写蜡烛借物喻人的作文.doc

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1、写蜡烛借物喻人的作文 篇一：借物喻人(蜡烛) 作文一：蜡烛 当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里，正预备打开书包做作业的时候，忽然间停电了。这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。 由于我们这里是农村，因此经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。 蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微缺乏道啊。但它却能给我们的生活带来特别多的方便。在没电的时候，蜡烛能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。 我看着它，忽然想起大诗人李商隐的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。它让我想到

2、了老师，和它一样，老师也把他的一生毫不保存地献给了本人的学生，献给了那三尺讲台。 小小的蜡烛，是如此平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微缺乏道的，可却是它最灿烂的光辉。 面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我内心流过一丝暖流，起笔开场在它微弱的光辉下写作业。 作文二：蜡烛 一个一般的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这确实是蜡烛。 蜡烛是一种特别一般的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它特别廉价，满世界四处都是。看到这，你一定会感到惊奇吧，蜡烛这么一般，我为什么要大费周章的介绍它呢？确实，蜡烛特别一般，但是

3、它那种默默为别人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了本人，照亮了别人，不求一丝报答。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的奉献者，对本人从来没有一点儿私心，不求一点儿报答。假设生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会堕入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适宜不过了。老师直到白发苍苍

4、，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲本人。 蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！ 作文三：蜡烛 老师是无私的，他们配受一切赞美，借物喻人的作文蜡烛。 有人把老师比作辛勤的园丁，精心肠照料我们，使我们能够茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带着我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停顿工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。 。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里巡游。像蜡烛的老师 日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“老师节”迈着轻快的脚

5、步无声无息地来到了我们四周。 有人把老师比作辛勤的园丁，精心肠照料我们，使我们能够茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带着我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停顿工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里巡游。 每当放学后，通过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地修正作业、备课，甚至为了使我们能够理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费特别长时间去做特别多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不明白的难题时，老师

6、总会耐心肠为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美妙的祝愿献给恩师，使我们的恩师时时感遭到莘莘学子的爱的热流！ 他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们贫寒一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素养的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了本人珍贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。作文四：我心中的蜡烛 蜡烛，在人们的心目中毫不起眼、随处可见，是一种廉价的物品。然而，我最喜欢确实实是蜡烛，最欣赏确实实是蜡烛那燃烧本人、照亮别人的精神。 蜡烛的模样并不惹人喜欢：一

7、身白大衣，一顶尖尖的帽子，再配上生硬的身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里，大概永远与黑暗相伴。它们还经常被淘气的小孩折断、压扁，甚至被人们拿来做出气筒。尽管它承受着这么多的折磨，但它却毫无怨言。只有在停电时，人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时，人们便会点燃它们，而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”它们大滴大滴地流着蜡液，为的是能给人们带来更多的光明。 每当我看到蜡烛，我就会想起那可亲可敬的老师，她们为了我们的今后，付出了本人的青春和精力。她们每天早早地来到学校，孜孜不倦地给同学们上课；当夜深人静时，人们都上床休息了，她们仍然在灯下修正作业；为了能好班里的“顽皮生”，她们

8、放弃了多少休息时间.老师的精神多么像蜡烛啊！她们为了学生们的健康成长，燃烧着本人的青春年华，直到两鬓斑白！啊！默默奉献的蜡烛，我佩服你们！可亲可敬的老师，我深爱着你们！你们是我心中永不泯灭的蜡烛！ 点评：本文小作者采纳借物喻人的方法来写，不但写出了蜡烛的特点，而且由蜡烛想到老师，突出了老师像蜡烛一样燃烧本人、照亮别人，老师是小作者心中的蜡烛！ 作文五：蜡烛赞 我喜欢蜡烛，喜欢它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。 “物以稀为贵”这是人们常说的一句话，但是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们

9、摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭遭到人们的冷落、轻视，但是它却没有一声怨言，一丝哀愁。 但是你细心观察，蜡烛仍然挺漂亮的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好似是一个公主的头，它那白玉般的身体好似是公主漂亮的衣服，顺流而下的蜡珠那么是公主的手。 在停电的时侯，人们就会帮蜡烛点亮自已。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中制造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了本人的光和热。 由此，我想：在我们的生活中有许多如此奉献的人，那确实是我们的老师辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用本人辛勤的汗水浇

