心理咨询师基础心理学与咨询 知识串讲.pptx
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1、,心理咨询师基础知识串讲,理论知识,基础知识 诊断系列 咨询系列 测验系列,2,基础心理学 社会心理学 发展心理学,变态与健康 心理诊断技能,咨询心理学 心理咨询技能,心理测量学 心理测验技能,1、普通心理学知识点串讲,3,第一节 绪 论,一、基础心理学的研究对象及内容 心理学概述 心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 基础心理学，即普通心理学，是以正常成人的心理活动为对象，阐述心理活动的基本规律。 基础心理学的内容 心理现象的分为：心理过程和人格（也叫个性） 心理过程：认知、情绪情感和意志 人格：人格的倾向性（需要、动机）和人格特征（能力、气质、性格）,4,认知：指人认识外界事物
2、的过程，包括感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维和想象等。 情绪、情感 意志 需要和动机(人格倾向性) 能力、气质和性格 (个性心理特征),心理过程 人格,心理现象,普通心理学的内容 主要由四个方面组成：,1.心理现象包含（ C ） 心理过程和人格特征 心理过程和人格倾向性 心理过程和人格 心理过程和需要、动机 2心理过程包括（A ）。 A认知、情感和意志B能力、气质和性格 C知、情、意和能力D感觉、知觉、记忆和思维,6,心理是脑的机能 动物心理的发展经历了几个阶段：3个 心理是客观现实的反映 心理是大脑活动的结果，不是大脑活动的产品，它是一种主观映象。 心理学是一门中间科学或边缘科学。 1人的
3、心理是（AB）。 A脑的机能 B客观现实的反映 C大脑活动的产品D一种看得见的现象,7,二、人的心理的本质,动物心理的发展3阶段,无脊椎动物(如蚯蚓环节动物)-简单的神经链-感觉心理阶段 (认识个别属性) 脊椎动物(如鱼猫等)- 脊髓和大脑-知觉心理阶段 (认识到整个事物) 灵长类动物(如猩猩)-大脑相当高度发展-思维的萌芽 (没有意识不能抽象思维) 人类心理:具有思维和意识 意识是心理发展的最高层次，只有人才有意识。,三、心理学发展简史 科学心理学的建立 冯特，1879年在莱比锡大学建立世界上第一个实验室，标志着科学心理学的诞生。学者们都把他看作科学心理学的创始人。 1科学心理学的创始人是（
4、C）。 AW詹姆斯 BH艾宾浩斯 CW冯特 DS弗洛伊德 学派的纷争,9,1）构造心理学派冯特与铁钦纳 2）行为主义华生,刺激与反应(S-R) 3）格式塔心理学维特海默，科勒，柯夫卡 4）机能主义心理学杜威，詹姆士 5）精神分析学派弗洛伊德 1“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（D）。 A机能主义心理学 B构造主义心理学 C人本主义心理学 D行为主义心理学 2一般认为，华生是（A ）心理学家。 A行为主义 B机能主义 C认知主义 D人本主义,10,当代心理学研究的主要取向 人本主义心理学心理学的“第三势力” 认知心理学心理学研究新方向 生理心理学探讨心理活动的
5、生理基础与脑的机制 1.（ ）被称为心理学的“第三势力”。 A. 行为主义心理学 B. 人本主义心理学 C. 认知心理学 D. 精神分析学,11,四、研究心理现象的原则和方法 研究心理学的原则客观性、辨证发展、理论联系实际 心理学研究方法观察法、调查法、个案法、实验法,12,第二节 心理活动的生理基础,一、神经系统的构造及功能 神经元的组成、功能与分类 组成：细胞体、树突、轴突 功能：接受信息、传递信息、整合信息 分类：感觉神经元、运动神经元、中间神经元（或传入神经元、传出神经元、联络神经元） 1神经元是由（A ）组成的。 A细胞体、树突和轴突 B细胞体、细胞核和神经纤维 C细胞、突起和纤维D
6、细胞核、突起,13,神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位。由细胞体、树突和轴突三部分组成。,外周神经系统及其功能 组成：躯体神经系统、自主神经系统 自主神经：植物神经，支配内脏器官运动，一般不受意识支配，但和情绪有联系。,15,外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构，它包括躯体神经系统（12对脑神经和31对脊神经）及自主神经系统（交感神经和副交感神经）。,中枢神经系统系统及其功能 构成：脑和脊髓 脑的构成：脑干、间脑、小脑、端脑 脑干最古老部分，包括延脑、桥脑、中脑 脑干网状结构是睡眠与觉醒的神经结构； 丘脑是大脑皮层下除嗅觉外所有感觉重要中枢,下丘脑是内脏系统活动的调节
