小学学前班班主任春季学期工作参考计划_0 .doc
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1、小学学前班班主任春季学期工作参考计划_0通过上学期的系统学习,幼儿的良好的行为适应已经有所构成,本学期将接着加强幼儿良好品德教育,为下学期升小学做好预备。一、班级根本情况本班共有学前班儿童30人,其中男生16人,女生14人。年龄特征比拟明显,爽朗好动.1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未构成。2、幼儿的制造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。3、幼儿倾听适应较差,特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。二、加强幼儿适应养成教育,促进幼儿健康爽朗地成长制定“好适应从我做起”主题活动,给予小孩足够的空间,让小孩尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最
2、合适的班级常规制度。师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等典范,让小孩们在典范的作用下,不断审视、不断促进,逐步构成自我教育、自我治理。创设“丰收园”版块,包括红旗、笑脸、红花等,本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星,让家长与小孩都能一目了然本人的缺乏与进步,让小孩们在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个小孩的个性得到充分的张扬,营建出班级积极向上的班风班貌。三、工作要点1.安排班级活动。依照学校德育工作安排,引导青年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好打算,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织施行,力求获得主题教育的最大效应。与学
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