2022《灯光》读书笔记_4.docx

《2022《灯光》读书笔记_4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022《灯光》读书笔记_4.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022灯光读书笔记灯光读书笔记当品读完一部作品后，大家心中肯定有许多感想，须要写一篇读书笔记好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我收集整理的灯光读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。灯光读书笔记1“初冬黎明时的灯光，总给人一种暖和，一种安慰，一种希望。因为从家家窗卢射出来的光明，是这片大地上人们醒起的信号，是绚丽阳光的前奏！”刚读老作家冰心灯光一文的这个开头，心里就觉得无限安逸、熨贴。它把我散乱的思绪梳理起来了，把隐藏了很久的感情开掘出来了。从上学到工作，成年累月和灯光打交道，它早已成了最密切的伙伴。在那特别的年头，停电是常常的事。晚上回来，黑压压一片，踏进楼群，象陷入了幽深的

2、峡谷。幢幢高楼成了逼人的山崖，使人压抑。停电不能烧暖气，屋子里没有光也没有热。从幼儿园接回来的孩子看着怅然不知所措的大人提出了疑问：“妈妈，怎么不备课了？”我该如何回答？“没有灯光”，不完全对；“没有电了”，孩子不理解。失而复得的东西就更宝贵，倍加亲切。晚饭后，这几尺见方的桌面，如同阳光普照的大地，可以耕耘、播种、育苗。小小的一本教材，我说不清它有多大重量。读它，想它，备它已经几十遍，教案摞起来足以和额头上的皱纹媲美了。每个学期起先接过课本J总感到又熟识又生疏，反复咀嚼，饶有滋昧，不断地产生新义。“这庄重的宣告，这宏伟的声音”已经在我的耳边回响了三十七个年头，每次我都和学生们一起努力读出它磅礴

3、的气概，铿锵的声调；不但要理解历史上刚刚站起来的中国人民无比欢跃的心声，而且要谱上现在人们奋进的新旋律。挑灯夜判也别有情趣。一本本作文是学生们学问的运用、实力的体现，又是孩子们心灵的窗口。看着那充溢童稚、纯真的爱和激情的页页文稿，经常唤起我的童心，和孩子们同喜共忧。巳是夜阑人静，抬头望去，远远近近，错错落落还有光明的窗户，我的心立即感到了温暧、安慰。灯光下有我的同行伙伴，也有不同岗位的战友。这里边有前辈长者，有我的同龄人，还有更多新生力气。他们有的在整枝修杈育良材，有的正伏案绘蓝图，也有的还在夜读攻关我又想起了郇一封封热忱洋溢的来信，它们分别是几年前，十几年前，二三十年前的学生写来的，虽然都谦

4、逊，很少说自己的成果，但从字里行间流露出来的喜悦、激昂、信念，看得出他们都是各条战线的佼佼者。我放眼远眺，远一点再远一点的那些亮着灯光的窗子里，依稀映出了他们高大健壮的雄姿慢慢地这些光明的窗子起先升腾，成了一颗颗闪光的星，不灭的星。我无限温暧、华蜜！这是得天独厚的老师的华蜜！为了工作、学习，四口之家经常只剩我一人。在幽静的夜晚，面对曾经共用的灯光，俯视常常同使的桌面，脑海里出现出了熟识的身影。那凝眸深思的神态，那痕琅的书声，如在眼前，如在耳边。在异地他乡，他们也不会遗忘勤奋工作、努力学习吧！是灯光把亲人们的心连在一起了，我虽孑身一人，并不孤寂、孤独！灯光是阳光的后继，它在历史的扉页上登记了一天

5、的功缋，才让这一天放心地走了。灯是阳光的先行，它又在迎接着充溢希望的黎明。夜晚的灯光孕育着黎明。黎明的灯光是人们醒起的信号，是绚丽阳光的前奏。见到灯光，就感到暖和、安慰、希望！敬爱的挚友们、亲人们，但愿心相通，手里灯共明！灯光读书笔记2作者通过灯光描写了暖和的亲情。在恒久的灯光中，我读到的是一种亲情灯光。夜里，那一缕橘黄，指引方向，供应暖和，凝合深情。让人们在寒冷中重温往昔的记忆，在徘徊中坚决方向。这黑暗中勾画出的这一处别出心裁的风景，寄予着各种温顺和漂亮的心情。文中写到作者对往日亲情的怀念，对真正华蜜的憧憬。在恒久的灯光中，我不仅领会到了这一番暖和的风景，也感悟到了这风景背后的温情。几乎在每

