27.1 教案 实践与探索 (华东师大版九年级下)doc--初中数学 .doc
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1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数26 . 3 实践与探索(1)本课知识要点会结合二次函数的图象分析问题、解决问题,在运用中体会二次函数的实际意义MM及创新思维生活中,我们常会遇到与二次函数及其图象有关的问题,比如在2004雅典奥运会的赛场上,很多项目,如跳水、铅球、篮球、足球、排球等都与二次函数及其图象息息相关你知道二次函数在生活中的其它方面的运用吗?实践与探索例1如图2631,一位运动员推铅球,铅球行进高度y(m)与水平距离x(m)之间的关系是,问此运动员把铅球推出多远?解 如图,铅球落在x轴上,则y=0,因此,解方程,得(不合题意,舍去)所以,此运动员把铅球推出了10米探索
2、 此题根据已知条件求出了运动员把铅球推出的实际距离,如果创设另外一个问题情境:一个运动员推铅球,铅球刚出手时离地面m,铅球落地点距铅球刚出手时相应的地面上的点10m,铅球运行中最高点离地面3m,已知铅球走过的路线是抛物线,求它的函数关系式你能解决吗?试一试例2如图2632,公园要建造圆形的喷水池,在水池中央垂直于水面处安装一个柱子OA,水流在各个方向沿形状相同的抛物线路线落下,为使水流形状较为漂亮,要求设计成水流在离OA距离为1m处达到距水面最大高度225m(1)若不计其他因素,那么水池的半径至少要多少米,才能使喷出的水流不致落到池外?(2)若水流喷出的抛物线形状与(1)相同,水池的半径为35
3、m,要使水流不落到池外,此时水流最大高度应达多少米?(精确到01m)分析 这是一个运用抛物线的有关知识解决实际问题的应用题,首先必须将水流抛物线放在直角坐标系中,如图2633,我们可以求出抛物线的函数关系式,再利用抛物线的性质即可解决问题 解 (1)以O为原点,OA为y轴建立坐标系设抛物线顶点为B,水流落水与x轴交点为C(如图2633)由题意得,A(0,125),B(1,225),因此,设抛物线为将A(0,125)代入上式,得,解得 所以,抛物线的函数关系式为当y=0时,解得 x=-05(不合题意,舍去),x=25,所以C(25,0),即水池的半径至少要25m(2)由于喷出的抛物线形状与(1)
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