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1、主题班会教案之防溺水平安主题班会 班会地点:多媒体教室 教学目的:1、使学生理解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵2、使学生明白得溺水的主要缘故和自救的方法 教学方法:教师讲授和学生讨论相结合 教学内容:1、导入:现在正是天气逐步转热季节,暑期立即降临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2006年的一组溺水事故数据。6月21日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学
2、生中,最大的14岁,最小的只有7岁。6月25日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。7月4日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生还。教师:听了这个实例,我想在座的每一位同学内心都不会感到轻松。你是否感慨,是否惋惜,一个生命就如此在世界上转眼消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。首先,我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:(1)下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下
3、水,以免抽筋; (2)下水前试试水温,假设水太冷,就不要下水; (3)假设在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳; (4)下水前观察游泳处的环境,假设有危险警告,则不能在此游泳; (5)不要在地理环境不明晰的峡谷游泳。这些地点的水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人的障碍物,特别不平安; (6)跳水前一定要确保此处水深至少有3米,同时水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为平安; (7)在海中游泳,要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充分者,不要涉水至深处。在海岸做标记,留意本人是否被冲出太远,及时调整方向,确保平安。 2、溺水缘故主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过
4、长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。3、如何保证游泳的健康和平安,防止溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持平复,首先应打110报警,然后积极自救: (1)关于手脚抽筋者,假设是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止; (2)假设是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,协助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法处理。 关于溺水者,除了积极自救外,还要积极进展
5、陆上抢救: (1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应去除,保持上呼吸道的通畅; (2)溺者假设已喝了大量的水,抢救者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出; (3) 假设是溺者已昏迷,呼吸特别弱或停顿呼吸,做完上述处理外,要进展人工呼吸。可使溺者仰卧,抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口 气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,协助他呼气。如此有规律地反复进展,每分 钟约做1420次,开始时可稍慢,以后可适当加快。4、同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命确实是珍惜每一天。请同学说说-如何样珍惜每一天? 5、同学讨论,这次班会课学到了什么,同时举例说明以后应该如何做?6、完毕语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探究尚未明白的东西,在无穷的探究里,你会看到光辉、灿烂的前景。7、小结: 今天我们学习了,如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了,同学们去游泳时一定要留意平安。要做好下水前的热身活动,以免发生意外。8、作业 调查去年惠州有多少人死于溺水?
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