7、中枢。,中枢神经系统包括：脊髓和大脑（脑干、间脑、小脑、端脑）,1脑最古老的部位是（D） A小脑 B脊髓 C丘脑 D脑干 2下丘脑是（C）。 A皮层下较高级的感觉中枢 B皮层下调节呼吸与心跳的中枢 C调节自主神经系统活动的中枢 D调节睡眠与觉醒的神经结构,19,大脑皮层的结构与功能 结构额叶、顶叶、枕叶、颞叶 中央前回躯体运动中枢 中央后回躯体感觉中枢,20,大脑两半球功能的不对称性 解剖结构基本对称、功能不对称 布洛卡1860年的发现：左半球言语功能占优势，这个区域也叫“布洛卡区”。 斯佩里的”割裂脑”实验证明了右利手的人左半球言语功能占优势,11860年，（ A）发现右利手的人左半球言语功
8、能占优势。 A布洛卡 B斯佩里 C巴甫洛夫 D艾宾浩斯 2下列说法中正确的是（BD）。 A大脑两半球的解剖结构是不对称的 B右利手的人左半球的言语功能占优势 C单侧化指人脑的主要功能集中在左边半球 D右利手的人右半球的形象思维占优势,23,三、高级神经活动的反射学说 巴甫洛夫学说的几个概念 创立了高级神经活动学说。 神经活动基本过程兴奋和抑制 反射的定义,无条件反射和条件反射 第一信号系统与第二信号系统 铃声响了，学生走出教室/老师说“下课了”，学生走出教室 “一朝被蛇咬，十年怕井绳” 有人看到蛇，快跑，边跑边喊：“蛇！蛇！”后面的人听到喊声，也快跑。,24,第三节 感觉和知觉,一、感觉概述
9、感觉的定义 1感觉的属性包括（ AC）。 A它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映 B它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映 C它是人脑对客观事物个别属性的反映 D它是人脑对客观事物整体的反映 感觉的分类 机体觉又叫内脏感觉，包括饿、渴、窒息等,25,二、感受性与感觉阈限 感受性与感觉阈限的含义 1感受性与感觉阈限之间的关系是（D）。 A常数关系B对数关系C正比关系D反比关系 种类 绝对感觉阈限和差别感觉阈限 差别感觉阈限，或叫差别阈限，又叫最小可觉差，英文缩写j.n.d 韦伯定律与费希纳定律,26,三、感觉现象 感觉适应 外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象。应用：红色眼镜保护对暗适应
10、 感觉后象：正后象和负后象 感觉对比：同时对比和相继对比；视觉对比、嗅觉对比、温度对比等 联觉：一种刺激不仅引起一种感觉，还能引起另外一种感觉。,27,1在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（A）。 A感觉适应B感觉后像 C感觉对比D联觉 2红色让人感到温暖，这是一种（D）现象。 A感觉适应B感觉对比C感觉后像D联觉 3绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（AC）。 A同时对比现象 B相继对比现象 C彩色对比现象 D感觉适应现象,28,各种感觉 1）视觉 视觉的适宜刺激380780纳米 锥体细胞（明视觉）与杆体细胞（暗视觉） 色觉异常色弱、部分色盲、全色盲 遗传途径外祖父通过妈妈传给男孩
11、色觉异常的人能分辨物体细微的明度上的差别。 1色觉异常的人通常是靠（B）来辨认颜色的。 A色调 B明度 C饱和度 D照度,29,2）听觉 听觉的适宜刺激1620000赫兹 人对10004000赫兹最敏感 老年人丧失听觉首先从高频开始 内耳中的科蒂氏器官是听觉神经细胞集中处 声音的特性音调、响度、音色 1声音的性质包括（ABD）。 A音调 B响度C饱和度 D音色,30,3）嗅觉和味觉的适宜刺激与感受器官 基本味觉酸、甜、苦、咸 4）皮肤觉 类别：触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉、痛觉 生理零度：皮肤表面的温度 5）平衡觉又叫静觉 感受器：内耳中的前庭器官，晕车、晕船 6）运动觉又叫动觉 7）内脏感
12、觉又叫机体觉，正常下感觉不到,31,8）痛觉所有组织中 特点：性质不清、定位不准，具有放射 生物学意义：对机体有保护的作用 痛觉：生理性痛觉和心因性痛觉 1痛觉的生物学意义在于（D）。 A它可以增强一个人的意志力 B它使我们感到生活的真实 C它能使我们更快地适应环境 D它对机体具有保护性的作用 2下列说法正确的是（CD）。 A所有的痛觉都是内部感觉 B所有的痛觉都是外部感觉 C痛觉不容易适应 D痛觉具有有机体保护的作用,32,五、知觉概述 知觉定义：直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。 知觉基本特性：整体、选择、恒常、理解 1知觉的基本特性有（A）。 A整体性、选择性、恒常性、理
