小学教师转正自我鉴定参考2篇 .doc

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1、小学老师转正自我鉴定参考2篇小学老师转正自我鉴定一：光阴荏苒，从10年8月踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分期待，几分担忧，而今这些大概都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。一、思想品德老师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此一年来我坚持进展品德修养的学习，提高本身的思想觉悟，构本钱身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并不断努力去做到。平时，我谦虚向学校老师学习教学经历，共同进步。二、教学工作作为一名新老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及本身的学征询的重要性。因此，工作以来，我不断

2、学习，丝毫不敢松懈，除了参加新老师培训，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。尽管在这一年的工作中，我的教学方法还不是特别成熟，但我已学到了特别多并将接着学习。在这一年里，我担任二年级的语文和四年级英语的教学工作。我积极谦虚的听取指导师及其他同事的意见，并进展及时的调整。“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真备课，并及时反思，针对学生课堂上出现的征询题，进展改良，致力于营建爽朗的课堂气氛。在教学中留意与学生的交流、适时的引导学生，致力于营建“欢乐语文”课堂，让学生欢乐学习并学有所获。三、班主任工作要成为一名合格的老师，不仅要明白得“教书”，更

3、要明白得“育人”。班主任的日常工作有监视学生早读，培养学生良好的学习习惯。早读课后，广播操开始，老师也要到操场监视学生做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织一节主题为“认识自我、宽待别人”的主题班会。通过本节班会，学生更加理解本人，认识本人，也开始宽容别人，会多用礼貌用语了。回忆班主任工作，我的最大感触是：对学生要有一颗包容的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生，要加以批判，也要给予改正的时机。通过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但仍然有特别多缺乏的地点等待我去提高。首先我觉得我的教学设计才能还待高;其次，课堂的驾驭才能还有待提高。“路漫漫其修远兮，吾

4、将上下而探究”便是我此刻的心情写照，相信在今后的工作学习中，我定能改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好。小学老师转正自我鉴定二：光阴荏苒，自20xx年8月参加教育工作至今已经一年了。这一年来，我满怀决心，由于我坚信路是人走出来的。回忆这一年，本人是不断探究奋斗、不断检讨完善的一年。(一)积极参加各项培训工作。积极参加个人培训，并把培训所学用于教学教育工作。同时我也积极参加教研活动，认真学习学校下达的上级文件，能团结同事，协调工作。(二)在教学方面：1、深化细致的备好每一节课。认真研究教材，力求准确把握重点，难点;参阅各种材料，制定符合本地学生认知规律的教学方法及教学方式;认真编写教案，并不

5、断归纳总结，以提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，注重学生综合才能的培养，有认识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，并力求保证每一节课的质量。3、认真及时修正作业，留意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并及时制定相应对策。坚持早早到班指导学生早读，给予协助。4、注重教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。同时我也积极参加听课评课活动，并坚持写教学反思和教学杂记，不断积累经历，不明白时立即向其他老师请教。(三)班主任工作方面：作为一名班主任，我采纳各种方法提高学生的学习积极性，如每月评选“学习积极分子”，开设“每天多学十五分钟”，本人报名当小

6、老师等活动。并采纳学生成长档案袋的方式来标准学生的行为;不停标准和完善班委工作;经常和学生聊天谈心，理解他们的方法;给女生开设生理课辅导等。努力营建良好的学习气氛，使得学生在这个环境里轻松欢乐的学习。通过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但也有许多缺乏之处有待提高。如在教学中缺乏耐心。当学生在课堂上无心向学，违犯纪律时，我的情绪就会遭到阻碍，同时把这种情绪带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致阻碍教学效果。我相信在今后的工作和学习中，通过不断的磨练和不断探究，我会改善本人的缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好，做一名学生喜欢的优秀的老师。为了实现这个目的，我会接着努力!

7、小学老师转正自我鉴定三：光阴荏苒，从10年8月踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分期待，几分担忧，而今这些大概都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。一、思想品德老师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此一年来我坚持进展品德修养的学习，提高本身的思想觉悟，构本钱身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并不断努力去做到。平时，我谦虚向学校老师学习教学经历，共同进步。二、教学工作作为一名新老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及本身的学征询的重要性。因此，工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加

8、新老师培训，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。尽管在这一年的工作中，我的教学方法还不是特别成熟，但我已学到了特别多并将接着学习。在这一年里，我担任二年级的语文和四年级英语的教学工作。我积极谦虚的听取指导师及其他同事的意见，并进展及时的调整。“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真备课，并及时反思，针对学生课堂上出现的征询题，进展改良，致力于营建爽朗的课堂气氛。在教学中留意与学生的交流、适时的引导学生，致力于营建“欢乐语文”课堂，让学生欢乐学习并学有所获。三、班主任工作要成为一名合格的老师，不仅要明白得“教书”，更要明白得“育人”。班主任的日

9、常工作有监视学生早读，培养学生良好的学习习惯。早读课后，广播操开始，老师也要到操场监视学生做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织一节主题为“认识自我、宽待别人”的主题班会。通过本节班会，学生更加理解本人，认识本人，也开始宽容别人，会多用礼貌用语了。回忆班主任工作，我的最大感触是：对学生要有一颗包容的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生，要加以批判，也要给予改正的时机。通过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但仍然有特别多缺乏的地点等待我去提高。首先我觉得我的教学设计才能还待高;其次，课堂的驾驭才能还有待提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探究”便是我此刻的心情写照，相信在今后的工作学习中，我定能改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好。