一年级下学期班务工作计划 .doc
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。一年级下学期班务工作计划一年级下学期班务工作计划时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,我们的工作又将迎来新的进步,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是小编精心整理的一年级下学期班务工作计划,欢迎大家分享。一年级下学期班务工作计划1一、班级情况分析:本班共有学生 人,其中男生 人,女生 人。这些孩子大都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;其中有小但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的
2、班集体作为主要目标。二、主要工作及目标:1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。3、利用电话、QQ等方式加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。5、认真完成学校分配的各项任务,搞好学校活动、主题教育和各项竞赛,培养学生的各种能力和素质。6、加强安全教育。利用晨会、集会、墙报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除
3、隐患,确保学生安全。7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。三、各学月工作安排九月份:角色转换月1、做好开学的各项工作。2、办好安全专栏,布置教室,美化班级。3、加强一日常规教育,开展学习评比活动,促进学生尽快养成良好的学习和生活习惯,使学生顺利完成从学前儿童过渡到小学生的角色转换。4、加强安全常规教育,确保学生安全。5、培养和选拔班干部,指导小干部开展工作。十月份:班风建设月1、建立健全班级管理制度,根据小学生守则和小学生日常行为规范的要求,结合学校和班级的具体情况
4、制定详尽的班级规章制度,利用晨读、午间、班队等时间学习制度,发动班干部带头并监督其他同学,使要求尽快变成学生自觉的行动。2、建立和完善学生的评价机制,制定好评价细则,装订好学生评价手册,悬挂在教室供各科教师和班主任使用,做到学生操行有记录,教育有对策。建立后进生档案,分析现状、形成原因,和课任老师商讨对策,采取个别谈心鼓劲、重点辅导、联系家长等方式促进后进生进步。3、召开干部会,指导他们开展好自己的工作,当好老师的小助手。十一月份:学风建设月1、完善班级干部组织,初步实行自主管理。2、思想教育,引燃学生的理想之火,激发学生强烈的求知欲和进取心。3、加强班级文化建设,营造良好班级氛围,制作 我行
5、我秀 专栏,展示学生优秀作业,手工等,增强学习积极性。4、加强学生学习管理,全面提高学生成绩。进行学习目的教育,提高课堂教学质量,把好作业关,使学生养成独立思考的学风。督学励学,用好早读和自习,初步培养学生学习的自觉性。5、加强学困生的教育与转化。对学困生转化工作要做到有计划,有措施,并及时地了解掌握有关情况,扎实开展转化工作,确保转化效果。开展学生间的学习帮扶活动,由班级成绩较好的同学结对帮助成绩相对较差的同学,使学困生成绩能达到均衡发展的要求。十二月份:制度落实月1、完善各项规章制度,打印小学生管理制度,尽快使每位学生熟悉班级管理制度,争当遵章守纪的好学生。2、做好学生评价手册的记录分析工
6、作,即使研究对策,采取集体教育、个别谈心等方式纠正学生不良行为,初步形成优良的班风和学风。3、大力开展各项评比活动,提高学生追求进步的积极性。4、迎接元旦,班级庆祝,增强班级凝聚力。一月份:成效检验月1、紧抓班风学风建设不放松。2、搞好复习考试,争取以较好成绩汇报给学生家长和学校领导。3、做好寒假放假前的安全教育工作。一年级下学期班务工作计划2一年级共36人,其中20名男生,16名女生,为了搞好班级管理工作,树立良好的班风、学风,特制订班务计划如下:一、本期工作目标1、进行入学教育和常规教育。2、制定班级管理制度。3、培养学生的集体意识和学习兴趣。4、提高学生认记生字的能力和拼音的能力。5、培
7、养学生书写习惯的养成。6、提高学生的学习成绩和整体素质。二、具体措施1、充分了解学生,依据他们的特长和兴趣进行教育和教学。2 、在教学中,用多种游戏的方式提高学生学习的兴趣。对表现突出和进步的学生进行即使表扬(不管是在哪方面有进步。3、明确班干部的职责,让他们在班上认真开展各项工作,带动全班同学共同进步,同时培养学生们的各种能力。4、按照小学德育工作实施细则,坚持开展少先队爱国主义系列活动;坚持课堂教学渗透主旋律教育实验,坚持社会实践,校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验。在养成教育方面,坚持以渗透为核心,以行为规范训练为主体;积极开展 在校是个好学
8、生 , 在家是个好孩子 , 在社会是个好公民 的养成教育实验,开展 创双好、讲四美 的校园精神文明建设活动,积极开展思想品德课实验,要把三好学生按比例评选改为按标准量化评选。5、树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼,身体的良好习惯。6、认真抓好卫生宣传,做好预防为主的学生保健,进一步健全包干区及个人清洁检查制度。7、对学生加强安全教育,上好每周的安全教育课,防患于未然。8、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神,成为全面发展的人才。9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上,发展学生的一种特长,培养其个性和兴趣爱好。10、每周召开一次班队会
9、,强调班风、学风建设。三、活动安排根据学校德育工作计划,根据小学生礼仪常规小学生日常行为规范公民道德建设实施纲要的要求,结合本班的实际,围绕学校的中心工作,通过组织学生参加和开展生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进行思想道德教育、纪律教育、国情教育、和文明礼仪养成教育。培养学生高尚的思想道德品质,培养良好的行为习惯。促进学生全面、健康、活泼地成长,以形成我班团结、文明、勤奋、求实、创新的良好班风,达到把我班建设成为团结、文明、勤奋、向上的先进班集体,我班计划做好以下各项工作:九月:入学教育、行为教育、尊师重教、推广普通话1、对学生进行入学教育,熟悉环境,懂得学校中的各种纪律要求。2、根据学校
