6.3《植物光合作用的实质》同步练习（苏教版七年级上）doc--初中生物 .doc

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1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数第6章 第3节植物光合作用的实质同步练习一、选择题：1、做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是：（）（选叶遮光酒精脱色黑暗处理碘酒显影清水漂洗观察变化）A.B.C.D.2、植物叶片在阳光下进行光合作用的产物主要是（）A.二氧化碳B.氧气和淀粉C.二氧化碳和淀粉D.氧气3、下列关于淀粉的叙述中，错误的是（）A.光能通过光合作用转化成淀粉中的能量B.绿色植物光合作用的主要产物是淀粉C.马铃薯的地下茎中淀粉的含量很高 D.绿色植物光合作用的产物只有淀粉4、一种观赏植物，其绿色叶片上有黄色的斑纹，经过阳光照射后，用碘酒处理，叶的绿色部分变成

2、蓝色，而黄斑部分却不变成蓝色。这一事实说明：光合作用需要（）A.光B.水C.二氧化碳D.叶绿体5、植物光合作用的实质是：（）A.合成有机物，释放能量B.合成有机物，贮存能量C.分解有机物，贮存能量D.分解有机物，释放能量6、为使城市居民每天得到新鲜空气，应采取的最好措施是（）A.加大住房面积B.多盖高楼，居住在高层C.多种花草树木D.清理垃圾，搞好环境卫生7、光合作用的能量转化过程是（ ）A.将光能转变为有机物里的能量B.将光能转变为氧气和二氧化碳C.将光能转变为有机物D.将光能转变为有机物和氧气8、下列关于光合作用意义的叙述中错误的是（ ）A.是人和动物的营养来源B.是生物界的主要能量来源C

3、.维持大气中氧气和二氧化碳平衡D.是大气中二氧化碳的主要来源9、（2008泰安）小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色植物放在阳光下照射24小时，最后检测发现B区没有产生淀粉。原因是该部分区域缺少光合作用所需要的A.二氧化碳 B.水 C.叶绿素 D.光10、（2008长春）绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，并将化学能储存于其中的是 A氧 B叶绿素 C有机物 D无机盐11、（2008徐州）现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是二、填空题1.(2008常德)根据探究“绿叶在光下制

4、造淀粉”的实验回答。（1）此实验探究的问题是 （2） 实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是 。（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是 。（4）此实验的变量是 。（5）右图示步骤（3）中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是 。此实验说明了绿叶只能在光下产生 。2.（2008东营）某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠

5、（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片。将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化。请分析回答：（1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是 。（2）实验中用于脱色的某溶液是 。（3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色。则比较A、B两处，可以说明 。比较B、C两处，可以说明 。比较B、D两处，可以说明 。（4）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是 ，该过程的反应式可以表

6、示为 。3.（2008济南）图20是某同学没计的一组实验装置，请分析回答问题：（）此组实验装置能构成对照实验的是 。 （2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？；这说明了什么问题？。 （3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会，共原因是。4.（2008枣庄）为探究绿色植物进行光合作用的条件，某校生物兴趣小组设计了如下图所示的实验装置，请分析后回答：（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响： 。 (2)该小组将图中叶片A、B作为实验对照，请你写出该对照实验的假设： 。 （3）若要证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”，请你

7、写出对叶片C的处理方式 ，C的对照实验是 。（填“A”或“B”）（4）请你写出光合作用的反应式 。5.（2008泰安）某同学把调查一农田生态系统作为研究性课题，认真考察了西瓜从播种到收获的全过程。下面是他的部分调查内容及感想和疑问，请分析回答：（5分）（1）在播种后，瓜农一般都采用地膜覆盖措施，目的是 ，以提高出苗率。（2）在瓜苗长齐后，瓜农采取了“间苗、定苗”措施，使瓜苗疏密合理。这样做的意义是 。（3）在西瓜开花期间，瓜农老王把一些雄花的花蕊取下来去触碰雌花的花蕊；瓜农老李则在瓜田里放养了大量蜜蜂。他们的这些做法都有利于花的 ，提高结果率。其中瓜农老王的做法实际上是在进行 。（4）为防治害

8、虫，瓜农往往在西瓜开花、结实期间频繁地喷洒农药。试分析评价这样做有什么危害？ 。第6章 第3节植物光合作用的实质同步练习参考答案 一、选择题1.B 2.B 3.D 4.D 5.B 6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 11.B 二、填空题1 （1）绿叶制造淀粉需要光吗？ （2）让叶片内的淀粉运走耗尽（3）溶解叶片中的叶绿素（或答脱色） （4）光（5）B部分；淀粉2 （1）消耗掉叶片原有淀粉 （2） 酒精 （3）叶绿体是进行光合作用的场所 光是进行光合作用的条件 二氧化碳是光合作用的原料 （4）呼吸作用 有机物氧气二氧化碳水能量3 （l）甲与乙或甲与丙 （2）细木条会复燃） 说明金鱼藻在光合

9、作用过程中产生了氧气（3）增加 碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度，光合作用产生的氧气增多4.(1)实验前，将该装置放入黑暗中一昼夜(或24小时) (2)植物进行光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳是光合作用的原料) (3)塑料袋为黑色(或不透光)，充入二氧化碳(注意考虑单因子变量，其它合理答案也可得分) B 光能 (4)二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气 叶绿体5.（1）保证种子萌发需要的温度和水分 （2）充分利用光照，提高单位面积的产量 （3）传粉和受精 人工辅助授粉 （4）一是污染环境，二是农药残留物会间接进入人体，危害人的健康（答出其中一点即可得分） 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数