13、解性 B直观性、间接性、恒常性、概括性 C直观性、整体性、可操作性、间接性 D逼真性、可操作性、选择性、理解性,33,六、知觉的种类 空间知觉大小、形状、方位、距离 距离知觉又叫深度知觉，双眼视差是形成深度知觉的最主要线索 时间知觉 生物钟：机体内部生理节律性的变化引起的外部行为的节律性变化、如，消化系统，睡眠等 运动知觉 似动现象：没有发生位移却被知觉为运动，又叫动景现象，如电影、霓虹灯、路牌广告等,34,错觉 在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。往往带有固定的倾向。 错觉有线条长短的错觉、线条方向错觉、面积大小错觉、不同感觉道相互作用产生的错觉（如，行重错觉、视听错觉） 2008.5
14、89错觉的性质包括（ABD）。 A是对客观事物的歪曲知觉 B错觉所产生的歪曲带有固定的倾向 C只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的 D只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生,35,第四节 记忆,一、记忆及记忆过程 记忆的定义 记忆：过去的经验在头脑中的反映。 1（B）是指过去的经验在头脑中的反映。 A识记 B记忆 C再认 D回忆 记忆的种类 形象记忆，情景记忆，情绪记忆，语义记忆（语词逻辑记忆），动作记忆 记忆过程识记、保持、回忆（再现）或再认,36,遗忘及遗忘规律 遗忘：对识记过的材料既不能回忆也不能再认，或发生了错误地回忆或再认。 1遗忘是指（BC）。 A从大脑中提取知识经验的过程
15、B对识记过的材料不能回忆的现象 C对识记过的材料不能再认的现象 D过去的经验在头脑中的反映 遗忘与记忆的实验研究创始人艾宾浩斯 遗忘的进程先快后慢 2遗忘的进程通常是（B）。 A先慢后快B先快后慢C倒U型曲线 DU型曲线,37,二、表象 表象：头脑中对事物的形象。 表象的特征和作用 特征：直观形象性，片断不稳定性，可操作性，概括性。 表象可以在头脑中放大、缩小、翻转，表象的可操作性使表象成了想像的素材。 表象既有直观形象性，又有概括性，使它起到了从感知到思维过渡的桥梁作用。,38,三、三个记忆系统 三个记忆系统分别是：瞬时、短时、长时 划分标准信息编码、储存和提取方式，信息储存时间长短 1三个
16、记忆系统是以（BC）作为标准来划分的。 A识记、保持、回忆和再认 B信息储存时间的长短 C信息的编码、储存和提取方式D全部报告和部分报告 三个记忆系统的特点及相互联系 1）瞬时记忆 瞬时记忆记住信息的形式是形象；时间超过1秒但不会长于4秒；对这些信息加以注意就会进入短时记忆，否则遗忘。,39,2）短时记忆：保持在1分钟以内的记忆 容量72组块,即记忆广度； 语言文字的材料在短时记忆中多为听觉编码； 短时记忆中的信息是可以被意识到的； 短时记忆的信息经过复述可能转入长时记忆 4）长时记忆：保持在1分钟以上的记忆 容量是无限的；形式是语义编码和形象编码；如果不有意识地回忆，一般注意不到；长时记忆的
17、遗忘原因自然衰退、干扰 干扰：前摄抑制，倒摄抑制，系列位置效应 系列位置效应：首因效应（首位效应）/近因效应（新近效应）,40,1干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为（A ）。 A前摄抑制和倒摄抑制 B前干扰和后干扰 C前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制 D远干扰和近干扰 2记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（A）。 A系列位置效应B前摄抑制 C倒摄抑制 D记忆顺序效应 3系列位置效应的一般表现是（D ）的材料记得好。 A开头 B中间 C后边 D两头,41,第五节 思维、言语及想像,一、思维概述 思维的定义与特征 定义：人脑对客观事物的本质和事物之间联系的认识。 特征间接性和概括性 思
18、维的智力操作过程分析与综合、抽象与概括 二、思维的种类 根据形态：动作思维、形象思维、抽象思维 问题探索方向：辐合思维（求同），发散思维（求异） 创造性：再造性思维和创造性思维,42,三、概念掌握和问题解决的思维过程 概念的掌握 定义：是人脑对客观事物本质属性的反映，是思维活动的结果和产物，又是思维活动借以进行的单元。是以词来标示的。 概念掌握的定义：又叫概念形成，是个体借助语言，从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程。 1概念是（AD）。 A思维活动的结果和产物 B人脑对客观事物本质属性的反应 C以词为基本单位的符号系统 D思维活动借以进行的单元,43,自然概念和人工概念 人工概
