2010年中考化学专题”对点”精练酸、碱、盐的性质 --初中化学 .doc

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1、 永久免费组卷搜题网2010年中考化学专题”对点”精练：酸、碱、盐的性质一.选择题1（09龙岩）归纳总结是学习的重要方法。小明同学在学习“应用广泛的酸、碱、盐”知识后，结合常见酸（HCl、H2SO4）的性质与变化绘制出下图。图中“”两端的物质都能够反应，其中酸碱中和反应生成盐和水，则其他连线的产物也都是盐和水的是2（09揭阳）“食品安全是大事。”用碱性溶液或水浸泡，如果蔬菜上洒了农药，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低。因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间。浸泡蔬菜时可加入适量 A食醋 B白酒 C白糖 D纯碱3（09揭阳）若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的

2、，下列实验无意义的是A观察K2SO4 溶液的颜色 B向CuSO4 溶液滴加适量的NaOH 溶液，振荡后静置，溶液颜色消失C加水稀释后CuSO4 溶液颜色变浅 D向CuSO4 溶液滴加适量的Ba(OH)2 溶液，振荡后静置，溶液颜色未消失 4（09玉林）我国化工专家侯德榜发明了“联合制碱法”，其生产过程中发生的反应主要是：加热NH3 + CO2 + H2O = NH4HCO3 NH4HCO3 + NaCl = NaHCO3 + NH4Cl 2 NaHCO3 = 2 Na2CO3+H2O+CO2。 在上述反应中没有涉及到的基本反应类型是 A置换反应 B化合反应 C分解反应 D复分解反应5（09大庆

3、）蒸馒头时，面碱(主要含Na2CO3)放多了会发黄。为除去过多的面碱，做馒头时可加入适量A. 食醋 B. 食盐 C. 黄酒 D. 白糖6（09大庆）如右图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管内的水立刻沸腾了。则液体A和气体B组合可能是液体A气体BANaOH溶液CO2BNaOH溶液O2C浓硫酸H2D稀硫酸NH37（09大庆）某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，无气泡产生。则下列有关说法中，正确的是 A. 滤出的固体中一定含有银和铜，一

4、定不含锌 B. 滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和锌C. 滤液中一定含硝酸锌，一定没有硝酸银和硝酸铜 D. 滤液中一定含硝酸锌，可能有硝酸银和硝酸铜8（09重庆）化学实验室中的药品按物质类别分类放置。下面是做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放情况。小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是9（09重庆）关于物质的用途，下列说法不合理的是A.稀盐酸用于除铁锈 B.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 C.干冰用作制冷剂 D.氢氧化钠固体用于干燥CO210（09肇庆）下列物质间的反应属于分解反应的是A煅烧石灰石 B酸碱中和 C铝投入稀盐酸 D氢气在氧气中燃烧11（09宜宾）已知氢氧化锂（LiOH）可溶

5、于水，其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是A能与二氧化碳反应 B能使无色酚酞溶液变红C能与稀硫酸反应 D能使紫色石蕊溶液变红12（09兰州）物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是浓盐酸 浓硫酸 烧碱 食盐 生石灰 稀硫酸A B C D13（09南昌）在氢氧化钡溶液中主要存在的微粒有 A氢氧化钡分子 B氢氧根离子 C钡原子 D氧离子14（09河南）滴有酚酞溶液的Ca(OH)2，溶液分别与下列各物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是A.CO2 B.H2SO4溶液 C.稀盐酸 D.K2CO3溶液15（09河南）完成下列变化，一步即可实现的是CaCO3 CaCl2

6、Fe2O3 FeCl2 Cu(OH)2 CuCl2 Fe FeCl2A B C D16（09厦门）向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图1)，生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图2的是烧杯中的物质x溶液AHCl和FeCl3溶液NaOH溶液B碳酸氢钠和氯化钠溶液稀HClC镁铝合金稀HClD稀盐酸和稀硫酸BaCl2溶液17（09贵港）分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是 ANaNO3 Ba(OH)2 HNO3 BH2SO4 NaNO3 Na2SO4CH2SO4 NaNO3 FeSO4 DCaCl2 Na2SO4 BaCl218（09青岛）有一包固体粉末，可能含有碳酸钠

