校园环保活动策划书 .doc

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1、校园环保活动策划书(一)一、活动背景：随着世界各国经济的迅速开展和消费力水平不断提高提高，人类对环境的妨碍越来越大环境咨询题已日益突出和锋利化。严峻的生态破坏和环境污染咨询题已成为当代人类社会面临的严重咨询题。同时新学年伊始，安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍，安徽师大不断通过公共根底课程浸透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式，致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”，而让环保教育课程全面走进课堂，则是实现培养目的的重要载体。，作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建立绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动

2、。二、活动目的：1、加强我校学生参与环保的认识2、保护我们学校以及周边的的环境3、培养打学生养成保护环境，保护环境的认识4、加强全校师生的环保认识三、活动意义：通过这次活动提高我校学生的环保认识，积极响应学校建立绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素养，但是真正检验我们对环境的奉献不是言辞，而是行动。”尽管我们如今做得只不过是一些微小的事，但是我深信要是我们人人都有保护环境的责任心，从本人做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的报答，让人类能在暖和的摇篮草原上小憩;在慈祥的笑脸天空下成长，在爱的源泉河流中沐浴。四、活动流程：1、活动时间：

3、10月中旬到11月中旬2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心3、详细活动：流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在非常轻松的环境下理解我们四周的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上的冲击，让同学们深化的认识到我们四周出现的环境咨询题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看完毕后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以

4、及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护认识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影估计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出咨询题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的答复下列咨询题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。流程四：环保知识pk赛。1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该

5、代表队的风采。2、竞赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖咨询答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，风采奖，组织奖，人气个人奖，观众参与奖。(二)一活动目的：地球是人类的母亲，而她却没有得到人类应有的尊敬，保护环境，匹夫有责，特别是作为新世纪的大学生，将来国家建立栋梁的我们，更应该提高环保认识，加强环保理念，为保护环境奉献本人的力量。但是我国目前的环保情况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。为进一步提高我校学生的环保认识.通过创办环保协会，组织广大同学展开多彩的校园环保活动.以促进广大学生养成自觉保护院园

6、环境的良好适应.同时公民的环保认识仍然不是非常高，而我们大学生更加应该理解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。二活动主题：让世界再多一点绿三活动内容：活动一：可回收物品搜集活动活动二：环保知识宣传展出活动三：向中小学生讲解环保知识活动四：大学生环保袋设计竞赛活动五：环保知识有奖竞答活动六：环保志愿者签名活动活动七：环保宣传海报竞赛，活动八：与老校区环保社共同讨论交流环保事宜。活动九：在植树节当天组织环保社员植树。活动十：去除校园的垃圾广告.四活动时间：20092010学年，详细活动时间依照社员课余时间商定。五活动对象：主要针对环保社社员，以及全校学生。六活动要求：1热爱环保、关怀环

7、保，有正义感和责任感;2接着提高校园的卫生质量.制造一个洁净，温馨、优美的学习生活、休息的环境.3注重个人道德情操涵养，把校园变成培养良好生活空间，养成和睦、友爱、团结的学生团体.4构成人人保护公物、关怀别人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好长场所.5提高同学们的处事、交际才能，把校园变成锻炼、培养自我治理、自我约束、自我完善的实践基地.6为绿色地球献出一份力量!七活动地点：活动一详细地点由第一次例会后商讨决定。活动二四五六七在学校食堂门口。活动八与老校区环保社商讨后决定，活动九与物业商讨后决定，活动十在校园内进展，八活动方法：一.会员每周将搜集的空矿泉水瓶。卖掉后作为环保社经费。二.环

8、保社员将自行制造环保知识宣传海报，及环保知识介绍海报放在校园内展出。三.与个别小*系，推荐别别环保认识突出的社员为学校学生降解环保知识和环保重要性。四.寻找赞助商，为活动提供环保袋，组织社员对环保袋进展环保设计装饰，并在其中选出设计突出的作品，对作者进展奖励。五.制造环保知识咨询题卡片，将其发给参加活动的同学，对答对咨询题的同学进展奖励用以宣传环保知识。六.在环保知识宣传的同时，组织同学进展环保承诺签名七.组织环保社成员制造环保海报，关于制造优秀的同学进展奖励。八.组织新校区与老校区环保社成员见面，讨论与交流环保心得。九.在植树节与当地物业联络组织同学植树。十.将社员分组，按小组分配任务清理校

9、园垃圾广告。十组织机构：天津工业大学新校区环境保护协会十一活动经费预算：详细活动由参加人数等详细施行时决定。十二活动可行性预测：活动一：由于塑料瓶价格低廉，社员环保认识比拟弱，活动效果可能不是非常理想，所筹得的经费可能不多，但也会为社团减轻一定的经济压力。活动二：活动所需经费不高，活动参与人员应该相对较高，活动的可行性较大。活动三：由于中小学教学的封闭性，及中小学学校的课程安排妨碍，本活动的可行性相对较弱。活动四：由因此有奖竞赛，参加人数应该较多，但是寻找赞助商可能是妨碍本次活动本次的一个不利要素。活动五：本活动经费不高，而且属有奖竞答，因此可行性比拟高。活动六：经费不高且举办比拟方便，可行性

10、较高。活动七：活动经费不高，而且属有奖竞赛，因此可行性较高。活动八：无需经费，施行容易，但由于新老校区的间隔较远，参加人数无法确定。活动九：依照当地物业情况而定，由于所植树苗由个人出资，加之非常少有人明白得植树方法，因此可行性不是非常高。活动十：无需活动经费，但社员的环保认识与积极性无法预测。十三估计效果：此次活动将做好全面的宣传工作，妨碍力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学理解到目前我们生活所处的环境，理解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美妙的家园。(三)一、活动背景二十世纪六七十十年代，随着各国环境保护的深化，环境咨询题已经成为严重社会

