事业单位招聘考试复习资料-2019中国铁道出版社校园招聘模拟试题及答案解析.docx

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1、事业单位招聘考试复习资料-2019中国铁道出版社校园招聘模拟试题及答案解析事业单位招聘考试复习资料-2019中国铁道出版社校园招聘模拟试题及答案解析 1：一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）。 单项选择题A、道德修养B、专业素养C、学历水平D、科研水平 2：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。 单项选择题A、开始部分B、结尾部分C、中间部分D、开始和结尾部分 3：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。 单项选择题A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感 4：以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期

2、的现代学制是( )。 单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制 5：外铄论的主要代表人物有（）。 多项选择题A、弗洛伊德B、华生C、孟子D、荀子E、洛克 6：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。 单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 7：通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。 单项选择题A、实验研究B、行动研究C、叙事研究D、调查研究 8：生理自我成熟的时间是（） 单项选择题A、3岁左右B、5岁左右C、6岁左右D、7岁左右 9：对遗忘原因的一种

3、最古老的解释理论是( )。 单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说 10：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。 单项选择题A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧 11：德育个体性功能的最高境界是享用性功能。（） 判断题对错 12：教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于( )。 单项选择题A、绝对性评价B、个体内差异评价C、甄别评价D、相对评价 13：教育科学研究的基本原则是（）。 多项选择题A、 发展性原则B、 客观性原则C、 系统性原则D、 理论与实践相结合原则E、 教育性原

4、则 14：下列对故事情节的叙述，不正确的一项是（）。 单项选择题A、听说关羽在东吴被害，张飞立即起兵报仇。因为丧兄心痛，他经常醉酒并随意打骂军士，末将范疆、张达无故被鞭打，心生怨恨，就趁张飞熟睡之际将他杀死，投奔东吴去了。(三国演义)B、甄士隐可怜寄居庙内的穷儒贾雨村，赠银让他赶考，因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走一日，他听到了道人的好了歌顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。(红楼梦)C、家中，觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫环鸣凤恋爱，最后奔赴上海，走上彻底叛逆的道路D、“我只能接受一个能保

5、护我的男子汉。”干果瓦脸红了一会儿，知道这是在责备他，显然艾斯梅拉达指的是两个钟头以前弗罗洛和卡西莫多想把艾斯梅拉达抢走这件事。(巴黎圣母院) 15：教师专业发展最核心的是提高教师的（）。 单项选择题A、教育理念B、社会地位C、不可替代性D、教育教学能力 16：公元1895年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1956年应该是（）。 单项选择题A、丁巳年B、乙丑年C、丁亥年D、乙未年 17：定势只可以成为正迁移的心理背景。（） 判断题对错 18：小学生宋某因多次偷窃，被所在的学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（）。 单项选择题A、公安机关B、检察机关C、教育行政部门D、民

6、政部门 19：下列属于正式群体的有( )。 多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队 20：班主任的个性影响力不取决于（）。 单项选择题A、对学生产生积极影响的能力B、班主任的职权C、自身对教育工作的情感体验D、高度发展的控制自己的能力 21：中华人民共和国教师法的立法依据包括（） 多项选择题A、宪法依据B、立法者的主观见解C、政策依据D、客观依据E、领导人的讲话 22：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。 单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 23：根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。 单项选择题A、记忆知识B、直观知识C、理性

7、知识D、应用知识 24：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。 单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 25：学校教育内容的具体表现形式是（）。 多项选择题A、课程计划B、校舍安排C、课程标准D、教科书E、教学指导书 26：教学过程的中心环节是( )。 单项选择题A、感知教材，形成表象B、理解教材形成概念C、运用知识，形成技能技巧D、知识的巩固和保持 27：属于影响态度与品德学习的外部条件的是（） 多项选择题A、道德认知；B、家庭教养方式；C、社会风气；D、同伴群体E、认知失调 28：与依从相比，

8、认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。 单项选择题A、主动性和稳定性B、积极性和内化性C、内化性和意志性D、适应性和社会性 29：通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（） 判断题对错 30：教师角色扮演的先决条件是（）。 单项选择题A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、没有正确答案 31：2，2，6，30，( )，1890 单项选择题A、180B、210C、360D、240 32：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。 单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 33：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。 多项

9、选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 34：杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于( )。 单项选择题A、注意分配B、注意广度C、注意分散D、注意转移 35：马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。（） 判断题对错 36：教科书中的练习题多属于（）的问题。 单项选择题A、创造性B、认知性C、有结构D、无结构 37：反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为（）。 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 38：一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（）。 单项选择题A、创新能力B、学习能力C