7、、硫酸钠、硝酸钡、氯化钾和氯化铜中的一种或几种。未确定其组成，进行如下实验：（1）取该固体粉末少量，加足量水，搅拌，静置，得到白色沉淀，上层为无色溶液；（2）过滤，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀有一部分溶解，且有无色气体产生。依据上述实验对原固体粉末的判断正确的是A一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氯化钾，可能含有氯化铜B一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，一定不含氯化铜，可能含有氯化钾C一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，可能含有氯化铜；氯化钾D一定含有碳酸钠、硝酸钡，一定不含硫酸钠、氯化铜，可能含有氯化钾19（09达州）生活中常见的三种物质：柠檬汁，肥皂水，食盐水。柠檬汁能使紫色石蕊试液变红，

8、肥皂水显碱性，食盐水的pH=7。它们的pH由小到大排列，正确的是A B C D20（09漳州）“雪碧”等碳酸饮料的pH小于7，若晃动后打开瓶盖，其pH将 A变小 B变大 C不变 D无法确定21（09黄冈）由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中甲、乙、丙是单质，X、Y是化合物。图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由某一物质可制得另一物质。以下判断错误的是A甲、乙是非金属单质 B物质X一定是H2OC物质Y一定是氧化物 D甲与丙反应能生成X22一定条件下，与NaOH溶液、BaCl2溶液、Fe2O3、Zn、Na2CO3五种物质均能发生反应的是 A硝酸铜 B

9、稀盐酸 C稀硫酸 D二氧化碳23（09佛山）下列物质能共存于同一溶液中，且无色透明的是 A.NaOH、NaNO3、K2SO4 B.CuSO4、MgSO4、KCl C.Ba(OH)2、H2SO4、NaCl DNaCl、AgNO3、HNO324（09漳州）小明为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了下列实验方案，其中能达到目的的是 25（09黄冈）探究中和反应是否发生的方法有多种。小华同学进行了以下四个实验，并用图像分别描述了实验过程中的现象。其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是A在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液B在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀盐

10、酸C在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸D在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸26（09佛山）在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系，能用右下图曲线表示的是序号甲乙HCl溶液NaOH溶液HCl溶液大理石BaCl2溶液Na2CO3溶液CuSO4溶液铁粉H2SO4溶液锌粒A B C D27（09苏州）蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是ANaOH BNaHCO3 CCa(OH)2 DNaCl28（09连云港）将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透

11、明溶液的是 ACaCl2 HCl NaNO3 BKOH HCl (NH4)2SO4CK2CO3 Ba (NO3)2 NaOH DFeCl3 NaCl KNO329（09泰州）不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是 A盐酸 B氢氧化钙 C氢氧化钠 D碳酸钠30（09盐城）下列说法错误的是A. 硫酸铵化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性氨味B. 含Cl的盐溶液能与AgNO3溶液反应，产生白色沉淀C. 含SO42的盐溶液能与Ba(NO3)2溶液反应，产生白色沉淀D. 某盐能与盐酸反应放出使澄清石灰水变浑浊的气体，该盐一定是含有CO32的盐31（09南

12、通）化学肥料对农业的高产丰收具有重要的作用。取少量下列化肥，分别加入熟石灰粉末，混合、研磨，其中能嗅到刺激性气味的是A氯化钾B尿素 C硫酸铵D磷矿粉32【09德州】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸B锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气C碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性D溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小二填空题33（09齐齐哈尔）实验室用大理石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳。实验结束后，锥形瓶内已无

13、气泡产生，但还有少量固体剩余。写出反应的化学方程式 ，该反应的基本类型是 。小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论：小文说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文的说法，请你说出小明的理由 。按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的几种可能 ，请你选择其中一种情况，设计实验证明，完成下列探究报告：猜想实验步骤实验现象及结论34.某中学同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路：练习质疑下列各物质间均能反应，写出、反应的化学方程式。氢氧化钠溶液与盐酸 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液 碳酸钠溶液与硫酸 碳酸钠溶液与氯化钡溶液 研究讨论上述反应为什么能够发生反应？

14、是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子。如中有H+和OH-，中有H+和CO32-，中有 ，中有 。构建知识网络按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式。在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca2+、SO42-、Fe3+，请将它们填入下面合适的括号中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络。 （ ） （ ） OH- H+ CO32- Ba2+ （ ） Cu2+35（09福州）同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。（3）丙实验中观察到试管内

15、有白色沉淀产生。（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。【提出问题】 废液中含有哪些物质？【交流讨论】一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 （写物质名称）。还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。小云认为：只有碳酸钠；小红认为：只有氢氧化钙；小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠。你认为还可能是 。(写一种猜想)【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中

