小学中秋节活动方案2020 .doc

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1、小学中秋节活动方案2020小学中秋节活动方案2020(一)随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：一、活动时间中秋节前两天。二、活动目的1、初步理解中秋节的名称、起源及节日风俗适应。2、通过理解家乡过中秋的风俗适应，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。3、通过对节日的理解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比拟，分析和运用材料的才能以及语言概括和表达才能。三、活动时间x月x日四、活动内容(一)中秋读月1、国旗下讲话“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，同时建议每位同学节日期间做到“家圆”，帮爸爸妈妈做些力所能及的事;

2、“人圆”，给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝愿短信;“国圆”，为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。(二)中秋忆月1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的材料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中。2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生能够把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝愿写在“心”上。3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。(三)中秋赏月1、开展一次“弘扬美德圆中秋”

3、亲子互动活动，鼓舞一二年级学生为父母制造中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的幸福。2、开展“欢乐体验暖中秋”志愿者活动，三四年级学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送暖和，并写下体验日记。3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。小学中秋节活动方案2020(二)随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：一、活动目的围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着本人的咨询题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践

4、活动，让他们本人去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境地。二、活动日期中秋节，也确实是农历八五月十五前夕。三、活动地点教室、本人家里。四、活动内容活动一：中秋节的风俗和来历1、明白中秋节的日期，理解中秋节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。活动二：月饼1、感受月饼的香甜。2、体验劳动和分享的乐趣。活动三：网上阅读为了拓宽学生的知识面，能够组织学生上网阅读，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将本人最感兴趣的内容记录下来。活动四：协作交流为了锻炼学生的动手才能，让学生互相协作，依照本人的爱好，组成相应的小组，来交流本人的发觉和收获，一同来体验共同的欢乐。五、应用与深化通

5、过调查研究，学生理解了有关中秋节的一些知识，让学生设计本人怎么样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓舞学生培养擅长搜集整理的才能与适应。各班开展中秋诗文朗读会，对班上的特困学生、留守儿童进展中秋慰咨询活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进展慰咨询。小学中秋节活动方案2020(三)随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：一、活动目的通过方式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族骄傲感。并在活动中培养学生主体参与认识、动手才能和团结

6、合作精神。二、活动主题月儿圆圆话中秋。三、活动时间x月x日。四、活动内容1、“中秋月圆知多少”十分钟队会让学生搜集有关中秋节的来历、风俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。2、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、滋味、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。3、小小歌谣传情意(一年级)利用音乐课学唱歌谣爷爷为我打月饼，激发学生思念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的根底上，在学习歌曲的过程中，明白老人曾为我们祖国，为我们大家，为本人的家里做了非常多事，吃了非常多的苦。4、佳节感恩送祝愿(二年级)用本人喜爱的制造方式和材

7、料，自制一张精巧的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给本人最亲近的人，传达感恩祝愿之情。5、追根溯源话中秋故事会(三年级)搜集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。6、情满中秋诗词吟诵竞赛(四年级)通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的陶冶，培养他们积极向上的审美情趣和明白得感恩的思想，营建诗意的校园学习生活环境。要求：内容不拘，本人作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，方式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。7、同享中秋明月，共建绿色家园(五年级)月饼盒的过度包装浪费了珍贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，建议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制造，

8、并可用来布置教室。小学中秋节活动方案2020(四)一、活动目的1、理解中秋节的由来、风俗，学习有关中秋节的诗2、在活动中培养学生的探究才能、社会调查才能、动手才能、创新才能和与人交往、合作的才能。3、通过各种实践活动获得丰富的经历和积极的情感体验，中秋节的风俗非常多，方式也各不一样，但都寄予着人们对生活无限的热爱和对美妙生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关怀本人的亲人、长辈。二、活动预备：1、学生预备：课前请学生选择本人喜爱的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、风俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的材料，并制造材料卡片。2、老师预备：搜集素

9、材，制造多媒体教学课件。3、预备月饼30盒。三、活动程序：(一)情境导入1、音乐花好月圆，营建一种中秋的气氛。展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。依照我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，因此称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进展的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，意味团聚，因此又叫“团聚节”。我们中国的风俗在“团聚节”这天，和家团聚，共度佳节。小孩们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也非常想念你们，却无法和你们一起过团聚节。今

10、天我们希望小学的领导、老师就像小孩们，你们的父母一样，关怀你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，小孩们，请用热烈的掌声感激学校领导、老师。2、领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。(二)、中秋节的传说与民间故事1、关于中秋节的传说也是各种各样，你们想理解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?中秋传说之三嫦娥奔月(三)理解中秋节的风俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那平常老百姓又是怎么样过中秋呢?1、引出吃月饼、送月饼月饼的外形圆，意味团聚，表达合家团

11、聚。饼中有馅，外表有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片假设干张)师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。(对称、平衡)生：动动手，画一个别致、精巧的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)学生作品欣赏。由学生本人讲解本人的设计意图。(背后可写上祝愿父母的话语，小孩们能够把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。)2、中秋灯谜师：在许多地点八月十五这天会有灯会，其中一项确实是猜灯谜。十五的月亮。打一成语(正大光明)得月楼前先得月。猜一字(棚)重逢。猜一字(观)(给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。)3、佳作欣赏：八月十五是团聚节，每逢佳节倍