6、个人的记忆中，都会保存着某个暖和的意象。而全部这些暖和意象中间，较常见的便是灯光。可能是师长的灯光，或许是姐姐的灯光，抑或者是母亲的灯光。在恒久的灯光中，我们读到的便是一种亲情灯光。夜里，那一缕橘黄，指引方向，供应暖和，凝合深情。让人们在寒冷中重温往昔的记忆，在徘徊中坚决方向。这黑暗中勾画出的这一处别出心裁的风景，寄寓着各种温顺和漂亮的心情。在恒久的灯光中，我不仅领会到了这一番风景，也感悟到了这风景背后的温情。当我看到灯光这个题目时，我非常地不理解，灯光，到处都有，很一般呀，围绕灯光有什么好写的呢？我带着满脑子的问号往下读。噢，原来是：“我”在天安门广场上漫步，由身后的一人说了句：“多好啊！”

7、，引起了“我”无限的回忆。在一次围歼战之前，郝副营长望见书上有一幅插图，画的是一个小孩子在光明的灯光下全神贯注地学习，看完。他的脑子满是电灯的期盼与将来的向往，但他却在这次围歼战中，为了给部队，而点燃那本书，举得高高的，但却暴露了他自己，他就这样牺牲了。课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么憧憬！他希望孩子也能用上电灯，在光明的灯光下学习，于是，它就献出了年轻珍贵的生命！这种精神，是多么值得学习！现在，家家都用上了电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的将来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此

8、英勇，他们换来了我们的今日，所以，我们应当恒久把他们牢记在心中。灯光读书笔记3提起灯光，大家已经司空见惯了，但是，每一次当我抬起头仰视那光明的灯光时，我不由得想起那一篇由王愿坚写的感人肺腑的课文，那就是灯光。1947年，在激烈的围歼战起先之前，郝副营长点燃了一根火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在等下全神贯注的读书。“多好啊!”郝副营长自言自语说“赶明儿成功了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊!”他把头靠在土墙上，望着漆黑的夜空。战斗打响了，黑暗之中，郝副营长用火柴点燃了手中的那一本书，火光暴露了他自己，郝

9、副营长被敌军的机枪打中了。郝副营长，这位年轻的战士，为了能让孩子们能在光明的灯光下读书，不惜牺牲自己，他自己却没来得及见电灯一面。他的牺牲是光荣和宏大的。他在牺牲前想的是孩子，关切的还是他人，这种高尚的精神使我起了深深地钦佩、崇拜之情!灯光读书笔记4一口气读完了灯光一文，我被赫副营长那舍己为人的精神感动了。文中讲的是在一次斗争时期的一次围歼战役中，一位战斗英雄(也就是赫副营长)为了战斗的成功，为了后一代的孩子们能在灯光下学习而献出了珍贵的生命的故事。我掩卷深思，人生最珍贵的是生命，因为生命对于我们每一个人都只有一次，谁不万分珍惜它?但是赫副营长却在自己特别年轻的时候，就慷慨地献出了自己珍贵的生

10、命。这原委是为什么?是他不懂生命的意义吗?不是，他对生命的意义是最清晰、最深刻的。他知道，一个人活在世界上，绝不是仅仅为了自己，而是为了他人生活更美妙，这样的生命，才是最有意义、最有价值的生命。但是有人却不是这样认为的，他们觉得人的一生太短暂，假如不刚好行乐，就会让生命变得没有意义。因此，他们舍命地追求生活和玩乐，完全不顾他人的利益。在他们身上，我们根本看不见生命的闪光，只望见了对生活的享受和丑陋的灵魂!有些青少年虽版师这样，但追求享乐，谈到吃的、穿的，他们爱好盎然;谈到学校、工作，他们默默无语，胸无大志。他们自私自利，那样的生命有意义吗?同学们，让我们像赫副营长一样，用闪耀的生命之光照亮成功