10、灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在本人的岗位上，用本人的热平和着我们每个小孩的心，用本人的光为我们照亮前进的方向，就知蜡烛一样，点亮本人照亮别人。 以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。篇二：蜡烛的精神(600字)作文 精选作文:蜡烛的精神(600字)作文 蜡烛，我想大家一定都见过把！事实上蜡烛是特别伟大的，只是它特别普遍，因此大家都不留意它。当它被点燃时，那一小束火焰悄悄地抖动着，滴滴蜡珠顺流而下，仿佛一串串泪水，直到生命之火熄灭时，才悄悄得离开人世。在我们生活、学习中，也有特别多具有这种精神的人。他们象蜡烛一样默默奉献，燃烧本人，照亮别人。有句古话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰

11、泪始干。我想，这句话，确实是用来比喻这些默默奉献的人的。我赞扬那些把病人看得比本人生命更高的医生，他们为了病人的安危，为了协助病人战胜病魔，为了让他们不再遭到病魔的折磨，为了挽救一个脆弱的生命，他们不吃不喝，不眠不休，专心工作。他们的这种举动，难道不伟大不无私吗？我赞扬那些可爱的民警叔叔，他们为了保护人民的平安，为了防止城市被破坏，而坚守岗位。不管是烈日炎炎仍然天寒地冻，他们从来没有离开过本人的岗位。尽管，太阳经常把他们晒得大汗淋漓，大雨也经常把他们淋得像落汤鸡一样，但他们的决心却丝毫没有动摇过。尽管，他们的工作特别平凡，但他们在平凡的岗位上制造出了不平凡的成绩。我还要赞扬那人类灵魂的工程师?

12、老师。他们像蜡烛一样，燃烧本人，照亮别人他们像春蚕一样，默默工作，不断到死他们像粉笔一样，牺牲本人，为别人换来知识他们像指明灯，照亮青年们通往成功的路。他们，是多么无私啊。我们这群祖国的花朵，在园丁的培育下茁壮成长，将担上建立祖国的重担。尽管这世上有特别多人，但是像如此全心奉献的人是少之又少的。假设大家都能够互相协助，互相关怀，人人都为别人着想，如此世界将会变得更美妙。六年级:王家顺 篇一：蜡烛的精神 蜡烛的精神 五.五曹琪琪 为什么我崇拜的东西是蜡烛呢？ 那是由于在一个风雨交加的夜晚，我正在写作业，妈妈在绣她的十字绣。忽然，整座房子一片漆黑，我俩愣了半分钟，便立马认识到-停电了！我妈妈在黑背

13、地探究了半天，终于找到了一个手电筒。但是还没用一会儿，便没有电了。妈妈只好又探究着寻找。她费了九牛二虎之力才找到一根完好的蜡烛，终于一种昏暗的光照亮了我写作业的地点。我向妈妈抱怨：“为什么只找到一个这种东西？”妈妈说：“对不起，再找不到其他手电筒了。”一小时后，我将全部作业做完了。但是，蜡烛它在“伤心的抹着眼泪”，而且，它的身子越来越矮，最好化为乌有，整个房子又堕入了黑背地。 这一次，蜡烛给我的启发特别大。在之前，我觉得它只是一个微缺乏道的小东西，如今望见它，一种仰慕感油然而生：它为了照亮别人，不惜奉献本人小小的生命。 有的人不正是如此吗？比方：守卫祖国边疆平安的解放军叔叔、阿姨，为了祖国和人

14、民的安静，没有自私，没有贪生怕死。还有将本人所有知识传授给学生的老师。这些人为了下一代的成长，将本人的知识没有一点儿保存地教给学生。他们只为了一件事-祖国的今后！还有救死扶伤的 白衣天使，他们都是无私奉献的人。这种精神不正和燃烧本人、照亮别人的蜡烛一样吗？ 篇二：写蜡烛的作文,借物喻人 范文1我喜欢蜡烛，喜欢它的光明，但我却更喜欢它的无私奉献的精神。 在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但由于它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小小孩手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。 假设你细细观察，蜡烛也是其貌非凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交织的身子确实是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠那么是少女撒下的“金豆”。 在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮本人。蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，本人却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为本人的付出永感欢乐和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。蜡烛在本人短暂的一生中，奉献