部编小学二年级语文下册16《雷雨》课件.ppt

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1、人教版统编教材小学二年级语文下册,16雷雨,学校： 执教教师：,新课导入,要 下 雨 了 ！,1.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，会写“雷雨、乌云”等8个词语。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处，并抄写句子。,学习目标,知识锦囊,下雨天为什么会打雷？,下雨天气，厚厚的云层在空中翻滚。由于气流的摩擦，云层带有正、负电荷，当两种电荷的云碰到一起就会发出闪电，并放出大量热，空气受热急剧膨胀，随之发生爆炸的轰鸣声，这就是雷鸣。,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！

2、,点击听朗读,初读课文,压,y,压力,蝉,chn,垂,chu,户,h,扑,p,蝉鸣,垂直,户口,扑倒,我会认,这些“小雨滴”你都认识吗？,压,蝉,垂,户,扑,li,结构,组词,打雷 雷电,雷声,笔顺,上下结构,我会写,w,结构,组词,乌黑 乌鸦,乌贼,独体结构,笔顺,hi,结构,组词,黑色 黑纸,黑屋,上下结构,笔顺,y,结构,组词,压力 打压,重压,半包围结构,笔顺,chu,结构,组词,垂柳 垂直,下垂,独体结构,笔顺,h,结构,组词,户口 户名,用户,独体结构,笔顺,xn,结构,组词,新旧 新闻,新鲜,左右结构,笔顺,新,yng,结构,组词,迎接 迎新,欢迎,半包围结构,笔顺,p,结构,组

3、词,扑鼻 扑空,扑打,左右结构,笔顺,读课文，分清课文层次，并概括每层大意。,课文解读,本文作者描写的顺序是什么？,雨 前,雨 中,雨 后,时间顺序,雷雨前天空的景象是如此可怕，那大自然中的其它事物又是怎样的呢？,讨论交流,树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。,1,课文解读,一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,2,要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。 要下雨了， 燕子 。,讨论交流,低低地飞着,闪电越来越亮， 雷声越来越响。,课文解读,3,例：越来越亮 越下越大 越（ ）越（ ）,例：小男孩长得越来越高了。 西瓜长得越 越 了。 越 越 。,课内拓展,来,冷,大,来,妹妹变得,来,美了,哗，哗，哗，雨下起

4、来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。,课文解读,4,5,6,天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。,课文解读,7,8,树叶不动,蝉不叫,蜘蛛逃走,打雷闪电,看不清窗外的一切,闪电亮,雷声响,天亮,彩虹,蝉叫,蜘蛛坐网,青蛙叫,根据课文说说雨前、中、后景色的变化。,讨论交流,雨 前,雨 中,雨 后,课内拓展,有条理地写景的方法,1.根据时间变化来描写景物。 2.以地点为线索来描写景物。,感悟提升,打雷要下雨 嘞哦（什么）下雨要打伞 嘞哦（

5、这我也知道）天冷穿棉袄 嘞哦 嘞诶哦天热扇扇子岂不就是（说呀）这么简单打雷要下雨 嘞哦（什么）下雨要打伞 嘞哦（这我也知道）天冷穿棉袄 嘞哦 嘞诶哦天热扇扇子岂不就是（说呀）这么简单为什么会打雷下雨（为什么）为什么有冬天夏天（是个难题）不知道的奥秘万万千千智慧简单 又不简单 不知道的奥秘万万千千嘞哦嘞哦智慧简单 （还有什么 ）又不简单 （咳）,拓展延伸,与雷雨有关的歌,播 放,随堂练习,一、小雨点会落到哪朵花上，连一连。,p,y,chn,蝉,扑,压,二、读一读，记一记。,雷 雨,乌 云,闪 电,雷 声,房 子,窗 户,清 新,迎 面,三、把句子补充完整。,1. 越 越 。,2. 渐渐地 。,3. 挂在 。,闪电,来 亮,雷雨,小了,蜘蛛,蛛网上,