11、的道路，让自己的生命放射出更多的光和热吧!灯光读书笔记5生活中到处都有灯，而这些灯光是革命先烈用生命换来的，而每个革命先烈的心中，都有那么一道灯光，同样，我们每个人也都有这么一道灯光。它就是革命之光。 题记今日，我读了灯光这篇文章，它讲解并描述了“我”看到了郝副营长在看书，书中有一幅插图，画着一个孩子在灯光下看书，郝副营长也向往着自己和后代也用上电灯。“我”回到营地后，郝副营长为了部队，点燃了书，却牺牲了自己的事。郝副营长是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道为人民服务的光，一道为下一代着想的光。他为了我们能够用上电灯，牺牲了自己，他是一个宏大的人。他之所以能够献身，是因为自己的美妙志向，他

12、为了志向，什么都不顾了，包括生命，体现了他不仅是一个无私和宏大的人，更是一个为志向而拼搏的人。我们之所以能有现在这个生活，是因为革命先烈们的抛头颅洒热血。他们为了我们的生活，不顾一切，所以我们不能糟蹋先烈们的成果。我们应当奋力地去拼搏，遇到了须要帮助的人，肯定要去帮助。在灯光下，我们应当常想想那些革命先烈们为我们创建的一切。我们应当为自己的志向而拼搏，做一个有作为的人。我们更应当好好学习，每天向上，用自己心灵的灯光照亮自己的人生，才能对得起革命先烈的拼搏。我看了灯光这篇文章，学习到了无私、宏大和为志向拼搏的精神。灯光读书笔记6今日，我学习了王愿坚写的灯光，学完之后颇有感受。这篇课文记叙了在解放

13、斗争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的灯光看一幅孩子在电灯下读书的插图，陷入了无限向往。战斗打响之后，后续部队与突击连失去了联系，郝副营长点燃那本书，用火光照亮了部队前进的道路。战斗最终成功了，郝副营长却牺牲了。在和突击连失去联系的时候，在黑暗里找不到突破口。这时，郝副营长可以自私一些，不点燃那本书，但是这次的围歼战也会随之失败。因此，郝副营长点燃了那本书，为队伍照明。火光却暴露了他，最终他牺牲了，他为了让孩子们在电灯下学习，而自己却没有来得及见一见电灯。这种舍己为人的事情在现在也发生过。一名高校学生张华，在听到呼救声后，立刻赶去解救，把溺在粪池中的老汉给抱在腰间，最终，他因

14、窒息时间太长，中毒太深，而恒久离开了这个世界。郝副营长与张华的精神，莫非不值得我们学习吗？他们的这种精神将会永垂不朽！灯光读书笔记7今日上午，我们学习了灯光这篇含蓄深刻的文章。课后，我感慨至深!本文讲解并描述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事：突击连的郝副营长向往着将来的孩子们在电灯下学习，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了后代的华蜜生活，将自己年仅22岁的生命献了出去。现在，我们抬起头就可以望见的电灯，看似一般，可在郝副营长的那个年头，可是见也没有见过的一件东西啊!可见电灯在当时的珍贵!设想一下，假如说没有郝副营长这样为我们的华蜜生活而牺牲的革命战士，我们头顶这一

15、盏盏光明的电灯，会不会也是我们所没有见过的呢?我们现在过的“衣来伸手，饭来张口”的生活会不会在一瞬间烟消云散呢?我们会不会像电视中的阿富汗的孩子一样，生活在斗争年头，生不如死!会不会向非洲的人那样在艰苦的环境下生活?究竟会不会?答案肯定是会!所以说我们现在的华蜜生活是来之不易的!我们必需珍惜现在的分分秒秒，努力学习，只有这样才能对得起那些为我们华蜜生活而牺牲的革命战士。可有些人不好好学习，成天游手好闲，虚度光阴;在一盏盏光明的电灯下不好好学习，而是玩耍、游戏，不注意学习，丝毫不觉的现在的华蜜生活来之不易，好像觉得原来就是这样。他们这样做怎能对得起革命战士呢?总之，学了这篇文章，我感慨很深!我肯