12、思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起非常多思乡、思念家人的诗句。(1)、出示图片1师咨询：我们来看这幅画，同学们脑中有没有的诗句来配这幅画中的情景。(李白的静夜思)请两位学生对李白的诗进展再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。(两位学生表演、展示，然后请学生本人背背有关的诗句。)(2)、介绍作词者苏轼：在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词水调歌头，这首词上片写的是对人生的执着(即便他在为官中有坎坷)，下片写的是他是怎么样对待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自

13、然常理，无需太过伤感，但能够从共同赏月中互相慰籍。这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。(四)忆中秋品月饼1、让我们欣赏周敏和王静给大家带来的但愿人长久。2、让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先本人吃呢依然先给别人吃呢?你想给谁吃?(生：我想送给我的好朋友。/我想送给老师)师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝愿，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝愿的话并做一个令人感到亲近的动作。(请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出

14、本人祝愿的语言。)如今我们能够下位子去向这个教室里的任何人送去本人中秋的祝愿，拥抱他，并对他说一句祝愿的话。3、小孩们：离开父母的庇护，我们羽翼会更加饱满。远离父母的关爱，我们会更会更加坚强。小孩们，让我们祝愿亲人能平安健康，希望我们的家人尽管相隔千里，也能共享这美妙的月光。最后也祝愿希望小学的老师老师节欢乐、也祝愿大家中秋节欢乐。希望小学“中秋话明月千里共婵娟”活动到此完毕。4、布置活动作业：请参加活动的小孩将活动的过程、活动的感受等用文字记录下来，画画好的同学还能够画几幅以过中秋为主题的画。小学中秋节活动方案2020(五)活动目的有人初步统计，把一年的月饼盒打平叠起，有 50万英尺高，相当

15、于350座高山以上的高度;13座*正门城楼“月饼墙”难怪有人形象地比喻：“一个小小的月饼盒，能吃掉一片原始大森林。”况且那些扔掉的月饼盒会给我们的环境造成严峻的污染。对月饼盒包装的过分追求，反映出我们陈旧的消费观念，随意丢弃月饼盒，说明我们不珍惜国*贵的资源，对国*贵资源的随意浪费，直截了当破坏可持续开展的战略目的，也是对子孙后代的犯罪。中秋节,家家户户都会欢聚一堂品味月饼,月饼吃完后总会留下不少的月饼盒, 丢弃了有点浪费，不丢弃的话又阻碍地点。为了让废旧的月饼盒得到更好的利用,我们开展“度绿色佳节，展无限想象”活动, 活动的开展将进一步推进环保和谐的理念，加强学生的环保认识，同时培养学生的审

16、美情趣。活动时间9月9日9月16日活动预备1、 拟定2011中秋节月饼盒回收活动建议书，打印出来发给每个班主任，并请“紫星”打一份贴在校门口。2、 请美术组老师帮助，布置活动现场。3、 与学校后勤联络，借广播室隔壁教室用作月饼回收第一堆放点，借期4天。4、 与大队部联络，利用红领巾广播站向同学们发出活动建议。借大队部活动室用作月饼回收第二堆放点，借期4天。5、 六年级各班选取5名同学参加9月13日早晨的月饼盒回收活动，并将活动细则事先告知，同时，教会他们把回收来的月饼盒按质地分类放置。6、 布置六年级同学们自行分组(每班4组)，合作设计拼图的图案。7、 购置一些活动礼品，并规定礼品发放的统一标

17、准。8、 布置9月13日早晨回收月饼盒的活动现场，电脑打出活动横幅字，旁边放建议书，一排桌子放礼品，后面的地上写上分类工程。9、 在德育处协助下，把活动方式告知全校各班班主任，恳求各位班主任做好组织、发动工作。10、 利用家校通，把活动内容告知全校学生家长，提高家长们的环保认识，以期得到家长们的配合和支持。11、 在学校协助下，与回收部门联络，处理回收的月饼盒。活动过程第一环节：发出建议9月9日下午第一课后，虞文凯在季丽萍老师的带着下到广播室向全校师生发出20*中秋节月饼盒回收活动建议书。(建议书内容见附件)第二环节：回收活动9月13日早晨，六年级组全体老师7：10到校，在综合楼前的空地上布置

18、活动现场。7：30，除晨读课老师外，其余六年级组老师在活动现场协助。学生工作人员开场回收全校各班同学带来的月饼盒，做好分类放置，并按照既定的标准发放相应的礼品。活动完毕后，安排六年级同学将回收的月饼盒进展统计，堆放在第一堆放点。9月13日下午眼保健操后，虞文凯到广播站向全校师生公布回收的月饼盒数量，并告知大家，在接下来的三天内，还会接着进展月饼盒回收送礼品活动，大家可利用课间送到后四楼*班西隔壁大队部活动室，回收工作人员是*班王悦辰、虞文凯。9月16日中午，请同学清点月饼盒总数。第三环节：拼图大赛9月16日下午大课间，请六年级同学将所有回收的月饼盒搬到操场，各班以小组为单位完成拼图游戏，最终评出创意奖等。第四环节：月饼盒处理活动完毕后，与回收部门获得联络，处理好回收的月饼盒。人员安排总筹划：*建议书：*广播站：*(9月9日、9月13日下午第一课后)、虞文凯制造海报：*现场布置：*(特邀)写黑板字徐金玉、任红霞、金铁梅9月9日放学前，把两张长桌子和桌上的红布预备好，放在综合楼底楼某间教室里，以备9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人员学会分类和熟悉礼品发放标准。礼品购置：*(兼保管)摄影：*活动指导：六年级组全体老师