19、念是对自然概念的模拟。 问题解决及其研究 定义：在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。 影响问题解决的因素：迁移（正迁移和负迁移）、原型启发、定势 问题解决策略算法和启发式 启发式循环子目标、逆向搜索、计划简化,44,四、语言与言语 语言与言语 言语的定义：人们运用语言进行交际的过程。 语言是社会现象，言语是心理现象 言语活动的形式 言语的分类内部言语和外部言语 外部言语分类口头言语和书面言语,45,言语活动的中枢机制 1）言语运动中枢 言语运动中枢又叫布洛卡中枢损伤表达性失语症（运动性失语症） 2）言语听觉中枢又叫威尔尼克中枢颞上回损伤接受性失语症 3）视觉性言语
20、中枢角回损伤失读症 4）书写性言语中枢额中回靠近中央前回损伤失写症 1布洛卡中枢即（C）。 A听觉性言语中枢 B视觉性言语中枢 C运动性言语中枢 D书写性言语中枢,46,五、想像 想像的定义：人对已有的表象加工改造，创造出新形象的思维过程。 想像的种类无意想像和有意想像 无意想像梦(极端例子)、幻觉(异常精神状态) 有意想像创造想像、再造想像、幻想 幻想的定义：与一个人的愿望相联系，并指向未来的想像。理想和空想。,47,第六节 意识与注意,一、意识概述 意识 意识的定义：在觉醒状态下的觉知。 1在觉醒状态下的觉知被称为（A）。 A意识 B注意 C认识 D知觉 无意识 定义：个体没有觉察到的心理
21、活动和心理过程。包括对刺激的无意识和无意识的行为。,48,几种不同的意识状态 1）睡眠 4个阶段？ 梦境出现在深度睡眠之后的快速眼动阶段，持续510分钟。 2）梦 特点：不连续性、不协调性、认知的不确定性。梦是正常的生理和心理现象。 1梦的特点包括（ABD ）。 A不连续性 B不协调性 C不一致性 D认知的不确定性,49,二、注意概述 注意的定义 注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。 注意是心理或意识活动一种状态而非过程。 1注意是一种（A）。 A心理状态 B心理过程 C认识过程 D认知过程 注意的种类无意注意、有意注意、有意后注意/不随意注意、随意注意、随意后注意。,50,1注意
22、可分为（BC）。 A无意注意、有意注意、不随意注意 B无意注意、有意注意、有意后注意 C随意注意、不随意注意、随意后注意 D无意注意、有意后注意、随意后注意,51,三、注意的特征 注意广度 又叫注意范围。简单的任务72个，不关联外文字母46 注意的稳定性 注意的起伏 注意的分散“分心”，与稳定性相反 注意转移 注意分配及条件 定义：注意指向不同的对象，同时从事几种不同活动的现象。比如自拉自唱、边做笔记边听讲,52,注意分配的条件：一，从事的活动中有一些是非常熟练的，达到自动化的水平；二，从事的活动中有内在的联系。三，两种活动用不同的感觉道，不同的心理操作完成。 1按照任务的要求，注意从一个对象
23、到另一个对象上去的现象叫（C）。 A注意的分散 B注意的动摇 C注意的转移 D注意的分配 2在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同活动，这是（C）。 A注意的转移 B注意的分散 C注意的分配 D注意的动摇,53,第七节 需要和动机,一、需要与动机概述 需要 定义：需要是有机体内部的一种不平衡状态 种类：根据需要的产生，自然需要和社会需要/生理需要（生物需要）和获得性需要；根据需要的对象，物质需要和精神需要。 1需要（AB ）。 A是对有机体内部不平衡状态的反映 B表现为有机体对内外环境条件的欲求 C是人对客观外界事物的态度的体验 D是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件,54
24、,动机 动机的定义？ 动机是在需要的基础上产生的 内驱力：基于生理需要产生的动机 诱因：基于外部环境条件引起的需要 与行为的关系：同一行为可以由不同的动机引起，不同的活动也可以由相同的或相似的动机引起。 动机的种类,55,1）生理性动机与社会性动机 生理性动机：吃饭、穿衣、休息、性欲 社会性动机：交往动机、成就动机、权利动机、兴趣、爱好 兴趣：是人们认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，特点：倾向性、广阔性、持久性、效能 爱好：当人的兴趣指向某种活动时，动机就变成爱好了。 2）有意识动机和无意识动机 定势：人的一种心理活动的预先准备状态。 3）内在动机和外在动机,56,二、马斯洛的需要层次理论
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