16、定要珍惜这来之不易的辛福生活啊!灯光读书笔记8文章摘要：” 诺儿听了一脸满意地笑着，站起来就走?之后，我们家就再没种过吊兰。我拗不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他。你娘才是疯子，你娘才是这个样子？可不行以，在我们的梦变为现实之前，我们能够不遗忘奔跑，全力赶赴心中的志向呢。那些以前说着永不分别的人，早已经散落在天际了。当我读到“他凝视着那幅图，静默地深思着”时，我感受到郝副营长对电灯的憧憬，他渴望让穷苦人民的孩子也在亮堂堂的电灯下学习，让穷苦的孩子也同样有华蜜的生活，他可能会想：多好啊！只要革命成功了，社会光明白，咱的孩子们也要在电灯下学习，不用点着煤灯了！哎哟，这电灯肯定会很亮吧？当我看

17、到“深情”这个词语时，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副营长那期盼的神情，也感受到郝副营长为了让孩子们用上电灯的决心。我读到“可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了”时，我深深地感受到了郝副营长舍己为人，无私奉献的精神，也为郝副营长这年轻的生命牺牲了而感到惋惜：这么年轻的生命就这样消逝了！郝副营长生前是多么想见一见电灯，是多么渴望让穷苦孩子们用上电灯，在电灯下学习！可是，他为了让后续部队的同志，牺牲了自己的生命，他用自己的热血换来了今日我们有着电灯的生活。我们这位敬爱的革命战士为了革命的成功，为了让我们用上电灯，牺牲了自己。如今我们已经过上了华蜜的生活，但是我们要恒久牢记他！灯光读书笔记

18、9他是我们的隐私，我们的罪行，我们的懊悔。奥克塔维奥帕斯“是时候播种泪水了。”当我读到王开岭先生的散文时，我才发觉脑海里的那些空白，不是没有存在过，而是在人类文明的重复进程中，一次次被淡化，一次次被洗得苍白。当你听到激烈的舌头如同大醉后的反复吟哦，还有什么比酒醉后一夜摇落的星月更为真实更为坦然了呢？当作者有意地为我们这个时代做下一些真实的笔录时，那一次次抵达灵魂的书写，告知我们那个属于神的国度曾一度存在过，后来却恒久从越来越厚重的化学天空下消逝了。倾听一种真实是困难的，用一种真实去直击自己以及人性中的很多阴暗面也同样是困难的。我们无法选择我们所处的这个世界，而作为我们自身也就是这个世界的某一部

19、分来说，也在社会越来越便利快捷的很多进程中，渐渐消逝了“人”的很多特性。我们所能歌所能哭的那些大哀，它就在我们的体内，也在我们身外，一切都是不由自主地发生，当你有时还能在黎明前的梦魇中醒来，那些梦无法让我们停止，我们亦无法停止这个世界，虽然在许多时候，我是真的感觉到它几乎快要放弃我们了。旺盛的背后隐藏着什么？记得有年从东北坐火车回家的时候，在华北平原上空无穷尽的烟雾下面，我已懂得最好的活法就是呆在原地，一动也不动。那就是一般人与生俱来的不幸和凄惨。不管是“决不要向一个提裤子的人开枪”透露出来的一种悲壮和滑稽；还是“我失败了，但我更战斗过”从战俘的命运中感受到，一样用来撕裂自己的残酷；乃至“独x

20、x的性命之忧”和“你有权保持缄默与宁肯错杀一千”中对政治无情的抨击和嘲讽；在王开岭先生的散文中，你还能看到对小人物在时代变迁的遭受，所寄予的一种愤懑和怜悯；像在很多其他的对话方式中一样，讲解并描述者也就是倾听者自己，他很清晰地知道它是在对谁，对何处诉说。就在心之深处的每一次抖动中，把全部人的罪和苦难背负起来，去触摸那个更为本真的自己，去完成真正意义上的一次冒险和救赎。所这同样也是一种还原和割裂，他想要告知你的是，执着于一般人的命运，才是真正的创作，才是面对真正的人生，才是一代代传承下来的人真正的特质，人珍贵的自救和互救。一切也正如劳伦斯告知我们那样，“没有什么永恒的真理，真理是随着时间变迁的，

