教案人教版语文七年级下《3 丑小鸭》导学案 .doc
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1、教案人教版语文七年级下3 丑小鸭导学案3 丑小鸭【预习案】一 材料链接1、作者介绍安徒生是一个穷苦鞋匠的儿子,母亲是一个濒于讨饭境地的、靠为人洗衣过活的寡妇。安徒生小时不仅经常和饥饿打交道,同时还处处遭到人们的鄙视。但他却有一个当时被认为与他出身不相称的、异想天开的志向他想当一个艺术家,一个制造“美”的艺术家。为此,他在一般庸俗人的眼中就成了一个天大的笑柄。但他却一点也不感到泄气。安徒生14岁就离天了家乡奥登塞市,带着祖母和母亲所积蓄下来的几十个铜子,只身来到当时的文化中心哥本哈根,去追求他的理想。尽管由于贫困和由此而带来的疾病折磨了他的身体,使他不能成为一个舞台艺术家,但他以坚强的意志,成为
2、全世界亿万儿童所喜欢的童话作家。他在童话作品中所制造出的美和诗,成为人类永远享受不尽的精神财富和艺术宝藏。安徒生(1805-1875),19世纪丹麦著名童话作家。早期写有诗歌、剧本和长篇小说即兴诗人等。1835年开场写童话,共写了一百六十余篇。有丑小鸭海的女儿皇帝的新装夜莺卖火柴的小女孩等。2、作品介绍童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、梦想和夸大来塑造形象,反映生活,对儿童进展思想教育。语言浅显、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采纳拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可给予生命,注入思想感情,使它们人格化。创作于1844年的丑小鸭是安徒生在
3、心情不太好的时候写的。那时他有一个剧本梨树上的雀子在上演,像他当时写的许多其他的作品一样,它遭到了不公正的批判。他在日记上说:“写这个故事多少能够使我的心情好转一点。”这个故事的主人公是一只“丑小鸭事实上是一只漂亮的天鹅,但由于它生在一个鸭场里。鸭子觉得它与本人不同,就认为它特别“丑”。它遭到了各方面的压力、鄙视,但它最后终于靠本人不懈的努力,成长为一只最漂亮的白天鹅。作者把本人当时的全部感情都融注在丑小鸭这一艺术形象里,以求艺术创作上的成就和精神上的抚慰。这篇童话能够说是作者一生的艺术写照。安徒生家境平凡,一生未受过教育,最初他想当一名芭蕾舞演员,后来又想当歌剧演员,但都没有实现,后来从事创
4、作,通过无数坎坷,成为了著名的童话大师。正由于这种生活体验,丑小鸭的形象才塑造得如此生动感人。二 预习自测1、文学常识(1)丑小鸭作者 , (国)著名 ,世界著名儿童文学家。他的作品特别多,有 , , 等。(2)童话通过 和 手法来塑造形象,反映生活,对儿童有教育意义。2、字音字形:丑陋( ) 骇然( ) 嫉妒( ) 瞬息( ) 萋萋( )j( )丧 shn( )笑 木j( ) zh( )立 sh( )足3、整体感知(1)你明白贯穿全文的线索是什么吗?(2)全文写了丑小鸭在哪几个地点的漂泊生活?(3)简要概括它在各个地点所发生的故事。大家是怎么样对待它的?丑小鸭又是怎么样对待本人的生活的?三质
5、疑【探究案】一 内容探究1、丑小鸭遭到哪些歧视和打击?在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度,有什么追求?2、主题思想二 语言探究1、“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!但是他们会把我弄死的,由于我是如此丑,竟然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女仆人踢和在冬天受苦要好得多!”因此他飞到水里,向这些漂亮的天鹅游去。这些动物看到他,立即就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只悲伤的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等着一死。(丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?)2、只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。(试阐释这句话的意思。)3、
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