16、，加入过量氯化钙溶液，静置。有白色沉淀，溶液呈红色。 的猜想正确。 。 的猜想正确。 。 的猜想正确。【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 。36（09重庆）小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B)。（1）他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体。则A是 ，发生反应的化学方程式为 。（2）他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液，B溶液中的现象是 。（3）他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液，这种试剂是 （填序号）。石蕊试液 CuSO4溶液 醋酸溶液 KCl溶液37. （09宜宾）按右图装置进行实验，气球中装有相同

17、质量的Na2CO3与NaHCO3,试管中装有相同质量分数的足量的稀盐酸，把两种药品同时倒入试管中，回答：（1）Na2CO3俗称是 ，它与盐酸反应的化学方程式为 。（2）反应过程中气球膨胀的快慢：甲 乙（填“”、“=”、“”，下同），反应完全后气球膨胀的大小：甲 乙。38（09广州）将下列两组中的两种反应物混合，回答下列问题：(1)根据实验事实完成下表（没有发生反应的，化学方程式一栏“/”）编号反应物1反应物2现象化学方程式1稀盐酸氢氧化钾溶液没有明显现象2稀硫酸氢氧化钡溶液有白色沉淀生成3稀硝酸澄清石灰水(2)分析上述实验，反应能够发生的共同原因是：反应物1中都含有（填化学用语，下同）_，反应

18、物2中都含有_。40（09广州）A、B、C、D、E五瓶无色透明溶液，分别是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一种。分别进行下列实验：将A分别滴入B、C、D、E中，均没有明显现象。将B分别滴入A、C、D、E中，C、E中均产生白色沉淀，其余没有明显现象。将C分别滴入A、B、D、E中，B中产生白色沉淀，D中有气泡冒出，其余没有明显现象。(1)A是_，B是_，C是_；(2)B加入E中的化学方程式是_ ；(3)C加入D中的化学方程式是_ 。39（09芜湖）课本中“复分解反应发生条件的活动与探究”用到H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四种溶液。某

19、校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究。取废液少许，测得其pH为12。提出问题：废液中除含OH外，还含有哪些离子呢？理论分析：废液是由四种盐混合而成的。这四种盐电离出的8种离子(H、SO42、Ba2、NO3、Na、OH、K、CO32)之间会相互发生反应。废液的pH为12，显碱性，所在一定不存在的一种离子是_；有三种离子在任何条件下都会存在，它们是NO3、K和_。猜想与假设：甲同学：另外，可能还含有SO42、CO32 乙同学：另外，可能还含有Ba2 丙同学：另外，可能还含有Ba2、SO42、CO32以上甲、乙、丙三位同学的假设中，_同学的假设一定不成立，原因是 。实验验证：选择其中一种可能

20、成立的假设，设计实验进行验证。我选择_同学的假设，方案如下：实验步骤实验现象结论40（09汕头）近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如下：(1) 上图中从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。(2) 图中反应、属于化合反应的是 (填序号)。(3) 中的反应物是氯化钠和 ，该反应的化学方程式为 。(4)反应的化学方程式为 。41（09佛山）通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：（1）在第步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作

21、用是 。（2）第步操作的目的是除去粗盐中的 （填化学式，下同），第步操作的目的是除去滤液中 。（3）第步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、 （填化学式）。（4）在第步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由是 。42（09苏州）酸与碱之间发生中和反应，其实质是酸溶液中大量自由移动的H+和碱溶液中大量自由移动的OH结合成水分子的过程。请根据以下氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验，回答问题。【实验1】用酚酞试液(1)向一锥形瓶中倾倒20g质量分数为400的氢氧化钠溶液，滴入3滴酚酞试液，振荡，再逐滴滴入质量分数为365的稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为 色为止，共用去稀盐酸20g，则反应后溶液中溶质质量分数为 (结果精确到01)。反应后溶液中的溶质可用 的方法(填一操作名称)使其析出。用酚酞作指示剂可逐滴控制酸、碱溶液反应的量，视觉效果灵敏，操作简便。【实验2】用pH试纸(2)向一支试管内倒入约2mL氢氧化钠溶液，再逐滴滴入盐酸，边滴边振荡。然后用玻璃棒蘸取反应液沾到pH试纸上，与标准比色卡对照。因无法通过肉眼观察到反应进程，需间隔数滴多次检测溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必须进行 的预处理。【小 结】(3)除了用酸碱指示剂、pH试纸外，还可用 (填力法)检测中和反应是否发生。 永久免费组卷搜题网