电子电器应用与维修专业示范性教学方案1.doc

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1、电子电器应用与维修专业示范性教学方案（基本学制1.5年）一、专业名称、招生对象与学制（一）专业及专门化方向名称：电子电器应用与维修（日用电器设备应用与维修、音频视频设备应用与维修）。（二）招生对象：高中毕业生。（三）学制：基本学制1.5年。二、培养目标与规格（一）培养目标。本专业主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，培养在生产、服务第一线从事日用电器、音视频家用电器的装配、调试、销售和检修等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。（二）人才规格。本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：1掌握本专业所必需的电工、电子、机械等基本理论知识，熟悉电子电器设备采购、推

2、销、调拨、储运及办理索赔等基础知识；2掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识和相关常用元器件性能及功能的基本知识；3掌握音频、视频，日用电器设备中某一类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养及维修知识；4具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力，能够熟练使用相关的常用检测仪器（含仪表、设备）和工具；5具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品，日用电器产品的能力。熟悉电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范；6具有操作、维护电子电器设备的能力和电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力；7具有安全生产、环境保护以及电子电器维修等法规的相关知识和

3、技能；8具有查阅电子电器相关资料及其产品说明书的能力；9具有一定的创新精神和创业能力，具有良好的表达、理解能力和终身学习能力；10具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力，具有良好的团队合作精神、客户服务意识、和较强的敬业和吃苦耐劳精神。（三）职业范围。序号专门化方向主要就业岗位国家职（执）业资格证书（技能证书）名称类型等级颁发单位1日用电器设备应用与维修日用电器维修电工执业证安全生产监督管理部门制冷设备维修工职业证中级劳动和社会保障部门2音频视频设备应用与维修电子产品维修电工执业证安全生产监督管理部门家用电子产品维修工职业证中级劳动和社会保障部门（四）知识结构、能力结构及要求。序号能力模

4、块名称各能力模块应具有的专业能力各能力模块开设的主要课程及实训1基本素质和能力具备中等职业技术教育所必需的文化基础知识，具有良好的政治素养和沟通与合作能力，具有计算机基本操作能力。法律基础知识；职业道德教育。2一般职业能力具有本专业所必需的电工、电子、机械等基本理论知识。掌握音视频、日用电器设备中某一类的工作原理、生产过程、重要性能指标和经营、保养知识，熟悉上述电子电器生产、检修、经营职业岗位的规范。电工基础；电工技能与实训；电子线路；电子技能与实训。3核心职业能力具有较扎实的 焊接基本工，具有相关电子元器件的检测能力和选购能力，能够熟练使用相关的 常用检测仪器和工具。具有安装、调试、检测与维

5、修家用音频、视频产品，日用电器设备中某一类电子电器设备的能力。电冰箱空调器原理与实训；电机与控制；维修电工与实训；电动电热器具与维修；电视机原理与维修；VCD、DVD原理与维修；音响设备维修。4综合职业能力具有操作、维护、维修较复杂的电子电器设备的能力，具有电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。制冷设备维修；音视频设备维修。三、教学活动时间分配表（按周分配）学期一二三小计入学教育11课堂教学17825复习考试2226教学综合实训1010顶岗生产实习1717毕业教育11机动112合计20212061四、教学内容及教学要求（一）专业核心课程。序号课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求

6、学时数1电工基础讲授电工基本知识、线性直流电路、磁场、电磁感应、正弦交流电路、电容器非正弦周期电路、电路暂态响应、三相电路和电动机。使学生掌握有关电路的基本规律和基本分析方法。了解三相和单相电动机的基本原理。1电流表、电压表、电度表的安装；2正确使用万用表测电压、电流、电阻；3正确使用直流电桥测电阻；4日光灯的安装；5两只双联开关控制一盏灯线路的安装；401电工基础6三相异步电动机绕组首尾端判定；7三相异步电动机的星形、三角形连接；8三相异步电动机接线相序与转向；9单相异步电动机绕组的判定及接线；10小型变压器的绕制。402电工技能与实训通过电工的基本技能训练，培养学生对专业的兴趣，提高动手能

7、力，养成规范化操作习惯，会使用常用电工工具、仪表、识读电路图；会连接导线和埋设紧固件；能正确使用、维护常用电机、电器；能安装照明电路、简单电力拖动电路并能处理其简单故障；初步学会借助工具书、产品说明书和设备铭牌、产品目录等资料，查阅电工器材、产品的有关数据、功能和使用方法。1常用导线的连接；2电烙铁焊接工艺；3照明电路的安装与维修；4电工仪表的使用；5电动机的拆卸、装配、巡视及定期检修；6常用低压电器拆卸、装配与维修；7电动机单向运转控制电路的安装与维修；8电动机可逆运转控制电路的安装与维修；9电动机Y-降压起动电路的安装与维修；10单相电动机的控制。883电子线路讲授电子器件的结构和主要参数

