教导处范文春季学校教学工作计划 .doc

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1、教诲处范文之春季学校教学工作计划 一、指导思想本学期，我校教学工作将接着紧紧围绕“促进学生生命成长，成就老师职业追求，实现学校可持续开展”这一总体教学理念，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为打破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。推进教学精细化治理，完善落实教学环节的监视制约细则。坚持随机随堂推门听课，狠抓过程监视，构建有效课堂、高效课堂。接着开展新课标、新教材的研究和培训，提高老师运用班班通等现代教学手段的才能，推进现代化教学，提高老师教学水平。接着做好“课内比教学、课外访万家”工作。做好体卫艺工作。保障学生体育锻炼时间，加强学生体质监测。开齐课程，开足课时，加强素养教育。完善和优化

2、质量考核评价体系和鼓励机制。二、工作要点：1、多种举措推进教学精细化治理，完善落实教学环节的监视制约细则，做到精、细、实。2、抓好科研和教研工作，提高研究水平，做好新近老师的展示课和分组研讨课等活动。3、抓好学校特色工作，挖掘校内资源，加强二十分钟一日练和经典诵读的治理。4、以活动促开展，全面提升学生的综合素养，开展一些合适学生特点的竞赛活动。5、加强科研课题治理，以“数学教学有效性研究”、“写字教学”等抓好校本研究。6、抓好“班班通”的运用，最大限度发挥设备的效益，加大培训和使用力度。7、做好学校文化建立，表达学校的文化积淀，要明确特色定位，要注重动态开展，要确立师生主体，要立足感悟践行。8

3、、加强材料搜集和档案整理的力度，搞好老师成长档案建立，完善和优化质量考核评价体系。三、详细措施（一）平衡学科开展，有效运转，使教学常规更精细。1、注重学科平衡，坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教诲室的课表一致。不准有空堂课、不准人随意调课，本学期除教诲室人员对课程计划执行情况进展不定期检查外，还将以学生调查咨询卷的方式来监控教学全过程，不断促进老师加强执行课程计划的法规认识，从而产生自觉行为，用规章制度确保各学科平衡开展。2、本学期我们将加大对“备、教、批、辅、改、思”这六大常规工作的治理和监控，教诲室人员做到每日上午、下午两巡查并认真做好

4、记载，发觉情况及时处理，确保教学秩序有条不紊，教学工作有效运转，使教学常规更精细。3、在教学常规治理方面，突出“五个环节”，加强“三个研究”，严把“一个关口”。“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。加强“三个研究”即加强老师备课与教案编写实效性的研究；加强课堂教学有效性的研究；加强科学布置作业与减负增效的研究。把三个研究内容与课题研究有机整合。严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反应。4、制定并落实巡课、随机听课制度。巡课主要由校级班子和教务室、教科室落实。教学治理人员每天至少巡课两次，主要检查老师是否提早候课；老师课堂教学行

5、为是否标准；课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员认真做好巡课记录，教学校长及时总结反应。5、随机听课由学校教诲处，教科室落实，每学期随机听课不少于20节，采纳推门听课与适当提早告知相结合的方式进展。通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学的亮点和缺乏，从中找出带有共性的现象和咨询题并加以研究处理。6、加强毕业班的治理工作。毕业班工作做到早抓、细抓，抓紧、抓好。毕业班领导小组做到领导深化，强化治理，统一思想，统一布署，共同提高。学校要精确掌握情况，及时反应，及时指导。拟写好复习计划，做好复习工作，注重各学科成绩的本质性提高。（二）抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老

6、师，课改良展如何的关键还在于老师，因而，抓好老师队伍建立，提高全校老师的整体素养是特别重要的。1、依照我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主开展”的策略，促进老师专业化成长。2、加强骨干老师自修自练，通过多读书、勤反思、多练笔等方式提高老师本身师德涵养、理论水平和业务才能，促进老师自主开展。3、坚持业务提升与发挥骨干老师的示范、指导和辐射作用严密结合的原则，以课堂教学、课题研究、教学研讨、网站建立为主要载体开展教学研究活动，促进老师专业化成长，4、我们将围绕同课异构开展教学研讨活动。各年级语数学科老师在本期教材内共同选定一个教学内容进展 “同上一节课”的同课异构活动。同时加强“拓

7、潜”课题、“课堂有效性”、“习作课题”等相关课题的研究工作，突现教学特色。5、“班班通”、信息技术教育、学科整合是一项以现代技术为支撑的事业，需要我们不断探究和完善，在“班班通”的建立、老师的培训、设备的使用等方面作出探究。充分利用“班班通”、微机室、图书室、实验室等信息技术教育资源，本着以学生开展为本的理念，以老师开展带动学生的开展，以学生的开展促进老师的提高。6、加强音、体、美、科学、英语、信息技术等学校薄弱环节工作的指导。认真贯彻落实体育工作条例，执行体育与健康课程标准，落实“阳光体育”精神，保证学生每天一小时活动时间，上好“三操一课一活动”。7、充分发挥实验仪器设备的使用效率，加强实验

8、教学工作，强化实验教学在科学教学中的地位，提高科学老师实验教学水平和学生的实际动手才能。（三）抓好学校特色工作，营建书香校园、活力校园1、开展阅读评比活动，营建书香校园启动阅读评比活动，由教诲处组织，语文教研组配合，全体班主任和语文老师参与。开学初教科室出台阅读评比活动要求，教研组配合拟定各年级阅读书目，各班积极参与，并组织全校性的读书评比活动。学校还将配合阅读评比活动，开展各类读书活动：师生共读活动、朗读竞赛、班级小书架评比、读书的故事评比活动等；实在落实课前诵读。2、开展写字竞赛活动，进一步提高学生的写字水平，探究二十分钟一日练和写字课由语文老师辅导的方式。落实好二十分钟一日练，加强训练的

9、力度。营建校园墨香气氛，开展优秀书法、小书法家展评活动各班每月开展一次写字展示评比活动，布置于各班教室风采展示板上。举办学校写字竞赛活动。施行毛笔书法提高班辅导计划。3、以活动促特色。（四）加强科研课题治理，抓好校本研究。加强课题研究。教科室要组织好课题研究和校本行动研究，重点抓好课题组的课题研究施行计划的制定和落实，抓好课题研究的过程治理和指导，倡导老师之间的互助合作。努力到达“四个结合”的要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与老师的专业成长相结合，与提高质量务务实效相结合。完善教科研常规。每位老师积极撰写教育教学论文、教育随笔，努力使教科研活动构成有序、无缝衔接。积极组织老师参加优秀“教学设计”、“教学课例”、“教育案例”等评选，构成良好的教育科研气氛。