初二班主任工作参考总结精选范文（通用）.doc

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1、初二班主任工作参考总结精选范文（通用）二年级班主任工作总结范文选编时间过得如此之快，不知不觉一个学期悄悄地过去了。直到我去上班后，我才真正认识到选择教师意味着选择平静和冷漠。然而，假设你想真正平静和无动于衷，你必须放下你的心，让你的心放松下来。也许，不管发生什么，你都可以平静地接受它，渡过你的人生。生活中有各种各样的姿势，但我选择了站立。这是一项使命，也是教师的典范。每天我站在黑板前和讲台后，填充无尽的未知，学习无尽的经历，攀登无尽的台阶。与此同时，我每天都面对我们学校教学楼的口号:“只有高才是教师，我才是典范”。我将反思我本人三次:我今天做了什么工作，哪些工作没有做或没有到位，我做得是否恰当

2、？我的言行起到了典范作用吗？通过如此的考虑和反省，我在这学期作为班主任的工作中认识到了以下几点。首先，用心教育人们。爱是教育。在我看来，学生是一个完好的群体，具有丰富的个性、独特的精神世界和内心感受。特别是随着时代的快速开展，教师不能总是用成人的思维和行为标准来约束学生。教师应乐观对待人性，好心对待和评价学生的本性和行为，并对每个学生的开展充满决心。其中最重要的是“爱”和“鼓舞”，这需要师生之间互相理解、沟通、信任和欣赏的桥梁。我记得一位优秀的班主任在他的经历报告中说:班主任在，学生们可以做得特别好，他是一位根本合格的班主任。假设班主任不在，学生可以做得特别好，成为优秀的班主任。班主任在场，但

3、是学生们仍然不能做好工作。他们是一个失败的班主任。关于学生来说，我们必须给予他们信任，引导他们并独立治理他们。只有如此，班级才能被鼓舞。只有如此，学生们才能不仅把本人当成教师，而且把本人当成朋友、兄弟和父母。我们应该用我们广博的知识、对事业的热情和个人魅力来“遏制”学生。我们应该努力与学生建立友好关系，倾听他们的声音。我们应该明白教师的关心和气良是赢得学生信任和尊重的最好方式。我们应该协助学生树立理想，让学生理解学习的意义，指导学生如何学习。我们应该关心学生，理解他们，研究他们，注重他们的道德修养。我们应该要求学生学会明白，学会做事，学会做人，学会共存。因此，我们应该经常开展各种课外活动，可以

4、把握这个年龄段学生的心理特点，不断提示学生回绝诱惑，有效操纵本人，引导学生全面健康成长。我们应该学会对学生严格要求，但不要随意责骂他们。我们明白“鼓舞”的价值，平凡的教师传递知识。一般教师讲解知识；好教师展示知识；伟大的教师鼓舞学生学习知识。第二，完善班级治理制度，接着将竞争机制引入班级治理。班级实行竞选活动和班级检查相结合，接着实行班主任助理的方法，培养学生的自理和自立才能。与此同时，权力将被下放。在开展各种活动时，将积极发动学生制造各种时机，给学生自由的活动空间，积极提高他们的才能。第三，与各学科的教师一起积极培养学生，探究教育学生的方法，用每个人的智慧处理征询题。这学期，我利用业余时间与

5、其他教师讨论班级治理征询题、班级征询题以及如何教育和治理学生。我积极向教师学习先进的班级治理和学生教育经历，获得了良好的效果。同时，积极与家长联络，及时理解和掌握学生情况，共同治理和教育学生。尤其是每月考试后，要积极向家长报告考试结果，及时反映学生的情况，及时理解和掌握学生的情况，到达共同治理和教育学生的目的。因此，还有33，360个征询题。在治理方面，仍然缺乏更多的科学和民主。学生有不同水平的知识和才能，同时落后。在处理征询题时仍然有些不耐烦。有些学生的心理无法更好地掌握，对学生的关心和爱也无法完全到位。在今后的工作中，我会接着努力，获得更好的成绩。上面介绍的二年级班主任的工作总结是一些典型文章。你明白了吗？