8、、各类放大器、整流滤波电路、稳压电源、正弦波振荡器、恒流源、差分电路、集成运算放大器、晶闸管及应用；讲授脉冲数字信号的产生、变换、放大等电路、集成门电路、组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路。使学生掌握它们的电路结构、性能特点、工作原理及其应用。1正确识读色环电阻的标称阻值；2正确识读常见电容器的标准容量；3使用万用表检测常用晶体管；4串联型稳压电源的安装及调试；5DTL放大电路的安装和调试；6正确使用晶体管特性图示仪检测晶体管。244电子技能与实训通过教学，使学生能正确使用常用电工电子仪表、仪器；能正确阅读分析电路原理图和设备方框图，并能根据原理图绘制简单印刷电路；初步学会借助工具书、设备铭牌

9、、产品说明书及产品目录等资料，查阅电子元器件及产品有关数据、功能和使用方法；能按电路图要求，正确安装、调试单元电子电路、简单整机电路；处理电子设备的典型故障。1常用电子仪器、仪表使用与维护；2常用电子元器件的识别与检测；3印刷电路板的手工制作；4分压式电流负反馈偏置放大电路的安装调试与维修；5直流稳压电源的安装调试与故障排除。56（二）专业限选课程。1专门化方向名称：日用电器设备应用与维修。序号课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求学时数1电冰箱空调器原理与实训讲授制冷空调基础知识、电冰箱与空调器的主要部件、制冷设备电器及控制电路。通过课程教学和技能训练，使学生了解电冰箱与空调器的种类、

10、结构特点、工作原理及功能；正确使用专用仪器、仪表；会阅读和分析电冰箱与空调器的电气控制原理图；掌握制冷系统的检修工艺；对电冰箱与空调器的常见故障进行分析、排除。1能看懂空调器的电原理图、接线图、结构图和安装图；2能判断空调器故障生产的部位；3能用检测仪器、仪表对制冷设备的主要性能进行一般性测试；4能进行国内外电冰箱、空调器等制冷设备制冷系统的主要部件的更换；5能安装、调试分体式空调器；6能应用观察法判断电冰箱、空调器制冷系统的制冷剂充注量是否准确；7能更换、修补双门电冰箱的上、下蒸发器；8能检修制冷设备的电子电路温控器；9能熟练地检修制冷设备、制冷系统、电气系统的疑难故障；10能对测试仪器、仪

11、表、专用工具的一般性故障检修。1622电机与控制讲授直流电动机、三相异步电动机、单相异步电动机的基本控制电路，直流电动机的基本控制电路，常用生产机械控制电路1电动机的选择和拆装；2电动机可逆运转控制电路；3单相异步电动机的拆装和检修；4异步电动机Y-启动电路的安装和调试。603维修电工与实训讲授初级电工的基础知识与专业知识，电工工具与仪表的使用和维护。基本的操作技能，安全生产的知识与技能，常用低压电器的检修。理论知识的学习与操作技能的训练，使学生具备中级维修电工的理论水平和操作能力。1.掌握常用电力拖动控制电路的安装与维修；2.掌握室内配电及电气照明电路的配线安装与检修；3.掌握三相交流异步电

12、动机拆装与检修；4.掌握一般电子线路的安装与调试。1204电动电热器具与维修讲授电热器具（电热炊具、电热水器、电热取暖器、电热清洁器具）、电动器具（电风扇、洗衣机、吸尘器、厨房用具等）。通过课程教学，使学生能正确拆装常用的电热、电动器具；能看懂常用电热、电动器具的电原理图；会处理电热、电动器具的常见故障。1掌握常用工具及仪表的正确使用；2熟悉各类电热、电动器具的结构，能看懂电路原理图；3典型电热、电动器具的拆装和常见故障维修。1322专门化方向名称：音频视频设备应用与维修。序号课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求学时数1电视机原理与维修讲授色度学的基本知识、电视信号和电视制式、电视接收

13、机的整机结构、电视机故障检修概述等。通过课程教学，使学生掌握电视机的基本电路方框结构及近期国产机型的机芯分类方法，掌握典型机各单元电路的基本结构，了解集成电路内部方框及外围元件的功能。熟悉电视机常见故障的现象、特点，掌握正确的检测程序和基本的检修方法，并能对修复的电视机进行必要的调试。1识读常见典型彩色电视机的电原理图、装配图及调试说明；2彩色电视机主要元器件、零部件的检测、选用与代用；3电子测量仪器的维护保养和正确使用；4彩色电视机简单故障的分析方法和排除。2522VCD、DVD原理与维修讲授光盘技术基础，激光刻录原理，VCD视盘机重放原理及电路分析，DVD视盘机基本知识及工作原理视盘机故障

14、维修。1正确掌握视盘机整机拆装方法；2正确掌握视盘机械系统的维修方法；3正确掌握激光头的清洁、拆装、更换及调试；4视盘机电源系统故障排除；5视盘机其它电路一般故障排除。1323音响设备维修实训讲授音响设备基本知识、收音机、录放机、激光（CD）唱机、家庭影院、扬声器系统等。通过实训教学，使学生基本掌握典型音响设备的组成与电路原理，具有识读音响设备电路图、印刷电路板图的能力，掌握音响设备常见故障的分析方法和具备排除故障的逻辑分析能力，具备学习和应用音响设备新知识、新技术和新工艺的能力。1懂得B级收录机及CD机的电原理图及调试说明；2B级收录机、CD机主要元器件、零部件的检测、选用和代用；3通用电子