21、昨日优秀的柏拉图今日就是一个满口胡言者。”或许吧，千古梦一场，醒来纸半张，当我们所处时代沉沉地也快要过去了的时候，王开岭先生就是固守在心灵家园中一个迟迟不愿入睡的守夜人，读他的文字和他文字中的很多故事，是一件迷人而危急的事情，有着一种令人惶惑的醒悟和可怖的美，总会为我们唤醒，或是保留一些更为重要的东西。而在我们不幸地所处的这个时代中，这种声音依旧须要独自存在。那些人那些事每天都在发生，每天都慢慢地淡出时间之外。“谁要是活过了那一年，有生之年都会怀念沉没了的极乐岛”，这就是我们每天变来变去的变形记，我们这个时代所感受到的最大谎话还有神话。灯光读书笔记10当我看到灯光这个标题时,我非常地不明白,灯

22、光,随处都有,很平凡呀,围绕灯光有什么好写的呢?我带着满脑筋的问号往下读。噢,原来作者是回忆本身当随军记者时产生在一场围歼战中的一个动人故事,在一次围歼战之前,郝副营长望见书上有一幅插图,画的是一个小孩子在光明的灯光下聚精会神地学习,看完。他的脑筋满是电灯的等待与将来的向往,但他却在这次围歼战中,为了给部队,而扑灭那本书,举得高高的,但却袒露了他本身,他就这样捐躯了。读后,我心潮汹涌,郝副营长为了战斗的胜利,为了后代能在灯光放学习,为了人民能过上华蜜安康的日子,他捐躯了本身。但盼望用上电灯的他,却连电灯都没有来得及见上一眼。本文讲解并描述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段

23、往事:突击连的郝副营长向往着将来的孩子们在电灯下学习，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了后代的华蜜生活，将自己年仅22岁的生命献了出去。现在，我们抬起头就可以望见的电灯，看似一般，可在郝副营长的那个年头，可是见也没有见过的一件东西啊!可见电灯在当时的珍贵!设想一下，假如说没有郝副营长这样为我们的华蜜生活而牺牲的革命战士，我们头顶这一盏盏光明的电灯，会不会也是我们所没有见过的呢?我们现在过的?衣来伸手，饭来张口?的生活会不会在一瞬间烟消云散呢?我们会不会像电视中的阿富汗的孩子一样，生活在斗争年头，生不如死!会不会向非洲的人那样在艰苦的环境下生活?究竟会不会?答案肯定是会!所以说我们现在的华蜜生

24、活是来之不易的!我们必需珍惜现在的分分秒秒，努力学习，只有这样才能对得起那些为我们华蜜生活而牺牲的革命战士。可有些人不好好学习，成天游手好闲，虚度光阴；在一盏盏光明的电灯下不好好学习，而是玩耍、游戏，不注意学习，丝毫不觉的现在的华蜜生活来之不易，好像觉得原来就是这样。他们这样做怎能对得起革命战士呢?总之，学了这篇文章，我感慨很深!我肯定要珍惜这来之不易的辛福生活啊!灯光读书笔记11今日我在老师的指导下读了灯光这篇课文，郝副营长的那种精神使我特别感动。这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了志向，为了下一代的华蜜勇于献身的精神，表达了作者对革命烈

25、士的高度赞扬和纪念。当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮。他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿成功了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了将来的向往里。”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士舍命战斗，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的华蜜。又当我读到“后来才知道，在这一触即发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。可是，火光

26、暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的华蜜是多么来之不易的。郝副营长更是牺牲了自己，夺取了战斗的成功，换得人民的华蜜。读了这篇文章，我的收获也不少啊，也使我知道了革命者的精神，假如没有他们，中国也没有今日，所以我要敬重。当我看到灯光这个题目时，我非常地不理解，灯光，到处都有，很一般呀，围绕灯光有什么好写的呢？我带着满脑子的问号往下读。噢，原来是：“我”在天安门广场上漫步，由身后的一人说了句：“多好啊！”，引起了“我”无限的回忆。在一次围歼战之前，郝副营长望见书上有一幅插图，画的是一个小孩子在光明的灯光下全神贯注地学习，看完。他的脑子满是电灯的期盼