10、德育工作计划,结合本班实际,开展爱路护路活动。3、学习小学生守则和小学生日常行为规范。4、庆祝教师节,开展尊师重教活动,出庆祝板报。5、组织学生参加 祖国在我心中 讲故事比赛。6、进一步学习本班班级公约体验自我,学会自理 增强集体荣誉感 增强健体意识遵守公德,规范行为十月:中心工作:爱国教育1、庆祝国庆节活动,出庆祝板报。2、组织学生参加 祖国在我心中 绘画比赛。3、对学生进行队前教育和少先队知识教育。4、学习小学生文明礼仪规范。5、对学生进行安全教育。十一月:中心工作:开展 我能行 体验活动。1、进行科普教育宣传,布置开展科普活动。2、组织学生开展科技月活动,制作科技小制作、小发明、科幻画。
11、3、开展 学规范、学礼仪、做合格小公民 的主题班会。4、开展写字比赛活动。5、培养 五自 能力。十二月:中心工作:创先争优达标1、 强化书写开展作业评比活动。2、组织学生开展体育活动。3、开展评选文明小天使活动。4、学生进行安全教育。5、继续抓好卫生清洁工作和卫生区的清洁工作。一月:中心工作:迎新、期末复习1、组织参加元旦文艺汇演活动。2、对学生进行期末复习指导。3、进行安全法制教育。4、继续加强思想教育,对双差生进行查漏补缺的工作。一年级下学期班务工作计划3一、 班级学生情况分析本学期全班学生共计38人,男生20人,女生18人。本班学生热爱班集体,积极向上,活泼可爱,大多数孩子有了初步的学习
12、意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,尊当文明班集体,通过一年级上学期学习,学生对于学校的日常生活和学习有了一定的了解,每一项规章制度对于他们来说已不是陌生的了.为了使学生能够进一步适应学校的生活,这就要班主
13、任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。二、工作重点及要求1、抓好教育管理常规,严格按文明班级的标准管理班级,促进和完善管理班级的规范化,认真组织班级参加学校组织的各项活动。2、班级实施全面的素质教育,可进一步帮助学生养成正确的行为习惯,健全班级的管理制度,使班级管理有规可循。如:个人荣誉栏、小组评比栏、好人好事栏等栏目的建立,不仅增强学生的自信心,发扬了优点,改正了缺点,同时也能使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。3、建立一支强有力的班干部,协助老师抓好班级管理工作,充分发挥班干部的作用,定时召开班干部会议,让他们团结协助,各负其责,学会自己管理自
14、己,培养学生的组织能力、协调能力。4、用爱关心每一个孩子,特别是双差生,让他们在爱的环境中成长、学习,培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识、不断上进。5、利用班队会,开展集体主义、爱国主义教育、理想等各项活动,使各项活动形式生动活泼,有效促进学生全面发展。6、结合班队课,组织学生讨论优秀学生的学习方法和精神,学习优秀学生学习的经验,树立榜样,激发学生学习的主动性和兴趣,培养学生刻苦努力学习的态度。7、继续落实开展各种竞赛活动。如:红领巾的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。8、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小
15、帮手”,在社会做“小标兵”,在学校做“小伙伴”,在村里做“小卫士”,在独处时做“小主人”。9、利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育,及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。10、做好家校共育工作,与家长建立合作、亲密、友好的关系,形成老师与家长的教育合力。三、工作措施1、常规行为规范教育方面(1)充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”.对表现不够好的学生,及时进行点拨,
16、指导,加强教育.(2)合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.(3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.2、纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:(1)课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到
17、.(2)课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又没有违背纪律的空间。(3)集合纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展站队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,集体解散时一定要按路队回教室,消除安全隐患,并要求学生能够进行自主管理.每一个队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报站队情况,及时监督,及时管理.3、卫生方面讲究卫生很重要.既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
18、.(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤。(2)班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.4、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流
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