,求的取值范围;(II)若函数处取得极小值是,求的值,并说明在区间内函数的单调性3.(2010北京海淀模拟)已知函数,其中为常数,且(I)当时,求在()上的值域;(II)若对任意恒成立,求实数的取值范围4.(2010辽宁丹东一模)已知函数(I)若,求函数的极值;(II)若对任
2、意的,都有成立,求的取值范围5.(2010福建双十中学调研卷)已知函数.(I)求的极值; (II)判断y=f(x)的图像是否是中心对称图形,若是求出对称中心并证明,否则说明理由;(III)设的定义域为,是否存在.当时,的取值范围是?若存在,求实数、的值;若不存在,说明理由6.(2010北京石景山模拟)已知函数若,求曲线在点处的切线方程;若函数在其定义域内为增函数,求正实数的取值范围;设函数,若在上至少存在一点,使得成立,求实数的取值范围7.(2010杭州菱湖中学二模)已知函数 (I)若函数的图像在公共点P处有相同的切线,求实数m的值和P的坐标; (II)若函数的图像有两个不同的交点M、N,求实
3、数m的取值范围; (III)在(II)的条件下,过线段MN的中点作x轴的垂线分别与的图像交于S、T点,以S点为切点作以T为切点作的切线,是否存在实数m,使得?如果存在,求出m的值;如果不存在,请说明理由。8.(2010广东中山模拟改编)函数在区间(0,+)内可导,导函数是减函数,且 设是曲线在点()得的切线方程,并设函数 ()用、表示m; ()证明:当; ()若关于的不等式上恒成立,其中a、b为实数, 求b的取值范围及a与b所满足的关系.9.(2010广州惠州一模)已知函数(1)若,试确定函数的单调区间;(2)若,且对于任意,恒成立,试确定实数的取值范围;(3)设函数,求证:10.(2010永
4、嘉一中模拟)已知函数,其中(I)若是函数的极值点,求实数的值;(II)若对任意的(为自然对数的底数)都有成立,求实数的取值范围。11.(2010杭州学军中学模拟)设, (1)当时,求曲线在处的切线方程;(2)如果存在,使得成立,求满足上述条件的最大整数;(3)如果对任意的,都有成立,求实数的取值范围12.(2010东北三校一模)已知函数 (1)若函数在定义域内单调递增,求的取值范围; (2)若且关于x的方程在上恰有两个不相等的实数根,求实数的取值范围; (3)设各项为正的数列满足:求证:13.(2010陕西省第五次适应性考试)已知函数(1)若在时,有极值,求、的值(2)当为非零实数时,是否存在
5、与直线平行的切线,如果存在,求出切线的方程,如果不存在,说明理由(3)设函数的导函数为,记函数的最大值为M,求证14.(2010辽宁省预测卷)已知函数() (1)当时,求函数在上的最大值和最小值; (2)当函数在单调时,求的取值范围; (3)求函数既有极大值又有极小值的充要条件。2010年新课标省市高三数学模拟题分类 第一节 函数与导数详解答案 1. 解析:(I)当时,因为有三个互不相同的零点,所以,即有三个互不相同的实数根。令,则。因为在和均为减函数,在为增函数,的取值范围(II)由题可知,方程在上没有实数根,因为,所以(III),且,函数的递减区间为,递增区间为和;当时,又,而,又在上恒成
6、立,即,即在恒成立。的最小值为2.解析:函数在区间内单调递减,函数在处有极值是,即,所以或当时,在上单调递增,在上单调递减,所以为极大值,这与函数在处取得极小值是矛盾,所以当时,在上单调递减,在上单调递增,所以为极小值,所以时,此时,在区间内函数的单调性是:在内减,在内增3. 当时,得令,即,解得,所以函数在上为增函数,据此,函数在上为增函数,而,所以函数在上的值域为由,令,得,即,当时,函数在上单调递减;当时,函数在上单调递增;若,即,易得函数在上为增函数,此时,要使对恒成立,只需即可,所以有,即而,即,所以此时无解若,即,易知函数在上为减函数,在上为增函数,要使对恒成立,只需,即,由和得若
7、,即,易得函数在上为减函数,此时,要使对恒成立,只需即可,所以有,即,又因为,所以综合上述,实数的取值范围是4. 解:(I), (2分)2+0-0+极大极小,得,或,列表:函数在处取得极大值, (4分)函数在处取得极小值; (6分)(II)方法1:,时,(i)当,即时,时,函数在是增函数,恒成立; (8分)(ii)当,即时,时,函数在是减函数,恒成立,不合题意 (10分)(iii)当,即时,时,先取负,再取,最后取正,函数在先递减,再递增,而,不能恒成立;综上,的取值范围是. (12分)方法2:,(i)当时,而不恒为0,函数是单调递增函数,恒成立;(8分)(ii)当时,令,设两根是,当时,是减
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2010年新课标省市高三数学模拟题分类第一节_ 函数与导数doc-高中数学 2010 新课 省市 数学模拟 分类 第一节 _ 函数 导数 doc 高中数学
限制150内