2《库伦定律》学案(新人教版选修31) doc--高中物理 .doc
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1、 永久免费组卷搜题网1.2库仑定律一、学习目标:1掌握库仑定律,要求知道点电荷的概念,理解库仑定律的含义及其公式表达,知道静电力常量2会用库仑定律的公式进行有关的计算3知道库仑扭秤的实验原理二、学习重点:电荷守恒定律学习难点:电荷基本性质与电荷守恒定律的理解及应用。三、知识连接: 电荷间的相互作用力:同种电荷相排斥、异种电荷相吸引。四、学习过程:(一)探究电荷之间的相互作用力的因素:(参见课本图1.21)由探究实验过程可知,影响两电荷之间相互作用力的因素:1 ,2 (二)库仑定律:1.内容表述: 2.公式: 3.公式中K表示: 、K= 4.适用条件: , .注意:(1)容易出现的错误是:只要体
2、积小就能当点电荷,这一点在学习中应结合实例予以纠正。在实际问题中只有当带电体间的距离比它们自身的大小大的多,以至于带电体的形状和大小对相互作用的影响可以忽略不计时,带电体才可以视为点电荷。(2)库仑定律只适用于真空,也可近似地用于气体介质,为了排除其他介质的影响,将实验和定律约束在真空的条件下(4)静电力同样具有力的共性,遵循牛顿第三定律,遵循力的平行四边形定则(3)带电小球可等效看成电量都集中在球心上的点电荷rrr(5)如果两个带电体是均匀带电球体,那么距离r是指两球心之间的距离。但如果电荷分布不均时匀库仑定律则不适用。【例如:】半径为r 的金属球,其边缘相距r ,现使两球带上等量的同种电荷
3、Q,设两电荷Q间的库仑力大小为F,则F等于吗?5.点电荷间库仑力的作用方向在 ,而具体方又如何判断呢: (三)库仑扭秤实验(1785年,法国物理学家库仑)库仑扭秤实验原理:库仑的扭秤是由一根悬挂在细长线上的轻棒和在轻棒两端附着的两只平衡球构成的。当球上没有力作用时,棒取一定的平衡位置。如果两球中有一个带电,同时把另一个带同种电荷的小球放在它附近,则会有电力作用在这个球上,球可以移动,使棒绕着悬挂点转动,直到悬线的扭力与电的作用力达到平衡时为止。因为悬线很细,很小的力作用在球上就能使棒显著地偏离其原来位置,转动的角度与力的大小成正比,距离倒数的平方正比于角度,也就是说距离倒数的平方乘以角度应为常
4、数(做图很容易看出关系),也就是说力与距离倒数的平方正比。同理,当距离一定时,只改变小球所带的电量可验证力与两小球所带电量的乘积成正比。实验技巧:(1).小量放大(2)电量的确定(四)典型例题:【例1】绝缘细线上端固定,下端悬挂一个轻质小球a,a的表面镀有铝膜,在a的附近,有一个绝缘金属球b,开始a、b都不带电,如图所示,现在使a带电,则:( )A、a、b之间不发生相互作用B、b将吸引a,吸住后不放C、b立即把a排斥开D、b先吸引a,接触后又把a排斥开【解析】当a带上电荷后,由于带电体要吸引轻小物体,故a将吸引b。这种吸引是相互的,故可以观察到a被b吸引过来。当它们相互接触后,电荷从a转移到b
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