2022九年级班级工作参考计划2)2.docx

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1、九年级班级工作参考计划(2)一、指导思想结合学校本学年的德育工作打算和初三年级的特别性，在初三的第一学期，班级将接着强化“时时要治理、处处有治理”的责任认识，真正做到关怀学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为标准的培养、学生思想品德教育和集体认识教育、班风学风建立等方面为班级工作的重点,加大教育治理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进展。 作为班主任，本人更要接着认真学习新课程背景下的教改精神，更新本人的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直截了当领导下，全面贯彻执行素养教育，施行爱的教育。在班级中充分依托学生，组织学生，调动他们的积极性、制造

2、性，创立一个和谐班集体，提高学生各方面的素养、专长，为学生的开展和健康成长制造良好的环境气氛。 二、工作目的 1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的根底。 2、全面理解学生,努力协助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。 3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争认识,努力构成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素养。 4、协调各科学习安排，平衡各科的开展，协助学生全面提高成绩。 5、使得每位学生的心理都能健康开展，以平常心去对待生活中的人和事。 三、工作要点 （一）加强班风建立 1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任认识，重

3、点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创立一个良好的备考环境打下根底。为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进展： 理想教育-确定学习的详细目的，人生的大目的。 态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。 典型教育-向好学生学习，向第一看齐 决心教育-相信本人一定能行，为本人的人生作最后的拼搏。 2、加强标准训练，即让学生养成： （1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。 （2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，但凡

4、学过的知识都应该会，但凡做过的题都应该对，但凡要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，实在打好根底。 （3）一直如一的学习适应。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以致不断坚持下去，治学严谨的学风应一直如一。 3、安排班级活动 依照学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。 4、营建向上气氛 （1）制定班级公约、班风

5、，给本人班级、小组取个新名字，创作班歌等。 （2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 （3）让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 5、指导培养干部 （1）定期召开班干部会议，大力开展经历交流和思想教育活动，培养班干部的效劳认识、治理认识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 （2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务

6、明确到位、分配到人。 （3）精心培养班干部。第一，协助干部树立威信；第二，鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神。 6、养成良好适应 （1）班级每周制定学习目的，作为学生完成任务的底线。 （2）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目的，并制定学习打算。 （3）采纳“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控本人的弱势学科与强项的开展动态。 （4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时理解学生的学习情况

7、；通过每天的语文外语根底测试，强化学生对根底知识的注重与掌握；通过个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习适应。 （二）营建备考气氛 1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进展； 理想教育-确定学习的详细目的，人生的大目的。 态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习周围的典范，激发学生的学习的主动性与积极性）。 决心教育-相信本人一定能行，为本人的人生作最后的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的时机，又在班级构成一个良好的

8、备考言论气氛，起到学生自我教育的作用。 3、在不同阶段精心设计班会，实在起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”协助学生尽早进入紧张的备考状态。 （二）确保四项重点 1、加强班级治理 班主任和课任老师统一思想，统一认识，有长打算、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，商量讨论本学期的工作重点和要处理的咨询题，做到月月有目的，科科有对策。 2、协助各课任老师做好班级及学生思想工作。 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大

9、的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。 3、班主任与学生并肩作战，打好中考成功仗。力保“三个不同意、三个确保”。 一直遵照“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不同意，四个确保”：不同意追逐打闹，妨碍别人学习；不同意课上打瞌睡，睡觉，不完成作业；不同意随意旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及气氛；确保上游生进入一中实验班；确保中游生进入一中一般班；确保后进生进入职教中心。” 4、加强家校联络，与家长联手给小孩一个美妙的明

10、天。 对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联络；定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。 （三）严格考核评比 1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关怀的时间加以强化。 2、建立一个公平公开的评比鼓舞制度，学生要是一周没有一次违纪记录，也没有一次缺交作业记录，就奖一朵小红花。到学期末，就以小红花的多少来评“三好学生”。 3、建立一个得力的班委会，让学生本人治理本人。班委会成员要做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。 4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自决心，维护他们的自尊心。并专门派

11、一位副班长协助他们，发觉他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。 5、多在班上搞一些有益的活动，如学雷锋活动、八荣八耻辩论赛等活动,让学生在活动中锻炼才能，并加强班级的凝聚力。 6、开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的咨询题，并畅谈处理咨询题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批判的尺度，使班会在一个良好的气氛中进展。 7、重点抓好两类学生。鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓舞他们今后获得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方

12、法，鼓舞他们建立自决心，尽快缩短与尖子生的间隔，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。 8、结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家长共同讨论处理咨询题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对小孩在校情况作到心中有数。 （四）注重学法指导 1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科浸透上下功夫，专长科顺其自然。 2、加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推进。 3、加强对学生的行为、学法适应的养成教育，加强学生的标准认识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的才能。 4、发挥优秀学生的榜样带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 第一阶段：全面复习根底知识，加强根本技能训练 1、注重课本，系统复习。如今中考命题仍然以根底题为主，有些根底题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般依然教材中