15、测量仪器的维护保养和正确使用；4B级收录机、CD机常见故障的分析方法和排除；5按实样绘制B级收录机的部分电原理图。90（三）综合实训课程。1教学综合实训内容。详见专业限选课程技能训练要求。2顶岗生产实习。（1）实习内容：了解电子电器设备和相关产品的一般技术，了解电子电器设备的修理和商业常规检验方法，了解电子电器设备采购、推销、调拨、储运、索赔等业务。掌握电子电器设备的保养、运行和维护等技术，熟悉电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范，培养较强的敬业精神和吃苦耐劳精神，实习结束完成实习报告。（2）实习时间：安排学生在第三学期到各企事业等用人单位进行顶岗生产实习。（3）实习地点：电子电器类相关

16、企业，实习岗位与所学专业面向的岗位群相匹配。（4）成绩考核：考核成绩由技能考核成绩、操行考核成绩、实习报告成绩三部分组成。技能考核：占考核成绩60%，由企业根据学生在企业的工作态度和所掌握的专业技能进行综合评定。操行考核：占考核成绩20%，根据学生在实习中的认识态度、实际表现、遵守规章制度和劳动纪律等综合情况评定。实习报告：占考核成绩20%，根据学生总结能力予以评定。实习报告中包括实习计划、执行情况和实习体会，要求学生能结合专业知识，找出本岗位工作中存在的问题和不足，分析原因并提出解决问题的措施和建议。（5）组织管理。制定实习大纲、实习计划和签订顶岗生产实习协议。学校应与实习单位共同制定实习大

17、纲，对实习的岗位和要求以及每个岗位实习的时间等提出明确的指导性意见，并签订书面协议，协议书必须明确学生劳动保险的投保人。落实实习前的各项组织工作。通过召开学生动员会和家长会做好细致的组织发动工作，提出具体的实习纪律和要求以及注意事项，并与学生家长签订书面实习协议。在同一单位顶岗实习的学生数如超过20人，学校要安排不少于1名以上的专职人员到实习单位实施全程管理和服务；学生数如超过100人，学校派出的专职管理人员不能少于2人。实习单位也要指定专门的师傅担任指导。加强实习管理。学校要设立由学校领导、专业教师、企业相关人员组成的实习管理机构，明确职责。定期或不定期到各实习点巡回检查，发现问题及时纠正。

18、学校实习专职管理人员主要职责：管理实习生、及时与企业沟通、定期向学校汇报等。学生要定期写出实习情况书面汇报交实习专职管理人员。建立完善的学生实习考核评定机制，建立学生实习档案，将实习考核成绩作为学生毕业的必备条件。五、课程设置、教学时间安排建议表课程分类课程名称课程性质学时学分各学期周数、学时分配总学时理论学时实践学时12317周18周17周文化基础课法律基础知识、职业道德教育必修323222体育必修3242822小计64362844专业课专业核心课程电工基础必修40281225(1-8周)电工技能与实训必修8888511(1-8周)电子线路必修24121223(1-8周)电子技能与实训必修5

19、65647(1-8周)小计208401681326限选课程日用电器设备应用与维修电冰箱空调器原理与实训必修162601021118(9-17周)电机与控制必修604020330(1-2周)维修电工与实训必修12020100630(3-6周)电动电热器具与维修必修132607298(9-17周)30（7-8周）小计4741802942926音频视频设备应用与维修电视机原理与维修必修2521501021618(9-17周)30(4-6周)VCD、DVD原理与维修必修132726088(9-17周)30(7-8周)音响设备维修实训必修902070530(1-3周)小计4742422322926其它专

20、业课综合实训课程日用电器设备应用与维修制冷设备维修必修3003001830(9-18周)音频视频设备应用与维修音视频设备维修必修3003001830(9-18周)顶岗生产实习必修5005002512周17周小计8008004312周17周合计15462563181290122889303030备注：1专业核心课程和专业限选课程中的各课程授课时数各校可根据实际情况在15%的范围内进行调整，但必须保证总课时数。2学校可根据实际情况开设专业限选课程中的“其它”专门化。 六、必修课教材（一）文化基础课。序号课程名称使用教材名称出版社备注1职业道德教育创造与创业广西科技出版社教育部审查教材2法律基础知识法律基础知识（修订版）北京师范大学出版社国家规划教材3体育体育与健康（南方版）辽宁大学出版社国家规划教材（二）专业核心课程。序号课程名称推荐使用教材名称出版社备注1电工基础电工技术基础高等教育出版社教育部规划教材2电工技能与实训电工技能与实训高等教育出版社国家规划教材3电子线路电子技术基础高等教育出版社教育部规划教材4电子技能与实训电子技能与实训高等教育出版社国家规划教材