10、、拼搏精神D、团结精神 39：教学方法现代化最为明显的标志是（）。 单项选择题A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 40：群众性活动的类型主要有（）。 多项选择题A、报告和讲座B、集会C、比赛D、参观访问E、小制作活动 41：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。 单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定 42：某高校期末考试试题泄露(该校试题存于电脑中，对试题程序进行加密处理)，校方对试题保管员李涛、张寒、刘冰3人进行内部调查。3人中只有一人是泄题者，并且有证据表明，泄题者是一名电脑高手，他破解

11、了试题加密程序。调查过程中，3人为摆脱嫌疑分别进行了如下辩解： 李涛：(1)我不精通电脑；(2)我没有泄题。 张寒：(3)我是电脑高手；(4)但是我没有泄题。 刘冰：(5)我不是电脑高手；(6)是电脑高手泄的题。 在查明谁是泄题者后，校方发现，上述6条信息中只有2条是真实的，且这3人中只有一个不是电脑高手。 根 单项选择题A、张寒泄的题B、李涛泄的题C、刘冰泄的题D、张寒是电脑高手 43：喜羊羊与灰太狼是深受小朋友喜爱的动画片，有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”，也有的小朋友学会了用平底锅打人，因此，有人提出此类动画片应修正和改版，因为儿童品德发展具有（）的特点。 单项选择题A、易变性B、模仿性

12、C、自我中心性D、缺乏自律性 44：测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（）。 单项选择题A、测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料B、收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用C、调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料D、观察法适宜于收集情感类目标的资料 45：在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。（） 判断题对错 46：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。 单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级 47：在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。 多项选择题A、结尾部分B、都一样C

13、、开始部分D、中间部分E、不一定 48：布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括（ ）。 多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究E、教学反思 49：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（） 单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习态度D、学习方法 50：学校管理的目标和尺度是（）。 单项选择题A、沟通B、升学率C、学生发展D、学校绩效 51：综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。 多项选择题A、6%一8%B、7%一10%C、8%一10%D、10%一20%E、6%一10% 52：物种起源是哪位科学家的名

14、著（）。 单项选择题A、孟德尔B、拉马克C、魏斯曼D、达尔文 53：在冬季，人们往往容易鼻子出血，因而常常在房间的地上洒一些水，或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是（）。 单项选择题A、北方天气冬季寒冷，室内有暖气，人们觉得热得受不了B、医学研究证明，冬季室内空气干燥，容易造成鼻腔血管壁的破裂C、富有的人家中有加湿器，不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆D、有些人患有特殊疾病，需要室内加湿以预防疾病复发 54：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。 多项选择题A、内部语言B、提问语言C、对话语言D、朗读语言E、独自语言 55：学校管理是由( )三个基本要素组成

15、的。 单项选择题A、管理者、管理内容、管理对象B、管理者、管理方法、管理对象C、管理者、管理措施、被管理者D、管理者、管理手段、管理对象 56：主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）。 单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、洛克 57：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（） 判断题对错 58：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（） 判断题对错 59：节俭属于性格的（）特征。 单项选择题A、态度B、行为C、意志D、情感 60：群体对每个成员的吸引力，就是（）。 单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、群体压力 查看答案 1：答案B 解

16、析 一名教师是否具有从事教师的职业条件，根本上还在于教师的专业素养，包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。 2：答案D 解析 3：答案D 解析 本题考查的是教学效能感的定义。 4：答案D 解析 1922年，民国政府制定了新的学制，称为“壬戌学制”或“六三三学制”，该学制参照美国实行“六三三”学制。“壬戌学制”是我国小学教育发展史上的一个里程碑，它的影响一直持续到1949年。故选D。 5：答案B,D,E 解析 持“性恶论”观点的荀子认为人的发展依靠外在的力量，英国洛克的“白板说” 和美国的华生都是外铄论的代表。 6：答案C 解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进

17、行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。 7：答案C 解析 题干描述的是教育叙事研究的内涵。 8：答案A 解析 9：答案A 解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。 10：答案B 解析 心理起源论认为，教育起源于人类早期和个体幼年时的模仿行为，像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活动就是教育。 11：答案正确 解析 略。 12：答案B 解析 本题考查教学评价的类型。根据运用的标准不同，教学评价可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。相对性评价是依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价，相对性评价由于甄别性较强，有时也被称为甄别评价；绝对性评