27、与将来的向往，但他却在这次围歼战中，为了给部队，而点燃那本书，举得高高的，但却暴露了他自己，他就这样牺牲了。现在，家家都用上了电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的将来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今日，所以，我们应当恒久把他们牢记在心中。今夜，又是一个灯火绚烂，流光溢彩的夜晚。在这样一个静谧静美的夜里，我怀着无比新奇的心情读了灯光这篇文章。我一读完，不由得对着桌上的那盏台灯笑了笑，说：“多好啊！”文章主要讲了：“我”在天安门广场上漫步，由身后的一人说了句：“多好啊！”，引起了

28、“我”无限的回忆。“我”当时是一名战地记者，郝副营长为了让革命能够成功，为了让孩子们能够在光明的灯光下学习，为了能让孩子们过上华蜜生活，不惜牺牲了自己年轻而珍贵的生命的感人事迹。电灯，这个词对于见过太多新颖玩意儿的二十一世纪的新新人类，是多么平凡，甚至是多么微乎其微啊！但在当时那个战乱纷飞的年头，能看上一眼电灯都成了郝副营长，喔！不，应当是千千万万的中国英雄儿女，平民百姓心中最大的愿望，可见，当时的条件然而，郝副营长为了能使后代千千万万的人运用上电灯，自己却牺牲了。他是多么渴望看电灯一眼啊！但为了革命的成功，为了人民能过上好日子，他却不顾自身平安，用生命照亮了革命前进的道路。“真宏大呀！”我不

29、仅这样说着。其实，不光郝副营长具有舍己为人的精神，狼牙山五壮士也是这样。他们为了让敌军不发觉革命军队，最终拉了手榴弹，与敌人同归于尽了。我掩卷深思，原来这华蜜生活这么来之不易呀！我们现在这甜如蜜的好生活是当年的革命志士用鲜血换来的。因此，我们就更应当珍惜眼前的华蜜生活，努力学习科学文化学问，将来长大后，做一名建设祖国的栋梁之材。我下意识地望了望窗外，灯火依旧斑斓灯光读书笔记12我已经上六年级了。在六个春夏秋冬里，不知学过了多少篇令人感动的课文，而最使我感动的还是灯光灯光这篇课文最使我感动的情节是：在突击队和后续部队失去联系的紧急时刻，是郝副营长点燃了那本破书，为后续部队照亮了前进的道路，突击队

30、和后续部队歼灭了全部敌人。可是也因为这灯光，郝副营长暴露了自己，被敌人的机枪打中，读到这里，我的热泪簌簌地顺着脸蛋留下来。郝副营长之所以献出他珍贵的生命，是为了什么?不都是为了人民的华蜜，为人民得到光明，能得到暖和吗?我们现在在坐在这宽敞光明的教室里学习，莫非不应当用优异的成果来报答为祖国而献身的先烈吗?记得有一次，我正在玩，妈妈叫我把一桶脏水倒掉。我撇撇嘴，很不情愿去拎水桶。这时，妈妈似乎看出了我的心思，拍拍我的头，亲善地对我说：“那些先烈们为了战斗的成功，为了国家的富强，他们宁愿献出自己珍贵的生命。你是一名少先队员，连这么一点小事都不想去做，应当吗?”听了妈妈的话，我感到脸上一阵阵发烧，连

31、忙拎起水桶跑了。一路上我想，妈妈说的对，这么一点小事都不想去做，太不应当了。从那以后，我决心要用自己的实际行动来报答郝副营长和为祖国献身的先烈们，是他们给了我志气和力气，让我好好学习，助人为乐，做一名合格的少先队员。学习了灯光这篇课文，我深受感动，从中懂得了很多道理。每当我做一件事时，郝副营长举起那本点燃了的破书的情景，便复原现在我的眼前，那火光为我指明白正确的道路。灯光读书笔记13还记得9月的时候读了王开岭的一本书，我不敢以一个权威的身份来评价这本书，只说出我的见解而已这书叫敬爱的灯光也许是因为这本书里有一篇文章也叫做敬爱的灯光所以王开岭才以“敬爱的灯光”命名我第一个读到的就是“适合你的书即