11、咨询题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和环境咨询题。2008年世界环境日的主题为“改变传统观念，推行低碳环保”。2010年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的抢手咨询题。这些都提示着全世界留意环境情况和减低碳排放量。但在现实生活中，人们的低碳环保认识还非常淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我们的生活中仍随处可见，生活垃圾未经分类就四处乱扔的现象也无处不在，沙漠化加剧的危机常在报道由此观之，推行低碳环保在我们的生活中是多么的重要。二、活动目的1、增进同学们对当今环境咨询题的理解，从而提高同学们的环保使命感和义

12、务感。2、向全校师生宣传低碳生活、节能减排、生态环保的理念和知识。引导人们从小事做起，从本身做起，加强同学们保护环境、保护生态的自觉性。让更的人参与到我们低碳环保的活动中。3、走出校园，走进周边小学和居民区，通过深化群众的宣传低碳生活的知识，有利于协助群众加强低碳环保认识，提高生活质量。4、使大家能够自发的行动起来，保护环境，关爱自然，号召同学们从不同的方面关爱本人的家园。从周边的小事做起，为校园的和谐奉献本人的力量。三、活动主题低碳环保生活，绿色和谐校园四、活动方式1、通过咨询卷调查的方式理解同学们在生活中是否有做到“低碳环保”。2、班级以低碳环保为主题出一期板报。3、在餐厅、垃圾桶、水龙头

13、及公共场所张贴文明环保的标语。4、开展“低碳金点子”征集及评比，并对好的方法进展推行。5、做一期“低碳环保”的典型图片展示。6、到周边小学和居民区对低碳环保知识进展宣传。7、举行一个“我要减碳”的签名会。8、绿色校园低碳征文活动。9、号召全系同学为校园减碳，在教室、校园内进展减碳大清扫活动。10、对此次活动进展总结评比，并对参加征文竞赛和金点子竞赛获奖的选手颁奖。五、活动流程前期预备：1、搜集生活中的低碳小常识，低碳好方法2、从各班中征集低碳的好方法，通过评比对好的方法进展推行，3、低碳征文竞赛的前期，对参赛作品进展初选。4、预备文明低碳的标语。5、预备我要减碳签名会的横幅、笔等。6、制造咨询

14、卷调查的样板。7、做好人员分配活动开展：1、做好咨询卷调查的发、收和统计总结，总结大会的奖品和荣誉证书。(青年志愿者部、办公室)2、“碳碳环保”主题板报的检查评比。(宣传部)3、文明、环保标语的挑选及“低碳金点子”的征集活动。(学习部)标语张贴。(生活部)校园低碳环保活动方案。4、签名会的组织。(体育部、纪检部)5、总结大会出一到两个文艺节目。(文艺部)6、活动宣传横。(外联部)(四)一、活动目的通过开展“争当校园环保小卫士”评选暨环保主题知识竞赛活动，让绿色环保理念在校园中得到进一步传播，培养青青年节俭节约、节能低碳的良好适应，构成保护自然、保护环境的认识，从小树立“节约资源是美德、绿色低碳

15、是涵养、保护环境是责任”的崇高理念。同时通过活动的开展，实现妨碍一个家庭，推进整个社会，进而构成全民关注环境、人人参与保护的良好社会气氛。二、活动主题“争当校园环保小卫士”三、活动时间201X 年 4月1日201X 年 5月31日四、活动范围全校学生五、领导小组组 长：韩明凤 校长副组长：陈福秋 副校长 郑超 副校长成 员：郭莉、宋鑫彦、余霞、程明喜、班主任六、活动须知本次活动包括征文、知识竞赛和环保小卫士评选三项内容。活动一：“放飞绿色梦想”环保主题征文活动。以班级为单位组织开展，标题不限，文体不限;字数在 600 字以内;征文须提供纸质稿件一份，同时提供电子文稿，截至交稿时间4月18日。各

16、班推荐 2-3 篇优秀作品，在学校内评比特、一、二等奖。学校从中推荐2-3 篇优秀作品，参加市局评选，假如被选送省里评选，优秀作品省活动组委会将汇编出版。(附件一)。活动二：环保主题知识竞赛。以班级为单位，广泛发动，积极开展。参赛学生须搜集、上交 5 斤或以上废旧报纸(最好是校园、班级、家里废旧纸)，免费换取活动组委会统一设计制造的主题知识竞赛卡一枚，活动组委会将组织专人到各班级回收废旧报纸，并发放竞赛卡，参加5月9日的校级知识竞赛，同时可参加省里举行的环保主题知识竞赛。活动三：“争当校园环保小卫士”评选活动。以班级为单位，各参评班级推荐2名优秀学生 (推荐学生须是上述两项活动的积极分子)，参

17、加评选。推荐学生须提交“校园环保小卫士”推荐表电子材料一份 (附件二)七、活动步骤(一)组织发动阶段(201X年3月)。制定活动方案、召开发动会，开展活动宣传。(二)活动施行阶段(201X 年 4月1日201X 年 5 月31日)。广泛发动，认真组织，积极开展好三项活动。4月7日世界卫生日开展校园无纸屑签字活动。(三)评选表彰阶段(201X年5月)。对征文、知识竞赛及“环保小卫士”进展评选，对获奖作品及个人进展表彰。八、奖项设置(一) “放飞绿色梦想”环保主题征文一、二、三等奖假设干名。(二)环保主题知识竞赛一、二、三等奖假设干名。(三)全校环保小卫士32名。(四)班级组织奖8名(活动一、活动二开展优秀班级)。