教案人教版八年级语文下册《满井游记》随堂练习 .doc

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1、教案人教版八年级语文下册满井游记随堂练习知识点是否能够精确掌握，这就需要我们不断地通过练习题来检验本人，下文为大家提供满井游记随堂练习，大家能够通过做这些练习来检验一下本人。【自主学习】1、给以下加点字注音。燕地寒(yn) 花朝节(zho) 廿二日(nin) 倩女之靧面(hu) 脱笼之鹄(h) 浅鬣寸许 (li) 罍而歌者(li) 红装而蹇者(jin) 呷浪之鳞(xi) 以游堕事(hu) 恶能无纪(w) 髻鬟(j hun)2、解释句中加点的词。解释以下实词 冻风时作(起)。 土膏微润 膏：(肥沃) 于时(在这时)冰皮始解，波色(水波的颜色)乍(初，始)明 如镜之新开(新打开)而冷光乍出于匣(指

2、镜匣)也 娟然如拭(美妙的模样) 作则飞(使沙飞)沙走(使砾走)砾 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者(泉、茗、罍、蹇，都是名词用作动词，用泉水煮、喝茶、端着杯、骑着驴之意) 一词多义。 时：冻风时(经常)作 于时(这时)冰皮始解 始：冰皮始(开场)解 始(才)知郊田之外未始(未尝)无春 髻鬟之始(刚刚)掠 乍：波色乍(开场)明 冷光之乍(忽然)出于匣也 得：欲出不得(能够) 悠然自得(得意、满足) 然：晶晶然(-的模样) 然(然而)徒步则汗出浃背 难句翻译。 A、游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。 译：游人尽管还不算多，(但)用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也

3、时时能看到。 B、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 译：(我这)才明白郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人(却)不明白啊。 C、夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。 译：不能由于玩耍而耽搁公事的，流连忘返在山石草木之间的，只这个官儿罢了。3、填空。 满井游记是一篇记游小品。当时作者 袁宏道 为官清闲，于早春二月出城玩耍，感受春回大地的气息。他是明朝“ 公安派 ”的代表人物。三、【合作探究】1.北京一带早春气候有什么特征? 答:气候特征是“余寒犹厉”“冻风时作”“飞沙走砾”。2.写城中余寒景象表达作者什么心情?第l自然段在文中起什么作用? 答:表达作者“局促一室之内，欲出不得

4、”的无奈心情。作用是：用衬托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。3.第2自然段描写初春景物，抓住了“乍暖还寒”、万物复苏的特点，分析作者描写了哪些景物，如何描写的? 答:先写全景：“高柳夹堤，土膏微润，一望空旷”及其独特的感受：“假设脱笼之 鹄”;再以独特感受为审美中心，分别描写“冰皮”“山峦”“柳条”“麦田”“游人”“鸟”“鱼”等种种景物，抓住了初春的特征，运用新颖生动的比喻，描绘了一幅幅活力勃勃、喜气洋洋的画卷。在景物的描写中也寄寓了作者愉快、恬适的心情。写得景中有情，情景交融。4.作者给我们描绘了满井醉人的春色之后大概应该完毕全文，好给人留下回味。但作者却又生发了些谈论，这是否有些多此一举?为什么? 答:并非多此一举。这正表达了作者厌恶官场生活，热爱大自然、寄情山水之间的思想感情，也是作者作此记的缘由。