32、好书，能让你心底微笑的书是好书，能与你产生化学反应并有新物质生成的书是好书。”“畅销书是产品，不是作品，只能一次性消费。”“一册好书，在生产方式上，必有某种手工的品质和痕迹，作者必定沉静、诚恳、有定力和耐性，且意味着一个较长的工期，内嵌光阴的力气。”“读书是一种生活，须要孤独，也须要共享，有书友是件很华蜜的事。”这是王开岭对书的理解，我也非常认同一本真正的好书不肯定要是在亚马逊，当当上畅销，排多少多少名，而是要真正内容有价值，值得细致去品，就像流行音乐与贝多芬的音乐一样，贝多芬能流传几百年，但流行音乐就流传几周，这就是差别所在。王开岭还提到过史铁生“史铁生是个灵魂诚恳的人，是个涤净了浮华和尘埃

33、的人，是个和宇宙和自己都有着充分对话的人，其人其作，都是宝贵的精神标本，一个文学和心灵哲学的标本。他和外间保持了一段距离，从而和生命密切无间。”一个立体和多维的人，一个敢于冥想、心荡神驰的人。任何人的禅意在于业余，他在一个错词不清的黄昏里，具有罕见的说是与不是的坚决与彻底的实力。他在一个虚无主义的沙漠中，以峭拔的姿态和锐利的目光，守护着美和良心。”最终是关于生活的，“别忘了生活本身，别让生活离你远去，别忘了动身的理由。向大自然学习生活，向儿童学习生活，这些都是最好的老师。搬把椅子，在太阳下读书，真是华蜜的事，也是生命最美妙的形貌和举止。坑坑洼洼的家乡，那些含辛茹苦、蓬蓬勃勃的野草，好像给了他最

34、生动的精神注脚，也预支了最有力的人格担保。这世界须要童话，须要一次童话的成功，就像须要一场雪。古人把知耻当作头等事，礼义廉耻被看做国之四维。古人惜名，今人惜命。古人自责，今人诿过。古意，让生命葱郁如竹。在一个操守丧尽的时代，任何有操守的痕迹，有心灵纪律的行为，我都予以嘉许。这些话都让我感受特别深，他的书就是“作品”，真正的作品。灯光读书笔记14灯光是小学第十一册语文课本里的一篇独立阅读课文，记叙的是一件发生在解放斗争时期的故事围歼国民党军57师的战斗就要打响了，作者看到郝副营长借着火柴微弱的亮光在交通沟里看书，书上有一幅插图，画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷人了对美妙将来的向往之

35、中，战斗打响以后，后续部队到敌人炮火的攻击，在黑暗里和突击队失去了联系，郝副营长毅然划着火柴点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，但是，“也因为这光亮，他暴暴露了自己，被敌人的机枪打中了。故事特别悲壮、感人。读完课文，掩卷深思，我的头脑中总是出现出那位“为了让孩子们能够在电灯下学习，他自己却没有来得及见一见电灯”的英雄的高大身影，那么，是什么触发作者想到这个距今巳经几十年了的故事呢？在课文的开头，作者作了清晰而明白的介绍灌清明节前一个晚上，作者又闲逛在闪着千方盏绚烂的灯光的夭安门的广场中间，并且听到背后传来一声欢叫：“多好啊，就是这眼前的景物，耳边的声音，把作者引进深深的回忆里，这种

36、由眼前的一景一物域某一场面、某一件事情的触动，引起对往事的回忆、追述的写作手法就是追叙，或许有些了解倒叙写作方法的同学会说：“这似乎是倒叙的写法，其实，追叙和倒叙是不同的，虽然，它们都是叙述的方法之一，而且这两种方法也似乎有点相同。它们的区分在于：倒叙是先交代事情的结局，然后再从事情的开端起先叙述；而追叙的开头则是立足现在或眼前燃后对往事绽开回忆、叙述，开头所写的眼前的事物与后面的往事不是一件事，从某种意义上讲，也不肯定有必定的联系。追叙在追？事之后，最终一般都要回到眼前，与前面遥相照应，形成完整的文章结构，你看又灯光一文最终一段又写到，现在，事情已经过去了三分之一世纪，在天安门前绚烂的华灯下面，我又想起了这段关于灯光的往事照应开头，并含着不忘过去，应当把先烈的革命精神发扬光大的意思，课本中还有渊些文章也运用了追叙的写法，如马等。请同学们仔细阅读课文，细心体会追叙的写法，也用这种方法写好作文，祝你胜利。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页