18、价是依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价。故选B。 13：答案B,C,D,E 解析 此题考查教育科学研究的基本原则。教育科学研究应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论与实践相结合原则。 14：答案B 解析 先是元宵之夜，女儿英莲被拐走，然后三月十五葫芦庙失火，甄家被烧毁。 15：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】从本质上说，教师专业发展是教师个人的专业性不断发展和提升的过程，是教师不断地获取新知识，增强自身专业能力，完善自己

19、的职业道德修养，以适应教育工作需要，不断提高教育教学工作质量的过程。教师专业发展最核心的是提高教师的教育教学能力。 16：答案D 解析 干支纪年法60年一个轮回，公元1955年是甲午年，因此1956年为乙未年。 17：答案错误 解析 定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。 18：答案C 解析 中华人民共和国教育法第十四条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。所以小学生宋某的问题应由当地教育行政部门负责。 19：答案A,C,D 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职

20、责权利明确，组织地位确定。 20：答案B 解析 班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的控制自己的能力。 21：答案A,C,D 解析 22：答案A 解析 桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。 23：答案C 解析 根据反映活动的深度不同，知识可分为感性知识与理性知识。 24：答案A 解析 程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答

21、案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应，给予及时强化和反馈，使错误率最低。 25：答案A,C,D,E 解析 课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。 26：答案B 解析 教学过程的中心环节是理解教材，形成概念。 27：答案B,C,D 解析 28：答案A 解析 与依从相比认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的主动性和稳定性。 29：答案错误 解析 30：答案A 解析 教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：(1)角色认知。角色

22、认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。(3)角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。 31：答案B 解析 32：答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 33：答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。 34：答案C 解析 学生不能专心听讲是注意力不集中的表现，属于注意的分散。故选C

23、。 35：答案正确 解析 略。 36：答案C 解析 略。 37：答案A 解析 38：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。 39：答案D 解析 教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。 40：答案A,B,C,D 解析 小制作活动不属于群众活动。 41：答案A 解析 42：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】根据题意可知条件(6)为真。由于3人中只有一人是泄题者，且只有2条信息是真实的，所以条件(2)(4)必定是一真一假，条件(1)(3)(5)都是假的，与“3

24、人中只有一个不是电脑高手”相符。假设条件(2)为真、条件(4)为假，则可得出张寒不是电脑高手却泄了题，与己知条件不符，所以条件(2)为假、条件(4)为真，于是得出，李涛是电脑高手且泄了题；张寒不是电脑高手，也没有泄题。因此本题答案为B。 43：答案B 解析 儿童品德发展的模仿性是指儿童总是模仿“榜样”的行为，正是因为儿童具有模仿性，才决定了他的思想和言行容易受暗示，易受他人左右，易发生变化。本题主要强调儿童的模仿性，所以选B。 44：答案A 解析 在教学设计的形成性评价中使用的信息资料收集方法主要有三种：测验、调查和观察。这三种方法在收集课堂教学资料方面各有所长：测验适宜于收集认知类目标的学习

25、成绩资料；调查适宜于收集情感类目标的资料；观察适宜于收集技能类目标的学习成绩资料。因此A项正确，CD说法错误。收集资料的方法，并没有优劣之分，只有是否适合，最适合的就是最好的，排除B项。故选A。 45：答案错误 解析 46：答案B 解析 一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。 47：答案A,C 解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。 48：答案A,B,C,D 解析 【解析】关于反思的方法，布鲁巴奇等人在1994年提出了以下四种：反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究 49：答案A 解析 定义：学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的

26、学习目标的一种内在过程或内部心理状态，(本解析由张恩凯提供) 50：答案D 解析 学校绩效是学校管理的目标和尺度。学校绩效是指学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效的重要标志。 51：答案A 解析 本题考查综合实践活动课的课时分配问题，它一般占课时的6%一8%。 52：答案D 解析 达尔文在1859年出版的物种起源一书中系统地阐述了他的进化学说。 53：答案B 解析 冬季气候干燥，干燥天气加速了人体水分的流失，人们经常会感到鼻腔干燥，引起鼻出血，在室内放清水和湿毛巾，可增加室内空气湿度。故选B。 54：答案C,D,E 解析 教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为对话语言、朗读语言和独自语言。 55：答案D 解析 学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的。故选D。 56：答案B 解析 杜威主张教育为当下的生活服务，主张“教育即生活”，他强调教法与教材的统一，强调目的与活动的统一，主张“从做中学”。 57：答案错误 解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。 58：答案错误 解析 问题解决包含一系列的心理活动，单一的认知活动不是问题解决，因此，题干错。 59：答案A 解析 60：答案A 解析 群体凝聚力指群体成员之间互相吸引、接纳，同时愿意留在群体中的程度，也就是群体对成员的内在吸引力。 31 / 31